2019-2020年人美版美术四上《多姿多彩的靠垫》标准教案

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1、2019-2020年人美版美术四上《多姿多彩的靠垫》标准教案执教者郑寅军教学目标：1、了解设计靠垫应从审美、实用和文化等方面进行；能用对称式或自己喜爱的纹样设计、制作美观、实用的靠垫；2、在探究、讨论中了解设计的基本知识和方法，发展创新意识和创造能力；提高对生活物品和环境的关注，激发美化生活的愿望；3、培养学生的审美能力和语言表达能力；培养学生做事耐心、细致、认真、踏实的精神；教学重点：靠垫的设计是以功能要求为前提的，还要关注除实用之外的审美和文化教学难点：靠垫作品的新颖、创新、构思巧妙教学方法：游戏法、问答法、演示法、小组合作法等

2、；课型：设计·应用课时：2课时教学过程：一、导入（第1课时）直接导入课题——多姿多彩的靠垫二、新授1、请学生观察老师带来的靠垫图片；教师问—靠垫都有那些造型的那？学生答：方形的、圆形的、不规则形的（心形、小鱼……）——总结:可见靠垫的造型是美观的；2、靠垫除了造型美观，其图案都有哪些那？请同学说一说；学生答：植物（小草、花……）动物（小猫、小狗、小猪……）文字（龙、福……）几何纹样（方块、圆点……）卡通；——总结：考点的图案内容是丰富多彩的；3、教师出示自己的设计作品并且向学生展示；——学生观察这四幅设计稿，说出其最大的特点是什么？

3、引出四种形式：1）轴对称；2）中心对称；3）连续重复：4）自由式；4、学生欣赏老师带来的其它图片，找出其中的规律并说说属于哪种表现形式；5、设计构思1）以小组的形式思考，思考后派代表说一说自己小组的设计构思；2）分工合作，设计一款既实用又美观的靠垫；三、总结1）请各小组派代表介绍一下自己设计的作品，其内容和设计理念，其他同学对他们组的作品给予评价；2）教师对每组作品做一下教师评价；3）提出建议：如果对自己的作品有不满意的地方，请同学们课后完善；板书设计13、多姿多彩的靠垫造型：方形的、圆形的、不规则形的——多样；图案：1、内容丰富：

4、植物（小草、花……）动物（小猫、小狗、小猪……）文字（龙、福……）几何纹样（方块、圆点……）卡通（加菲猫、糊涂神、蓝皮鼠……）2、形式多样：①轴对称：②中心对称：③连续重复：④自由式：附送：2019-2020年人美版美术四上《多姿多彩的靠垫》案例及反思教学目的1、能用对称式或自己喜爱的纹样设计、制作美观、实用的靠垫。2、在探究、讨论中了解设计的基本知识和方法，发展创新意识和创造能力；提高对生活物品和环境的关注，激发美化生活的愿望；培养学生的审美能力和语言表达能力；培养学生做事耐心、细致、认真、踏实的精神。教学重点靠垫的设计是以功能要

5、求为前提的，还要关注实用之外的审美和文化。教学难点靠垫作品的新颖、创构思巧妙。学习材料剪刀、美工刀、胶水、卡纸、水粉颜料或油画棒、水彩笔等。教学过程一、组织教学1、课题导入师：出示实物靠垫问这是什么？（靠垫）小结：对了，是我们生活中常见的靠垫。今天我们就一起来研究制作它吧！（板书靠垫）二、新授1、谁能告诉老师生活中我们用靠垫做什么？（靠、当枕头、坐、抱……）师小结：靠垫的用途真不少，看来同学们了解的生活常识还真不少。2、老师这个是方形的靠垫，那老师想再问问同学们，你都见过什么造型的靠垫？（圆形的、方形的、心形的、动物外形的……）造型

6、真多呀！我们可以用一个词语来形容：多姿多彩。（板书完整：多姿多彩的靠垫）3、大家见过那么多造型的靠垫，那想不想看看老师带来了哪些造型的靠垫呢？课件欣赏靠垫。学生欣赏完老师提问：你最喜欢哪个，它有什么特别的地方吗？4、接下来我们进一步研究靠垫是如何多姿多彩的。首先在图案上，大家说说我们可以选用什么样的图案，教师板书，抽生回答。（图案：动物、植物、文字、几何纹样等等）5、课件出示：轴对称和中心对称图案。师：同学们观察这两幅图案的组合形式有什么不同？抽生说，出示轴对称和中心对称概念。对称是我们图案设计的重要形式，其他的称为自由式。（教师板

7、书：骨式轴对称、中心对称、自由式）6、欣赏书上作品说说哪些是轴对称哪些是中心对称。7、师：老师还给大家带来了我的靠垫设计，我是用绘画和剪贴的方法制作的，不过还差点点没完成，看谁坐得最端正，我请他上来帮我。同学们看我剪的是什么图案啊？（蝴蝶）大家认真看，除了这位同学的贴法，你还能怎么贴？再请个同学。师小结：同样的纹样，我们用不同的骨式，就能设计出多款图案的靠垫。8、老师还有一幅。大家说主要用什么方法制作的？（绘画法）你最喜欢这幅靠垫设计的哪个地方，为什么？靠垫的设计我们要考虑它的形状、图案、还要注意色彩搭配要漂亮。三、创作实践该大家大

8、展身手的时候了，课件出示步骤、要求。用我们今天学习的知识来设计一个美观的靠垫。四、作业展评最佳设计奖、最佳创意奖、最漂亮色彩奖。小结，我们的生活用品离不开美术设计，相同的图案设计不仅可以装饰靠垫，还可以装饰在床上用品、地毯、窗帘等生活