2019-2020年二年级数学 奥数讲座 找规律(二)

2019-2020年二年级数学 奥数讲座 找规律(二)

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1、2019-2020年二年级数学奥数讲座找规律(二)  例1仔细观察下面的图形,找出变化规律,猜猜在第3组的右框空白格内填一个什么样的图?  解:仔细观察图7—1,可知:  第1组左边是个大菱形,右边是个小菱形。  第2组左边是个大三角形,右边是个小三角形。  其规律是:每组中左右两边图形的形状相同,大小不同。都是左边的图形大,右边的图形小。  猜出答案:第3组中右边空白格内应填个小长方形。(如图7—3)。  仔细观察图7—2可知:  第1组左边是个圆,而且左半圆涂有阴影线。右边是左边的阴影半圆顺时针旋转后放置的。  第

2、2组左边是个等腰三角形,而且左半部(直角三角形)涂有阴影线,右边是左边阴影直角三角形顺时针旋转后放置的。  其规律是:每组的右边格内的图形都是左边图形左边的一半,顺时针旋转放置后成为右边图形。  猜出答案:第3组中右框内应填个阴影小长方形。如图7—4示。  例2按顺序仔细观察图7—5、7—6的形状,猜一猜第3组的“?”处应填什么图?  解:图7—5的?处应填○▲。注意观察第1组和第2组,每组都是由三对小图形组成;而每对小图形都是由一个“空白”的和一个“黑色”的小图形组成;而且它俩的排列顺序都是“空白”的在左边,“黑色”

3、的在右边。  再按着第1、第2、第3组的顺序观察下去,可发现每对小图形在各组中的位置的变化规律:它们都在向左移动,当一对小图形移动到最左边后,下一步它就回到了最右边。按这个移动规律,可知图7—5中第3组“?”处应填:○▲。  图7—6的?处应填□△0。仔细观察可发现第1组和第2组中间的部分都是由三个小图形构成的。构成的规律是:当你按照第1、第2、第3组的顺序观察时,6个小图形都在向左移动,而且移动的同时又在重新分组和组合,但排列顺序保持不变,当某一个小图形移动到了最左边时,下一步它就回到了最右边。按这个规律可知图7—6

4、中第3组中间“?”处是:□△0。  例3观察图7—7的变化,请先回答:在方框(4)中应画出怎样的图形?  再答按(1)、(2)、(3)、……的顺序数下去,第(10)个方框中是怎样的图形?  解:先按(1)、(2)、(3)、……的顺序仔细观察,可发现:  方框中的箭头是按逆时针方向旋转的;方框中的其他小图形,如△、□和○也都是按逆时针方向旋转的。  也就是说,方框连同内部的所有小图形作为一个整体在按逆时针方向旋转。  因此,方框(4)中的小图形应画成图7—8状。再按已找到的规律,进一步可发现图形的变化是有“周期性”的,也

5、就是说,每过4个方框后,同样的图形又重新出现一次。如,你可看到第(1)和第(5)是完全一样的;因此,你可以想像得到,第(2)和第(6)及第(10)个图形应当是完全一样的。即第(10)个方框中的图形应是图7—9所示的样子。  例4观察图7—10的变化,请先回答:  第(4)、(8)个图中,黑点在什么地方?  第(10)、(18)个图中,黑点在什么地方?  解:(1)按图7—10中(1)、(2)、(3)、……的顺序仔细观察,可发现黑点位置的变化规律:  在(1)中,黑点在最上面第一条横线上;  在(2)中,黑点下降了一格,

6、在上面第二条横线上;  在(3)中,黑点又下降了一格,在中间一条线上了。  按黑点位置的这种变化可推测出:  在(4)中,黑点又下降一格,它的位置应如图7—11所示。  继续观察下去:  在(5)中,黑点下降到最下面的一条横线上;  在(6)中,黑点开始往上升一格;  在(7)中,黑点再上升一格,按着黑点位置的这种变化可推测出:  在(8)中,黑点又上升一格,它的位置应如图7—12所示。  (2)进一步仔细观察图7—10(1)~(9),可发现黑点位置变化的“周期性”规律:也就是说,每隔8个小图,黑点又回到原来的位置。 

7、 因为2+8=10,2+8+8=18。  所以第(10)、(18)个小图中,黑点的位置应与第(2)个小图相同,见图7—13所示。附送:2019-2020年二年级数学奥数讲座数数与计数(二)  例1数一数,图3-1中共有多少点?  解:(1)方法1:如图3-2所示从上往下一层一层数:  第一层1个  第二层2个  第三层3个  第四层4个  第五层5个  第六层6个  第七层7个  第八层8个  第九层9个  第十层10个  第十一层9个  第十二层8个  第十三层7个  第十四层6个  第十五层5个  第十六层4个  

8、第十七层3个  第十八层2个  第十九层1个  总数1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+9+8+7+6+5+4+3+2+1  =(1+2+3+4+5+6+7+8+9+10)+(9+8+7+6+5+4+3+2+1)  =55+45=100(利用已学过的知识计算)。  (2)方法2:如图3-3所示:从上往下,沿折线数  第一层1

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