2019-2020年五年级语文上册 敲开世界冠军的大门 2教案 浙教版

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1、2019-2020年五年级语文上册敲开世界冠军的大门2教案浙教版教学目标：1.按四项要求预习课文。2.学会本课10个生字；理解14个词语的意思，并用“终于”造成句；联系课文内容，理解3个反问句的意思。3.能对课文中强烈表达思想感情的语句，读出语气和感情。教学重点：落实本单元的学习重点——预习课文。教学难点：体会文中容国团为祖国争夺荣誉而奋战的“拼搏精神”，进行爱国主义教育。课时安排：2课时第一课时教学过程：一、审题激趣，导入课文1.出示题目，读题。你在理解这个题目的时候，有哪些疑问？2.自由读课文，说说对课题的理解。3.简单说说课文的主要内容。二、对照

2、提示，检测预习1.通过课文的预习、自读，除了理解了课题的意思，了解了课文的主要内容，你还做了哪些事？2.读读单元提示，对照，觉得自己做得比较好的哪一项？不够好的是哪一项？3.查漏补缺，再次读书。4.检查：（1）通读：二人一组，齐读，相互检验朗读情况。（2）说说文中你原本不理解的，通过查字典理解了哪几个词语还有哪些不理解的词语？（3）说说你运用了哪些读书符号？在这一项交流过程中讨论分段，说说自己分段的理由。（4）对于课文，在读的过程中发现了哪些疑难问题？三、小结预习，形成习惯。四、自学生字，抄写字词。第二课时教学过程：一、引发回忆，激发情感。1.你看到过

3、有中国队参加的一些大小运动会吗？有哪些？那么，你看到过通过运动员的努力，让五星红旗在国歌声中升起的情景吗？那一刻，你看到了什么？感受到了什么？2.课文哪一段写了这样的场面，请你用心地读一读，你能感受到什么？板书：骄傲、自豪、激动……3.这一次国旗的升起，与你电视里看到的那些场面意义一样吗？二、学习课文，朗读体会导入：这种非同一般的意义，我们可以从课文的字里行里体会到。第一段：1.自读，你从哪里感觉到这次的夺冠赛意义不同一般。2.交流：抓住这一句“当中国队队员入场时，人们用异样的目光，指点着……”（1）“异样”什么意思？（2）你觉得会有哪些人向中国队中的

4、容国团投来怎么样的目光？（3）讨论：那么，那一声声“中国！容国团！”出包含不同的人不同的心情。请试着说一说：（出示）当中国队队员入场时，（谁）（怎么样地）呼叫着“中国！容国团！”第二段：过渡——容国团更是心潮澎湃1.自读，体会容国团当时想到了些什么？他的心情是怎么样的？2.交流。（1）学生自由说。（2）根据自己的理解，说一说：容国团想到，感到，决心。（3）练习朗读。第三段：过渡——人生能有几回搏，大家想感受当时比赛的激烈吗？1.指名读。2.评议，再练习朗读。以读来体会。三、补充写话，加深体验。1.再次读课文的最后一段，你感受到了什么？2.当时，容国团的

5、心里一定百感交集，他在心里默默地呼唤：“祖国啊，我亲爱的祖国……”（1）这个省略号起什么作用？（2）他还会想到些什么？“祖国啊，我亲爱的祖国”为开头，续写一段话。（3）指名读。3.教师小结附送：2019-2020年五年级语文上册斗笠1教案语文A版教学目标1.整体感知诗歌，初步感受斗笠饱含的深情2.初步有感情地朗读诗歌，读出诗歌的韵律美。3.继续学习，体会诗歌所描绘的意境以及诗歌中所蕴含的情感。教学重点、难点：感受及体会母爱，并从生活的点滴体验亲情的无处不在。课前准备：介绍作者王宜振，1946年生，山东省东平县人。《少年月刊》杂志主编。中国作家协会会员。

6、教学过程：一、创设情境，触发情思美。1.《游子吟》引入2.看斗笠图片，认识斗笠。二、初读课文，感受语言美。自读课文，说说自读后的感受和疑问。三、品读课文，感悟意境美。1.同学们，读课文时，你把自己当谁了？（一个孩子的母亲）那你对“孩子”说了什么呢？（1）谁来当一回母亲，读一读你最喜欢的那一节？读出了母亲的心情吗？（评议朗读）母亲的心愿是什么？为什么喜欢这一节？（引导学生说出语言美、情感美和想像美。）（2）谁再来读读自己喜欢的诗节？还有不同的读法吗？“编进的鸟鸣”会是怎样一种声音啊？你听到了吗？(3)当有学生读到最后一节时，相机分析：“让他照在你的头顶，

7、成为一盏不熄的灯。”你对这句话是怎么理解的？a.你觉得“编进的鸟鸣”会有怎样的声音？读到这里你的脑海浮现了怎样的画面？b.“故乡的声音”会是怎样的？诗句让你想起了怎样的情景？c.在你心中“明月”、“不熄的灯”可以干什么？有何作用？（带来光明、温暖、信心、勇气，感受孩子是母亲的希望，其中渗透着浓浓的母爱。）d.有感情地朗读相关诗节。2．借助课文结构图师生合作背诵诗歌。3.齐读4.课堂小结，找关键词，板书。做故乡的蘑菇听故乡的声音乡情斗笠感故乡的温暖闻故乡的芬芳母爱戴故乡的明月四、联系生活，升华情感，实现创造美。1.讨论：本诗为什么以“斗笠”为题？（一物寄

8、情深）师：当年作者王宜振怀着对故乡和母亲的深深思念，特别想创作一首反映故乡情结和母爱的小诗，想