2019-2020年四年级信息技术下册 设计标志教案 浙江摄影版

《2019-2020年四年级信息技术下册 设计标志教案 浙江摄影版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2019-2020年四年级信息技术下册设计标志教案浙江摄影版学习目标：1.知识目标：了解WORD绘图工具的作用，并与七巧板进行简单对比，认识WORD绘图工具栏内图形工具的一些常用按钮。2.能力目标：通过学习能够使用WORD绘图工具栏上的绘图工具绘制简单图形，通过学习能够基本掌握对图形进行色彩调制的能力，掌握在绘制图形时常用的技术：缩放、单击选定图形等，学有余力的同学可以进行图形的旋转、线条形状的更改等。3.情感目标：在让孩子了解利用WORD能够进行简单标志制作的同时，培养学生学习电脑的兴趣与积极性，借助任务驱动和分层导学等教学方法，培养和提高学生的自学、探

2、索与实践的能力，使不同层次的学生都能体验到学习的成功感。教学重点：1.绘图时能正确使用图形工具，并能进行删除和移动。2.填充颜色和线条的正确使用。3.WORD中各图形间层次的调节。教学难点：1.绘图时能正确使用图形工具，并能进行删除和移动。2.填充颜色和线条颜色的正确使用。3.WORD中各图形间层次的正确使用。教学准备：机器的调试、导学卡、升级卡。教学过程：步骤教师活动学生活动教学意图备注课前准备1.“导学卡”的下发；2.收集相关教学资料，标志的图案、七巧板等； 能更好的为本节课服务； 创境激趣导入1.展示幻灯片；2.教师出示七巧板，问：同学们，知道这是什

3、么吗？3.我们可以用它来做什么？ 积极动脑回答问题；1.引导与激发学生拼图的学习兴趣，并引导学生知道标志的特定含义；2.注重课堂教学常规要求；4尝试学习1.同学们想不想通过这节课学会利用WORD进行拼标志的本领呢？2.向同学们介绍WORD绘图工具栏上的常用图形；3.提示同学们拿出“导学卡”1.学生了解WORD绘图工具栏上的常用图形工具；2.引导学生利用教师提供的“导学卡”开始逐步尝试完成任务；培养学生的自学、探索能力与合作精神；5阶段点评任务一1.教师点评“尝试学习”过程中的情况；2.视学生操作进度进行简单讲解与分析习题内容；1.听教学习；2.引导完成“任

4、务一”还有困难的学生可根据点评再进行实践操作；培养学生按照自身的学习特点选择性的进行实践操练；4学生实践1.教师巡视学生实践操作过程中的情况，并进行相应的辅导；2.给实践操作能力较弱的同学给予肯定与鼓励，并点拨进行下一步的操作任务；1.学生自主学习与操作；2.速度较快的同学可根据任务卡要求继续往下尝试学习；培养学生独立思考、合作学习与勇于探索的科学态度；5学生演示任务二1.请学生演示自已的创作作品过程；2.师生点评学生演示过程中的一些情况；通过广播学习其他同学操作的方式方法；巩固已会学生的操作技能，为尚未成功的同学创造直观学习的机会；4步骤教师活动学生活动

5、教学意图备注学生继续操作1.请同学们继续按照“导学卡”上的要求与内容进行操作练习；2.巡视学生上机操作情况，重点指导不会同学；3.给操作较快同学下发“升级卡” 根据自已的进度完成任务； 让更多的同学完成教学设计的任务，熟练掌握WORD中拼图的技术； 5点评升级卡1.将“升级卡”上的教学内容进行点评；2.强调标志的设计应体现简洁而富有寓意；3.视进度可请同学演示作品； 1.学生通过演示学习、巩固；2.学生观摩点评； 让学生通过比较，提高自已的审美与操作水平；4完善作品及展示1.辅导操作落后的同学；2.关注学生操作情况，不断肯定操作成功的同学；3.部分优秀作品

6、的展示； 1.学生继续完善作品；2.观看并点评同学作品。 让学有余力的同学能有更大的发挥空间，提高学习信息技术的自信心；5总评对学生在本堂课上的表现进行点评，并提出学习希望； 听教学习； 让所有学生有再深入的学习目标；附送：2019-2020年四年级信息技术下册设计精美书签教案闽教版教学目标：1.知识目标：进一步熟悉Word的功能，全面复习Word的基本操作。2.能力目标：培养学生收集资料、处理信息的能力。3.情感目标：培养学习信息技术的兴趣。教学重点：收集文字和图片资料。教学难点：书签主题的选择和排版。教学任务：设计精美书签。教学方法：通过课件展示、学生

7、探究互学、任务驱动、随堂作业、当堂评价等方法，让学生积极主动全面的掌握本节课要掌握的内容。教学过程：一、任务设计同学们大家看老师带什么东西，学生回答书签。书签有什么样的功能：1.装饰作用（美丽画面、诗词、格言）。2.收藏价值（特别材质做）师小结：书签可能方便阅读做标记。今天，我们自己在电脑上来设计一张精美书签发送到各地。你们肯定很乐意吧！请发挥自己的想象，赶快行动吧！板书：设计精美书签二、新课导入我们可以定的内容很多，例如：奥运为主题的书签、古诗词为主题的书签、小朋友手会画为主题的书签、节日祝福书签、自然风景书签……你自己想一个吧！这里就用奥运为主题的书签

8、。三、教授新课1.准备素材文字：可以自己写，也可以摘抄，还可以到网