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时间:2019-08-10
《2019-2020年一年级语文下册 四单元 13古诗两首教案 人教新课标版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年一年级语文下册四单元13古诗两首教案人教新课标版教学目标: 1.学会本课8个生字。了解词语的意思。 2.正确、流利地朗读课文,背诵课文。 3.通过朗读,感受诗中牧童的机灵活泼,天真可爱。教学重点:学会本课生字,朗读和背诵课文。教具准备:生字卡片、插图 第一课时一、看图激趣1.出示课文插图:图中画了谁?他在干什么?他想干什么?(指名说)清代有一位诗人为这写了一首诗,你想读读吗?板书课题,指导读准平舌音“所”。二、初读感知,了解古诗大意1.自由读古诗,借助拼音读准字音。2.同桌对读,检查字音。3.再自由读,说说
2、古诗写了画中的哪些景物。4.指名说。三、图文结合,再读感悟1.出示挂图,师指“牛与牧童”图,问:这是什么?(牧童骑黄牛)牧童高兴地唱起了歌,他的歌声怎么样?(歌声振林越)2.多美的一首诗!我们一起来读一读吧。齐读、指名读、男女生赛读。四、读诗想画面1.师配乐读古诗,学生想象古诗描绘的画面。2.教师引导根据画面练习背诵。(引背、同桌对背、齐背)五、读一读,想一想从“林直”、“鸣蝉”可以知道这首古诗是写哪个季节的?六、指导书写1.出示田字格中的生字,学生认读。2.指导学生观察生字的占格位置。3.教师范写,同时讲解。4.学生练写,教师巡视指导。5.评价。第二课时(
3、一)看图导入1.出示挂图:这是什么?2.小池美吗?美在哪里?(指导看图,用自己的话说。)(二)初读感知1.自由读古诗,注意读准字音,读顺诗句。2.同桌互相检查生字的读音,互相纠正读错的字音。(三)图文对照,再读感悟1.看图:池塘是怎样的?诗中是怎样写的?(引出:泉眼无声惜细流,树荫照水爱晴柔。)引导学生理解“泉眼”和“晴柔”。2.图上还有什么?诗人是怎样写的?(小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。)3.全班齐读。(四)指导朗读1.个别读。2.评读。(五)读诗想画面,指导背诵1.分小组练习(一人读诗,其他人想画面):你看到了什么?2.全班交流。3.指导背诵。(六)
4、巩固生字1.出示带音节的生字认读。2.去掉音节认读。3.小组合作,认记字形。(七)拓展练习学生背诵其他自己学会的诗,比如杨万里的诗,或描写夏天的诗等。(八)作业设计1.练习书写生字。2.背诵一两首描写夏天的古诗。板书设计13古诗两首所见骑振捕闭小 池泉眼 树阴小荷 蜻蜓附送:2019-2020年一年级语文下册四单元小壁虎借尾巴教案人教新课标版教学目标1.会认“壁、虎”等9个生字,会写“河、姐”等6个生字。2.有感情地朗读课文,读好对话的不同语气。3.初步了解一些动物尾巴的作用。教学重点识字和写字。教具准备图片、生字卡。课时安排2课时。教学过程第一课时一
5、、谈话导入,揭示课题出示小壁虎图片,通过谈话揭示课题,板书课题。二、初读课文,认识生字1.借助图画独立读课文。(遇到不认识的字画下来,想办法认记。)2.小组合作。(小组互助读书,把课文读通顺,全班交流各小组认识了哪些字,是用什么方法认识的,学生没有说到的,教师帮助。)3.指名读课文。(分自然段读课文,检查反馈自学成果。边读边想,说说知道了什么?)三、再读课文,读中感悟1.读课文。(说一说小壁虎为什么要借尾巴。)2.小壁虎的尾巴是怎么弄断的?(读一读,让学生利用图片表演。)3.没有尾巴的小壁虎心情怎样?(读一读,注意语气。)4.小壁虎向谁借尾巴了?(①重点指导
6、读第三自然段,注意读出小壁虎很有礼貌的样子,分角色朗读小壁虎和小鱼之间的对话。②小组合作学习,按照上面的方法学习第4、5自然段。学生边读,老师边出示小鱼、老牛、燕子的图片。)5.小壁虎借尾巴的结果怎样?为什么会这样?(引导学生说出小鱼、老牛和燕子,它们的尾巴各有各的用处,板书。)体会没有借到尾巴的小壁虎的心情,(指导读第6自然段,注意读出“难过”的语气。)6.齐读第7自然段,思考:(1)说说知道了什么。(2)了解小壁虎的尾巴的特点。指导朗读第7自然段。(注意壁虎妈妈说话的语气和小壁虎高兴的心情。)四、课后延伸你还知道其他动物尾巴的用途吗?回去后收集资料,同学
7、之间互相交流。第二课时一、复习检查1.交流学生收集的资料。2.出示生字卡片,读准字音。二、分析记忆字形1.利用识字方法记忆字形。(1)熟字带生字。(准→难祖→姐桃→逃)(2)熟字加偏旁。(几→虎文→蚊它→蛇)2.指名读字扩词。三、指导书写1.教师在田字格里示范写字。2.学生仿写。3.展示交流。四、课堂作业设计1.写出下列汉字的笔顺。在:___________________ 变:___________________ 条:___________________ 有:___________________ 2.比一比,口头组词。蚊()难()桃()蛇()推(
8、)逃()小学教育资料好好学习,天天向上!第5页共5页
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