2019-2020年二年级语文上册 十二生肖歌（一）教案 西师大版

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1、2019-2020年二年级语文上册十二生肖歌（一）教案西师大版教学要求　　1、聆听音乐，感受十二生肖动物的形象特征，并能用动作模仿表现其中的部分动物。　　2、用自然的声音、诙谐的情趣演唱歌曲《十二生肖歌》。教学重难点　　1、记住歌词，用活泼、有趣的口吻来演唱歌曲，并能设计简单的表演方式。　　　2、注意歌曲中的八分休止符音断气连。教材分析　　歌曲轻快活泼、富有诙谐情趣的儿童歌曲，一段体，二四拍。歌词简明，曲调欢快跳跃，歌曲根据十二生肖的排列顺序，逐一表现了栩栩如生的动物形象。教具学具　　音乐教学磁带、钢琴、打击乐器。　　突

2、破举措教学活动内容与主要问题的设置学生活动方式教师活动要点教学意图听歌曲。　　学生回答：按顺序唱出了十二生肖和它们的特点。　　齐读歌词。引导学生听范唱录音，让学生初步感受歌曲的情绪。　　教师钢琴伴奏，中速，学生看谱演唱。　听音乐，感受歌曲，模唱准歌曲。　一、导入新课，学习新歌。　　1、新学期寄语。　　2、导入歌曲　　　　师：小朋友们，新年到，动物乐园里可热闹了，让我们一起听听十二生肖为大家演唱的歌曲。　　　　师：你听到歌曲里唱了些什么？　　3、复听歌曲，体会歌曲的情绪。　二、学习新歌，处理歌曲。　　1、学生跟老师一起有情

3、趣地朗读歌词。　　2、轻声跟录音来演唱歌曲。突破举措　　3、体会歌曲的节拍，再唱歌曲。　　4、听教师演唱，体会歌曲的情绪。　　教师将歌曲容易错的地方提出来，让学生通过模唱掌握。　　5、在基本学会此歌后，采用分角色演唱。　　师生“接龙唱法”演唱歌曲。　　6、用自然的声音、诙谐的情趣完整地演唱歌曲。　三、歌表演。　　1、师：小动物真有趣，老师也想表现可爱的小动物。　　2、请你们编动作演一演，好吗？　　3、教师再次范唱，学生按动物出现的顺序表演动作。　　4、学生一起表演歌曲。　　5请学生上台表演，加以激励。　四、总结。　　请同

4、学们在课后收集有关十二生肖的来历的故事和生肖动物的谜语、故事等，同学间采集分享。　　学生：说一说歌曲的节拍。　　师生接龙演唱歌曲。　　学生讨论，教师指导。　　学生展示。　　介绍歌曲的节拍及强弱规律。　　对学生演唱中的不熟悉处加以巩固，出错处加以纠正。（休止符的地方音断气连）　　教师歌表演。　　教师演唱，学生跟着音乐演一演。　　教唱歌曲中不断关注学生，引导学生唱好歌曲。　　接龙唱等形式不断巩固。     附送：2019-2020年二年级语文上册十二生肖歌（二）教案西师大版设计理念　　　本课选自西南师大版《语文》教材第三册，

5、把十二生肖用儿歌的方式生动形象地展现出来，介绍了十二生肖的名称和排列顺序。中国民俗文化丰厚，有趣的十二生肖是大家喜欢的对象，在学习中让孩子们带着浓浓的兴趣与它们交朋友，联系生活中的认知，感受生动俏皮、诙谐有趣的语句，在快乐游戏中了解它们的顺序，在琅琅书声中感受动物的可爱，力求呈现清新、自然、活泼、融洽的氛围。　　教学目标　　　1．认识课文17个生字，会写“猴、猪、狗”3个字。　　　2．通过快乐学习认识十二生肖，了解十二生肖排列顺序。　　　3．能感受中国民俗文化丰富有趣。　　教学重难点　　　1．重点：注意生活识字与集中识字

6、结合。　　　2．难点：以“猴”引路写字，了解十二生肖的顺序。　　教学准备　　　1．制作十二生肖的带汉字图片。　　　2．把儿歌编成歌曲，录制好。　　　3．学生了解有关十二生肖的知识。　　教学流程　　一、创故事情境，揭示课题　　　1．以故事引入，激发孩子对十二生肖的兴趣。　　　2．揭示课题，齐读课题，知道“肖”的字音。　　　　　教师板书课题，标明字音。　　　　　学生掌握生字“肖”的字音，在强调中识记。　　　　　教师引出“十二生肖是哪些小动物？”一问，自然带入课文学习。　　　　（设计意图：开头设计故事，意在把握二年级儿童心理特

7、点。创设情境激趣为后面进一步兴趣盎然地学习儿歌奠定基础。）　　二、创丰富情境，巧妙识字　　（一）整体感知，气氛融洽　　　1．自读课文，了解儿歌　　　　　教师在小动物下标上小圆点，及时指导。　　　　　学生在读中了解儿歌大意，学习边读书边勾画的方法。　　　2．十二生肖见面会　　　　　多媒体展示十二生肖，动画出现，配上相应带拼音的字。　　　　　学生与小动物见面，打招呼，喊出他们的名字。　　　　　（设计意图：教给孩子学习的方法并以十二生肖卡通图片出现，可爱的水墨画像，积聚了中国传统文化特质，再次吸引了孩子，图片旁的汉字与孩子进行

8、印象整合，体现有意与无意记忆的交替。）　　（二）认识名字，轻松识字　　　1．与生活紧密联系，轻松识字　　　　　教师提出识字任务。　　　　　学生联系生活，当小老师识字，逐步读准字音。　　　2．做游戏“猜一猜”，巩固字形　　　　　教师提出游戏要求，黑板上有6个写有动物名字的字卡，通过学动作或发出动物的叫声，让别人猜。