多媒体技术教程教学计划

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1、《多媒体技术教程》教学计划一、课程简介多媒体技术是20世纪80年代发展起来的一门综合技术，是教育技术专业的专业基础课，虽然发展历史并不长，但它对人们的生产方式、生活方式和交互环境的改变所起的作用是不容忽视的。当前，多媒体技术在教育中的应用已成为教育技术的一个重要研究方向，对教育领域有重大影响。二、《多媒体技术教程》教学安排本课程共28个学时，分为多媒体技术基础、多媒体软硬件平台技术、多媒体操作系统技术、多媒体信息管理技术和多媒体通信与分布应用技术等六大部分进行。多媒体技术课程所涉及的知识面比较广，而课时数有限，因此要求大家能按照计划认真学习，有不懂的问题及时在答疑论坛提出，同时希望大

2、家能多关注论坛上的答疑帖子，这些信息对大家课程的学习有很大的帮助！三、参考资料:1、《多媒体技术教程》作者胡晓峰等人民邮电出版社2、有关多媒体著作工具方面的书籍四、辅导进度计划表《多媒体技术教程》辅导进度计划表周次学习进度主要知识点重点、难点考点第一周第一章第1节1媒体的概念与分类2多媒体的概念与特性1、媒体的概念与分类2、多媒体的概念与特性媒体的概念与种类多媒体的概念与特性第2节论述多媒体是技术与应用发展的必然理解多媒体是技术与应用发展的必然第3节多媒体技术的概念与研究内容1、多媒体技术的概念是什么？2、多媒体技术研究的内容有那些？第二周第二章第1节1、常见的媒体要素2、媒体的种类

3、3、媒体的性质和特点1、常见的媒体元素有哪些？它们的各自特点是什么？2、媒体的种类有哪些？3、媒体的性质和特点是什么？媒体元素、媒体的种类、性质与特点第二章第2节1、声音的量纲2、听觉特性3、音频信号的处理4、音频的数字化5、声音的符号化6、音频媒体的三维处理1、声音的量纲有那些？他们各自的特点是什么？他们之间的关系是怎么样的？2、听觉特性有那些？3、声音的数字化过程是怎样的？4、常见的数字音频格式有哪些？5、什么是声音的符号化？6、声音的三维化处理所基于的原理是什么？7、双工理论的作用在何时体现的较为明显，何时又会失效？8、耳廓模型的建立是为了达到什么样的目标？听觉的特定、声音的数

4、字化过程、知道常见的数字音频格式、理解声音的符号化、掌握声音的三维化处理所基于的原理第二章第3节1、视觉的心理特征与视觉特征2、模拟视频的原理3、视频、图象、图形、文字与符号媒体的数字化4、立体显示原理、视差、立体图象的产生与显示1、视觉的心理变量有哪些？它与声音的物理变量的区别和联系分别是什么？2、视觉特性有那些？3、模拟视频的原理是什么？4、理解视觉媒体的数字化过程5、符号媒体的特点有哪些？6、立体显示原理是什么？7、什么是视差？视差的种类有哪些？8、立体图象产生与显示的方法分别是什么？了解视觉的特性、掌握模拟视频的原理、理解视觉媒体的数字化过程、简述符号媒体的特点第二章第4节1

5、、触觉媒体的相关设备与技术2、理解位置跟踪的过程6、理解力反馈与触觉反馈的用途和使用效果1、指点的任务包括哪些？2、指点设备有那些？3、位置跟踪是怎样实现的？3、怎样建立力反馈与触觉反馈？这些反馈可用于何处？并举例说明了解指点的任务、指点设备知道位置跟踪的实现原理第三章第1节1、数据压缩技术的性能指标2、数据冗余的类型3、数据压缩的方法4、常见数据压缩方法的基本原理1、数据压缩技术的性能指标有哪些？2、数据冗余的类型有哪些？3、根据编码原理分类，数据压缩的方法可分为哪些？4、统计编码的基本原理是什么？5、LZW编码的基本原理是什么？6、哈夫曼编码的基本原理是什么？有什么优点和缺点？7

6、、预测编码的基本原理是什么？8、变换编码的基本原理是什么？9、分析合成编码的基本原理是什么？列举数据压缩技术的性能指标、数据冗余的类型，了解各个数据压缩的方法的原理第三章第2节1音频压缩编码的基本方法2、ITU—TS建议的语音压缩的标准3、电话质量的语音压缩标准4、调幅广播质量的音频压缩标准5、高保真立体声音频压缩标准1、音频压缩编码的基本方法有哪些？2、ITU—TS建议的语音压缩的标准是什么？3、电话质量的语音压缩标准是什么？4、调幅广播质量的音频压缩标准是什么？5、高保真立体声音频压缩标准是什么？了解音频压缩编码的基本方法和、电话质量的语音压缩标准第三章第3节1图像和视频压缩编码

7、的基本方法2、静止图像压缩标准的种类了原理1图像和视频压缩编码的基本方法有哪些？2、静止图像压缩标准的种类有哪些？3、JPEG压缩标准简介4、JPEG2000压缩标准简介5、视频压缩标准简介掌握图像和视频压缩编码的基本方法第四章第1节1、光存储的类型2光存储系统的技术指标。3、光存储格式与类型1、光存储的类型及相关标准分别有哪些？2、光存储系统的技术指标有哪些？掌握光存储的类型及相关标准第三周4、CD-ROM光存储系统5、CD-R光存储系统6、DVD光存储