2019-2020年六年级下册第4课《世纪之约》教案

《2019-2020年六年级下册第4课《世纪之约》教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2019-2020年六年级下册第4课《世纪之约》教案教学目标：1.在听故事活动中，能认识、了解两位著名音乐家——美国小提琴家斯特恩和我国指挥家李德伦，体会两位老音乐家的敬业精神。2.在听《第三小提琴协奏曲》的活动中，了解乐曲所表现的内容，激发对莫扎特音乐的兴趣。3.在听赏音乐和模拟演奏中初步了解音乐知识——协奏曲和音乐家莫扎特。教学重点：通过故事体会两位老音乐家对音乐事业的执著追求的精神。教学难点：了解《第三小提琴协奏曲》所表达的内容。教学过程：一、情境导入。1、出图片。老师出示一张关于1979年斯特恩首次来中国演出音乐会的精美海报。2、看画面。课件：播放两位音乐家19

2、79年音乐会的演出画面片段，随乐播放莫扎特的《第三小提琴协奏曲》。二、世纪之约的故事。问：大家知道刚才画面上的两位老音乐家是谁吗？他们演奏的乐曲是什么？1、说一说。教师说出故事1）、2）2、听一听。课件播放首次演出场景并继续播放音乐。3、唱一唱。4、猜一猜。问：同学们，你们认为音乐会还能继续举行吗？5、编一编。师：如果你认为李德伦老人能如期出现在音乐会上，请你把故事情境发展下去，告诉大家好吗？6、演一演。1）模仿演奏场景。2）了解协奏曲的含义，认识莫扎特。3）模仿演奏音乐主题。三、“世纪之约”的实现。1、看一看。师：好，我们一起来看一看故事最后是怎样的？播放课件2、听一

3、听。播放——听赏全曲。3、小结。当最后一个音结束时，响起雷鸣般的掌声，整个舞台被鲜花淹没，两位白发苍苍的老音乐家紧紧地拥抱在一起，终于实现了二十年前的约定。四、我们来约定。1、我们的约定。小组讨论，请部分同学谈谈自己的约定。2.师生来约定。二十年后请你们的下一代来体会这个感人的故事。同学们跟老师约定，为了实现自己的理想而努力奋斗。五、结束课业。附送：2019-2020年六年级下册第4课《明天会更好》教案教学目标：1、让同学们在各种励志故事、演唱、表演等活动中体验、感受：爱------人类永恒不变的主题。2、在学习中，探索学唱新歌的方法，练习自然而有感情地演唱。教学内容：

4、《明天会更好》。教学重点：1、探索学唱新歌的方法，练习自然而有感情地演唱。2、能全身心投入各种表演活动中体验和感受。教学难点：引导学生主动地探索并积极参与活动。教具准备：多媒体课件。教学过程：（一）励志故事导入：创设情景：1、展示五幅有关励志的多媒体画面，教师在背景音乐的旋律中动情解说。2、师：这五幅画面共同说明了一个怎样的情感主题？3、师小结，展示主题《明天会更好》。（二）学唱歌曲《明天会更好》：1、播放音乐《明天会更好》，学生带着问题欣赏歌曲（1）歌曲分为几个部分。（2）体会歌曲的情感，跟随音乐律动。2、展示多媒体画面介绍音乐人----罗大佑。3、看着歌谱，学生跟着

5、轻声哼唱歌曲。4、合作分析表格：曲名、速度、演唱形式、表情风格、内容主题《明天会更好》。5、跟随伴奏练习，要求声音柔和、抒情，有感情地演唱。6、尝试用领唱、合唱的方法练唱。要求：（1）声音统一气息通畅。（2）节奏准确充满感情。（三）课堂小结：在《明天会更好》的音乐声中结束课堂。小学教育资料好好学习，天天向上！第4页共4页