2019年苏教版四年级语文第七单元复习题

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1、2019年苏教版四年级语文第七单元复习题一、给带点的字选择正确的读音。河堤（tīdī）湖畔（bànpàn）点缀（diàotiáo）冰封（níníng）摄氏（kōukòu）二、看拼音，写词语。　　　súqìchángdīníngjiémóhushèshìdùmímànyānmòsucheng()()()()()()（）（）língdùyèmùjiànglínqióngzhīyùshùjiebaijingying()()()()三、比比每组字有什么不同，并组词务()堤()凝()俗()摸()掩（）幕()雾()提()疑()浴()模()淹（）墓（）四

2、、补充成语，并选择两个分别造句。大地（）（）（）（）严寒千（）百（）（）（）降临银光（）（）（）松（）柳随风（）（）琼（）玉（）五、在（）里填上合适的词语。（）的霜花（）的雾气（）地赞叹（）地飘荡（）地观赏六根据课文内容填空。1、“雾凇，俗称，是在，空气中遇冷。”这句话告诉我们雾凇形成条件是：以及。3、，灯光、树影了，这的雾气，，，给松针、柳枝，最初像，逐渐变成银条，最后。”句中表示先后顺序的词语有，这段话告诉我们雾凇是形成的。4、清早，，。人们漫步在松花江边，着这的，便会地赞叹：这真是“”呀！其中的“千树万树梨花开”在这里指。5、人无信。

3、言必信，。，驷马难追。火心要空，。黄金失去，名誉失去。6、三九严寒，。松花江畔的上，的霜花缀满了枝头，在阳光照耀下，，。这就是。第24课春联一、给带点的字选择正确的读音。气氛（fènfēn）相当（dangdang）有益（yìyí）揣摩（momo）领略（lvlue）二、看拼音，写词语。　　　hémùàomiàoliúlǎnqìfēngēsòngzhāngtiēzēngtiāncíbié()()()()()()()()guāngróngshēnglǜkāijuànyǒuyìxīnxīnxiàngróng()()()()三、比比每组字有什么不同，

4、并组词增()添()律()奥()颂（）览()赠()舔()津()澳()项（）缆()四、在（）里填上合适的词语。描绘（）讲究（）增添（）充满（）领略（）（）的生活（）的奥妙（）的景象（）的祝愿四、对对子。明月对（）月明对（）绿柳对（）　神州对（）　海角对（）雨雪对（）　春风对（）漫山对（）　旧岁对（）　鸟语对（）　舒眉对（）　和风对（）蓝天对（）青山对（）地北对（）　虎啸对（）　古木参天对（）花前对（）1、山河增秀色，。2、神州有天皆丽日，。3、，东风送和煦千株红艳最芬芳。五、根据课文内容填空。1、新春佳节，家家户户，给节日。春联最讲究，意思是上

5、下联要、。细心揣摩体会，能。读读春联也是一种。2、背春联，能帮我们，领略。3、《春联》中有的春联描绘了美丽的春光，如。有的展现祖国欣欣向荣的景象，如有的歌颂了劳动人民幸福美满的生活，如更多的是表达了美好的祝愿，如。第25课古诗两首一、默写本单元所学的两首古诗，并完成练习。1、《元日》是代诗人写的。诗人选取了、、、、这些农历新年特有的景象来描绘新年，表达了。诗中“”既是写当时的民间风俗，又蕴含着除旧布新的意思。2、《江雪》是代诗人写的。诗中分别描写了、、等景物。流露出诗人的心情。诗句中的“”、“”使我们感受到了诗人的心情。二、先解释带点的词，

6、再说说诗句的意思。1、千山鸟飞绝。绝：诗意：2、总把新桃换旧符桃：符诗意：3、千门万户曈曈日。瞳瞳日：诗意：4、孤舟蓑笠翁。孤：舟：蓑：笠：诗意：练习七一，补充成语，并选择两个分别造句。（）（）人间（）（）竞发国（）民（）（）（）丰登六畜（）（）（）寿（）丰万马（）（）欣欣（）（）二、修改病句。（先用修改符号在原句修改，在抄写在横线上）1、大家都说，昨天的劳动是愉快的一天。2、在老师的帮助下，我端正了学习目的。3、星期六中午，都去参观烈士纪念馆。4、指南针是我国的四大发明。三、按要求写句子。1、长长的火车飞快地驶过田野。（缩句）2、小兴安岭

7、是花园。（扩句）3、这件事难道不是你做的吗？（陈述句）4、今天下雨。运动会推迟了。（用关联词合并句子）5、月亮挂在天上。（比喻句）6、写一句拟人句。小学教育资料好好学习，天天向上！第5页共5页