2019-2020年三年级美术下册 跳舞的点和线2教案 浙美版

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1、2019-2020年三年级美术下册跳舞的点和线2教案浙美版一、教学目标1.初步了解中国画的基本常识。2.培养学生对毛笔运行的轻重、缓急、提按、快慢等方面的体验，以及感受由此产生的点、线的浓淡干湿的趣味变化。3.采取游戏方式，启发学生想象，运用点、线、面构成多样式的彩墨画作品，体味中国画的笔墨乐趣。二、教学重难点1、重点：引导学生在游戏中发现彩墨在生宣纸上产生的一种特殊变化，充分感受水墨、色彩浓淡干湿变化的趣味性。2、难点：用水的多少与用力轻重缓急不同所产生的变化，启发学生进行富有创造性的点、线、面构成探索。教学过程：一、激趣导入1、教师邀请一位学生共同来完成一个小游戏。

2、教师和学生分别戴上耳塞，仔细聆听两段不同的音乐，分别根据自己听到的音乐节奏，借助笔和墨，用点和线的形式在宣纸上表现出听到的音乐节奏，然后台下的同学通过观察老师和另个同学的画，猜测下两个人所听到的音乐到底是什么样类型的歌曲。2、学生猜测，教师根据学生的猜测及时播放音乐来确认答案并给予鼓励。3、总结点和线在表现音乐上的作用，并及时引出课题《跳舞的点和线》，引导学生去学习生活中所存在的点和线，以及点和线为主要表现形式的美术作品。二、发现生活中的美术元素：点和线1、播放幻灯片让学生寻找图片中的点和线，并仔细分析下这些点和点、线和线、点和线之间存在着什么联系。①图片《电线上的小鸟

3、》欣赏分析点与点之间：疏密、大小线与线之间：宽窄②图片《斑点狗》欣赏分析点与点之间：疏密、大小③图片《斑马》欣赏分析线与线之间：粗细④图片《闪电》欣赏分析线与线之间：明暗、粗细……2、结合图片讨论：这些点和线的作用，或者这些点和线分别给你什么样的感觉。点：活泼可爱；直线：阳刚坚强；曲线：柔和优美。三、大师作品赏析1、生活中无处不存在着点和线，这些点和线为我们的生活增添了许多色彩，接下来让学生从中大师的美术作品中去体会点和线的独特审美情趣，感受点和线在美术作品中的作用。①外国作品赏析《呐喊》蒙克/挪威（油画）变形扭曲的线，夸张的表情，给人一种忧郁不安的感觉②中国作品赏析《

4、巫峡魂》吴冠中/中国（国画）变化而又整体统一的点和线，表现了巫峡层峦叠嶂、连绵不断的气势。四、赏析中学习绘画的技法解读作品《小鸟的天堂》①作品描绘的对象②分别以什么形式来描绘：线---树枝、树干,点---小鸟等景和物。③这些点和线有什么变化，色彩在画面中的效果和作用。④教师围绕一定想法和主题进行有意识的的技法演示，在技法演示结束的同时完成一幅抽象绘画创作，在演示的过程中重点强调用笔的轻重缓急，用墨的干湿浓淡。五、创作①在欣赏完大师的绘画作品和老师的演示后,给学生观看同龄人的作品，以获得共鸣，激发创作兴趣。②作业要求：a、运用墨的点和线组合成一幅有节奏的、快乐的水墨作品。

5、注意点线和墨色的变化。b、给自己的作品取个题目。六、作业点评、总结附送：2019-2020年三年级美术下册迷人的细节教案沪教版教学目标：知识与技能：通过观察发现植物局部的纹理。过程与方法：通过互相交流学会体验表达画面的线条。情感态度价值观：从描写中体验自然中形式美感。教学重点：线条的变化教学难点：线条和图形的联系教学准备：学具：粗细不同的水笔教具：植物盆景放大镜教学过程：第一课时一、导入与尝试观察发现植物局部的纹理1.教师展示以前植物写生的作品。2.欣赏教材上的作业。与这些作业有什么不同？学生发言：以前的绘画透视方法，今天对植物的局部细部的纹理绘画。3.出示课题——迷人

6、的细节。二、分析与感受在线条的疏密组织中感受形式美感。1.自然中植物是不是真的这样美？请学生用放大镜来观察植物根、茎、叶的细部，你有舍命感受？学生谈谈感受2.你想用什么方法把他画下来？学生发言教师小结，出示范画用线条组织的黑、白、灰、以及用点、线、面组织画面，并把自然中美丽的纹理画下来。3.学生操作，把自然中美丽的纹理画下来。教师巡回辅导。三、欣赏与评论欣赏并评价自己的作品1.学生自评讲述自己在观察时的内心感受。2.小组互评，对同学的作品进行评价。发现其他同学的优点。3.教师总评，肯定学生成绩，增加学生自信。第二课时一、复习，引出课题1.上节课我们学习了什么？（揭示课题

7、：迷人的细节）2.观察画的比较好的学生作业，观察他们的什么地方画的比较好？学生发言：（1）外形。（2）细节，有前后关系，一些小地方也很仔细。（3）色彩鲜艳，背景也点缀的十分美丽。3.点评学生作业这些作业的优点在那里？缺点是什么？（学生发言，谈自己的想法）二、分析与讨论1.思考如何在原来的基础上画的更仔细？2.对不同学生的作品有目的的点评。三、教师修改1.教师修改几件作品上不好的地方，给学生做示范。2.让学生观察修改后有什么变化。四、学生作业对自己的作业进行修改，添色。（教师巡回辅导）五、作业展评1.作业展示2.互评：哪幅画的很仔细，细节很