2019-2020年一年级数学上册 在数射线上做加减法教案 沪教版

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1、2019-2020年一年级数学上册在数射线上做加减法教案沪教版教学内容：上海市九年义务教育课本小学数学新教材一年级第一学期P35。教学目标：认知目标：进一步在数射线上建构加减法运算，并进一步体会减法是加法的逆运算。能力目标：培养学生的语言表达能力。情感目标：培养学生自主探究及小组合作学习的意识，体验合作学习的乐趣。教学重点：在数射线上建构加减法运算。教学难点：建构一个关于加法和减法的模型。教学过程：一、创设情境师：森林里的小动物们要举行跳远比赛。看！青蛙先生在练习跳远。二、合作探究（一）在数射线上建构加法运算1.出示题1的第1幅图问：青蛙先生

2、从几开始跳，往前跳了几格，跳到了几？小组讨论（青蛙先生从3开始跳，往前跳了4格，跳到了7）问：谁会用算式表示？3+4=72.出示题1的第2幅图问：这次青蛙先生从几开始跳，往前跳了几格，跳到了几？算式是……？两个两个相互说一说。（青蛙先生从4开始跳，往前跳了5格，跳到了9）4+5=93.小结：“加”就是往前跳，起跳点是第一加数，跳几格就是加几，跳落点就是加法运算的结果。这就是我们今天探究的第一个内容“在数射线上做加法”。　　4.反馈。（1）看图意说算式教师媒体演示青蛙往前跳的过程。（題2的第1、2组）请学生说出青蛙先生从几开始跳，往前跳了几格，

3、跳到了几？算式是……？　　　1＋7＝84＋4＝8　　　0＋8＝83＋1＝4　　　2＋5＝70＋4＝4（2）看算式说图意。教师媒体出示算式（题2的第3、4组）请学生说出青蛙先生从几开始跳，往前跳了几格，跳到了几？算式是……？　　　　　5＋3＝83＋3＝6　　　　　7＋2＝96＋1＝7　　　　　9＋0＝95＋2＝7（二）在数射线上建构减法运算师：天黑了，青蛙先生要回家了。1.出示题3的第1幅图问：青蛙先生从几开始跳，往回跳了几格，跳到了几？小组内相互说一说。（青蛙先生从6开始跳，往回跳了4格，跳到了2）问：谁会用算式表示？6－4＝2　　　2.出示

4、题3的第2幅图问：这次青蛙先生从几开始跳，往回跳了几格，跳到了几？算式是……？说说悄悄话。（青蛙先生从5开始跳，往前跳了3格，跳到了2）5－3＝23.小结：“减”就是往回跳，起跳点是被减数，跳几格就是减几，跳落点就是减法运算的结果。这就是我们今天探究的第二个内容“在数射线上做减法”。4.反馈。（1）看图意说算式教师媒体演示青蛙往回跳的过程。（题4的第1、2组）请学生说出青蛙先生从几开始跳，往回跳了几格，跳到了几？算式是……？5－4＝19－5＝47－0＝76－6＝08－1＝75－2＝3（2）看算式说图意。教师媒体出示算式（题4的第3、4组）请学

5、生说出青蛙先生从几开始跳，往回跳了几格，跳到了几？算式是……？4－0＝44－1＝39－3＝69－7＝27－2＝50－0＝0三、比较辨析：7＋2＝5＋3＝7－2＝5－3＝1.叙述青蛙先生是怎么跳的？2.比较。问：青蛙先生两次在数射线上跳，有什么相同？有什么不同？总结：在数射线上跳的箭头方向不同，所表示的意义也不同，它们的列式也是不同的。附送：2019-2020年一年级数学上册填未知加数教学分析与建议人教版教学分析与建议：1.教学分析填未知加数的练习很重要。通过这种练习，不但有助于使学生熟练地掌握10以内的加、减法，而且为学习20以内的进位加法和

6、退位减法做一些准备。如进位加法要用到9＋（　）＝10，8＋（　）＝10。而退位减法，如11－9，要想9加几得11，9加2得11，所以11－9＝2。因此，要重视这部分内容的教学教材通过让学生先看直观图和增画小旗，来理解题意，再看图填算式中的未知加数，帮助学生理解填未知加数的含义。在做练习时，要求学生直接填写算式中的未知加数。2.教学建议1．这部分内容可以用1课时进行教学。教学教科书第60页上的内容，完成练习十一中的课堂作业。2．教学时，先让学生看教科书第60页上面的图，理解题意：盒子里能放10枝钢笔，已经放了7枝，还要放几枝，才装满，成为10枝

7、。教师要引导学生明确：看盒中有几个空格，就可以放几枝。在填空前，先让学生会读求未知数这样的算式，7＋（　）＝10，读作：7加几等于10，便于学生理解题意。学生的思路不一定统一，可以按摆实物的方法想：7再添上3就得10；也可以按数的组成想：7和几组成10？7和3组成10，括号中填3。也可能有的学生在心里列出减法算式来，要从10里面去掉知道的7个，还有3个，所以括号里填3，等等。要启发学生动脑筋，并让学生说一说自己是怎样想的。教学增画小旗时，先让学生摆学具。例如，先摆2根小棒，再摆几根小棒就是6根小棒，填写算式2＋（　）＝6中的未知加数。再按教科

8、书中的例子增画小旗，填加数。增画小旗时，要使学生明确，所画小旗要与已有的小旗合在一起达到8面小旗。教科书第60页上“做一做”中的第1题，左图在盒子里能放8个瓶子，已