二年级语文上册 课文3 9《黄山奇石》（第2课时）教案 新人教版

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1、《黄山奇石》（第二课时）1.复习本课学过的15个会认的生字，掌握会写的9个。2.通过品读重点词句，体会黄山奇石的栩栩如生，感受拟人、比喻的描写手法。3.通过反复阅读、分析、理解课文，结合图片想象其他奇石的形貌，并且培养对黄山的向往之情和对大自然的喜爱之情。1.通过品读重点词句，体会黄山奇石的栩栩如生，感受拟人、比喻的描写手法。2.通过反复阅读、分析、理解课文，结合图片想象其他奇石的形貌，并且培养对黄山的向往之情和对大自然的喜爱之情。一.复习导入1.课件出示词语。闻名景区南部秀丽尤其仙人巨石一位著名形状（1）指名开火车领读词语。（2）齐

2、读。（3）选择最喜欢的一个词语说一句话。2.出示本课要求会认的15个生字。出示带有本课生字的圆盘。你都认识吗？请选择一个圆盘并大声念出上面的生字。组一个词语。（教师点中消除。）读一读，每个生字组两个词语。（开火车进行。）3.回顾：说说课文的大意。二.合作探究同学们真厉害，生字都掌握了，让老师奖励大家一首好听的音乐吧。播放音乐视频《黄山》。学生欣赏。学生小组合作学习。课件出示问题：1.课文介绍了哪些奇石？把它们的名字画下来，再读一读哪些奇石是具体介绍的？哪些奇石是简单介绍的？2.你能找到概括全文主要内容的句子吗？课堂交流，汇报成果。引导

3、学生带着自信，汇报合作探究的成果。课件出示：那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。三.品读赏析1.课件出示:比较句子就说“仙桃石”吧，它是山顶石盘上的一块桃形的石头。就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。预设:哪句好？好在哪里？（抓住形象）2.课件出示:比较句子在面对着云海的山峰上，有一块大石头，这就是“猴子观海”。在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。预设:哪句好？好在哪里？（抓住拟人与动作）3.课件出示:双引号的作用在

4、一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。表示特殊含义。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。表示特定称谓。4.课件出示:“仙人指路”就更有趣了！远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。预设:我们现在就在这黄山奇石的世界中，看到这位仙人你会和他说什么，他又会和你说什么呢？5.课件出示:每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。预设:用“每当……就……”说句话。6.课件出示:你能仿照课文

5、介绍一下吗？（由易到难）课件依次出示：A.老僧采药和飞来石的图片。（名字和图片结合）B.出示图片。（自己命名）C.想象一下，“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”是什么样子的？（自由发挥，充分想象）7.课件出示:比赛读课文，以小组为单位进行有感情地朗读，边读边想象黄山的美景，尤其是那些怪石的样子。四.快乐写话1.你能选几个词语说说某处景物吗？先写一下，再说一说。风景景色风景如画秀丽秀美一枝独秀著名名字名不虚传闻名新闻百闻不如一见2.你能根据课文的描述给黄山奇石画幅画吗？黄山奇石黄山奇石多奇美妙有趣小学教育资料好好学习，天天向上！第4页共

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