2019-2020年五年级语文下册 草船借箭 3教案 人教新课标版

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1、2019-2020年五年级语文下册草船借箭3教案人教新课标版学习目标   1.有感情地朗读课文,激发学生学习、亲近古代文学作品的兴趣。   2.紧扣课文语言,感悟文中周瑜、诸葛亮等人物的特点,特别是通过对诸葛亮筹划安排“草船借箭”部分内容的研读,感受诸葛亮足智多谋,安排周密,知天文、懂地理、识人心的本领。   3.学会“妒、督、寨、擂、呐、丞”等生字及由这些生字组成的新词,认识“瑜、幔”等生字。教学重点   1.了解“草船借箭”一事的起因及经过。   2.扣住课文语言,感受人物形象,体验阅读名著的乐趣。课前准备学生准备:有条件的,阅读《三国演义》第42回至第

2、46回。了解当时魏、蜀、吴三国的形势以及周瑜为什么妒忌诸葛亮。教师准备:制作本课多媒体课件。课时安排  2课时第一课时一、介绍名著,了解大势  1.教师介绍名著《三国演义》的故事梗概。  2.师生合作介绍“草船借箭”前的三国形势,以及周瑜妒忌甚至要加害诸葛亮的表现。二、揭示课题,激发兴趣  1.出示课题:草船借箭  2.什么叫草船?草船借箭是指什么意思?  3.读了课题,你想知道什么?  根据学生的回答,梳理问题:  谁草船借箭?为什么要草船借箭?怎么样草船借箭的?最后借到了箭没有?三、初读课文,理清脉络  1.这些问题实际上要我们回答什么?请用陈述句表达。

3、  草船借箭的原因、经过、结果。  2.给文章分段:一(1~2节)、二(3~5节)、三(6~9节)、四(10)  这是按事情发展的顺序给课文分段,并说说主要内容。四、自读第2至第5自然段,指导感情朗读  1.找出这几段的特点。(以对话形式出现,且无提示语。)  2.根据人物对话内容,揣摩人物思想状况、性格特点,自加提示语。  3.分角色朗读。在朗读中注意读出语气,探究人物特点。(通过感情朗读,感受人物形象。)五、读第6~9自然段,了解借箭经过  1.先说经过。出示示意图(图略),自己读书,自己画图,说明理由(也就是因果关系。)  2.分析保证借箭成功的因素。

4、  (1)雾的作用。(冬季,雾在四更最浓。)  (2)船的作用。(草人──雾中似人;相连──空隙较小,易于受箭,正反都可受箭。)  (3)曹操多疑之心。(不仅不轻易出动,令弓弩手射箭,不调六千名弓弩手,使箭更多。)  (4)士兵作用。(擂露呐喊,虚造声势,引敌射箭。)  (5)水的作用。(冬季刮西北风,使船回去时“顺风顺水”。这时文章第二次提“冬季”;等到曹军发觉时,船已飞一样驶出二十多里。)  总结:天时、地利、人和等各方面的因素,诸葛亮都考虑到了,基于这些周全的考虑,诸葛亮作出了巧妙的安排,这就叫──“神机妙算”。而周瑜都没想到,当他知道这一切时,一定是

5、──“自叹不如”。                    第二课时一、快速阅读课文,找出关键的词语  通过上节课的研究学习,你认为课文中的哪个词语最有研究价值?(神机妙算)二、精读课文,理解神机妙算  1.要求学生划出能表现诸葛亮到底神在哪里?妙在何处?  2.讨论交流。  知天文  (1)“这时候大雾漫天,江上连面对面都看不清。”  ①这场大雾,诸葛亮和鲁肃都看到了,请大家体会体会,鲁肃看到这场大雾会是怎样的心情?(吃惊)  诸葛亮看到这场大雾又会是怎样的一种心情呢?(暗自高兴,因为这场大雾是诸葛亮在三天前就已料到的。)  ②你从哪里看出这场大雾是诸葛亮三

6、天前就料到的,也许是凑巧碰上的呢?(引导学生联系上下文理解。)  出示:“第一天,不见诸葛亮有什么动静;第二天,仍不见诸葛亮有什么动静;直到第三天四更的时候,诸葛亮秘密把鲁肃请到船里。”  学生自由读,在读中体会诸葛亮早在三天前就已算准了这场大雾。  ③老师觉得这个句子写得太罗嗦,前几天不是没有动静吗?没动静有什么好写,完全可以改成这样:第三天四更时候,诸葛亮秘密的把鲁肃请到船里。这样写即清楚有简练。行吗?好吗?为什么?  (组织讨论,体会诸葛亮的胸有成竹,从容不迫,神机妙算。)  ④怪不得周瑜长叹道:“诸葛亮真是神机妙算,我比不过他。”  懂地理  (1)

7、划出诸葛亮的借箭的路线,说说理由。  出示:“天还没有亮,船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字儿摆开,又叫船上的军士一边擂鼓,一边大声呐喊。”  出示:“诸葛亮又下令把船掉过头,船头朝东,船尾朝西,仍然擂鼓呐喊,逼近曹军水寨受箭。”  (2)讨论:诸葛亮为什么要先船头朝西,船尾朝东,再船头朝东,船尾朝西?  读句子,体会诸葛亮的考虑周密,算准借箭的地理位置,以及他的巧妙安排。  识人心  (1)识曹操  出示:诸葛亮笑着说:“雾这么大,曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐,天亮了就回去。”曹操听到鼓声和呐喊声,就下令说:“江上雾很大,

8、敌人忽然来攻,我们看不清虚实,不要轻易出动。只叫弓弩

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