2019-2020年五年级英语上册 Module 1 Unit 2(work with language)教案1 广州版

2019-2020年五年级英语上册 Module 1 Unit 2(work with language)教案1 广州版

ID:47145011

大小:118.50 KB

页数:7页

时间:2019-08-12

2019-2020年五年级英语上册 Module 1  Unit 2(work with language)教案1 广州版_第1页
2019-2020年五年级英语上册 Module 1  Unit 2(work with language)教案1 广州版_第2页
2019-2020年五年级英语上册 Module 1  Unit 2(work with language)教案1 广州版_第3页
2019-2020年五年级英语上册 Module 1  Unit 2(work with language)教案1 广州版_第4页
2019-2020年五年级英语上册 Module 1  Unit 2(work with language)教案1 广州版_第5页
资源描述:

《2019-2020年五年级英语上册 Module 1 Unit 2(work with language)教案1 广州版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、2019-2020年五年级英语上册Module1Unit2(workwithlanguage)教案1广州版Team备课小组Author执笔DateModule/Topic模块及话题MODULE1Unit单元Unit2Title题目4thTypeoflesson课型WorkwithLanguageObjectives:教学目标1.Languageknowledge语言知识:Vocabulary词汇:February,March,June,August,October,November,fifth,eighth,ninth,twelfth,twenti

2、eth,Newyear,Children’sDay,date.Sentences句型:The___’sDayisonthe______of________.lDailyExpress习惯用语:节日名称和相应的月份单词。lGrammar语法:序数词的学习,月份以及节日相关单词的学习。lPhonetic语音:2.Languageskill语言技能:能够自如表达节日的具体时间,学会用序数词表达一些事物或数据的排列。3.Affect情感态度:在学习的过程中更深入的学习一年12月的单词以及在其中的节日。培养学生认真仔细的观察力。4.LearningStrat

3、egies学习策略:在学习中体会并运用学到的知识谈与数据相关的事物。5.CultureAwareness文化意识:学习基数与序数的不同。DifficultiesAnalysis教学难点分析:1、本课时的四会词汇很多,部分词汇发音和拼写很困难,如February,November,eighth,ninth,twelfth,twentieth。而且涉及了序数词的结构用法,所以内容多杂,一个课时解决可能比较吃力,建议根据学生的具体情况进行部分教学内容的调整。5、难点基本集中在词汇上,句子“The___’sDayisonthe______of____.”在

4、图片和课件的引导下,不会有太大的问题,所以这个句子结构的解决比较容易,但是在运用中要替换的词语才是本课时的难点。2、根据以上两点,可以用课件所做出的各种节日的图片来复习第三课时中所学过的月份的单词,而且也可以用同样的方法引导出本节课要学习的新的表示月份的单词。3、在学习月份单词的基础上,再牵引出表示顺序的序数词,引导学生找到序数词的规律。进而达到学习和运用句子的能力。TeachingAids/Media主要教学媒体1、教学课件,使用于热身、Pre-task和While-task环节。2、调查表格,用于While-task环节。TeachingRes

5、ource教学资源网络图库收集的节日图片。TeachingProcedures教学过程Teachingactivity&Stepsoftheactivity教学活动及具体的活动操作步骤Learningstrategies学生学习策略Purpose设计意图1、Warm-up2、Pre-task3、While-taska)通过Free-talk引导学生使用和复习旧知识。Howmany…?b)习惯性询问:Whatdateisittoday?a)用节日的图片来复习四个已经学过的表示月份的单词。September,December,January,April

6、,May,July.同时用相应的图片引导出其他六个月份的单词和一年中相应的节日。b)结合课件图片巩固学过的表示月份的单词和新授单词。如:February,March,June,August,October,November,NewYear’sDay,Children’sDay,Teachers’Day。a)学生使用旧知识来谈论季节和相应的月份的单词。b)在日常教学中经常性的问句。提高学生日常用语的习惯性。c)学生观察课件图片(节日)巩固旧知识并学习新单词。NewYear’sDayJanuaryValentine’sDayFebruaryWomen’

7、sDayMarchTheFool’sDayAprilTheLabour’sDayMayChildren’sDayJuneParty’sBirthdayJulyArmy’sDayAugustTeachers’DaySeptemberNation’sDayOctoberAllSaints’-DayNovemberChristmasDayDecember这一环节是加强学生对单词的感知和理解。a)通过Free-talk复习有关谈论相关话题,并引出新知识。b)既巩固日常谈话,又加深学生对date这一单词的理解和认识。c)通过课件和学生互动引导出左边栏中红色的

8、新单词。February,March,June,August,October,November,NewYear’sDay,

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。