卫生统计学-公卫考研练习题

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1、卫生统计学1.下列有关等级相关系数ts的描述中不正确的是  A.不服从双变量正态分布的资料宜计算rS B.等级数据宜计算rs  C.rs值-1~+1之间  D.查rs界值表时,rs值越大,所对应的概率P值也越大  E.当变量中相同秩次较多时,宜计算校正rs值,使rs值减小 2. 对某样本的相关系数r和0的差别进行检验,结果t1<t0.05(n-2),因此  A.两变量的差别无统计意义  B.两变量存在直线相关的可能性小于5%  C.两变量肯定不存在相关关系  D.两变量间存在相关关系  E.就本资料尚不能认

2、为两变量存在直线相关关系 3. 总体率95%可信区间的意义是。  A.95%的正常值在此范围  B.95%的样本率在此范围  C.95%的总体率在此范围  D.总体率在此范围内的可能性为95%  E.样本率在此范围内的可能性为95%4. 样本含量的确定下面哪种说法合理。A.样本越大越好  B.样本越小越好  C.保证一定检验效能条件下尽量增大样本含量D.保证一定检验效能条件下尽量减少样本含量  E.越易于组织实施的样本含量越好5. 直线相关与回归分析中,下列描述不正确的是。A.r值的范围在-1~+1之间  

3、B.已知r来自ρ≠0的总体,则r>0表示正相关,r<0表示负相关C.已知Y和X相关,则必可计算其直线回归方程  D.回归描述两变量的依存关系,相关描述其相互关系E.r无单位6. 四格表χ2检验的自由度为1,是因为四格表的四个理论频数()A.受一个独立条件限制  B.受二个独立条件限制  C.受三个独立条件限制  D.受四个独立条件限制E.不受任何限制7.对同一双变量(X,Y)的样本进行样本相关系数的tr检验和样本回归系数的tb检验,有。A.tb≠tr  B.tb=tr  C.tb>tr  D.tb<tr  

4、E.视具体情况而定8. 为了由样本推断总体,样本应该是。A.总体中任意的一部分  B.总体中的典型部分  C.总体中有意义的一部分D.总体中有价值的一部分  E.总体中有代表性的一部分9. 以下检验方法属非参数法的是。 A.T检验  B.t检验  C.u检验  D.F检验  E.以上都是 10. 作两次数比较,已知n1、n2均小于30,总体方差不齐且分布呈极度偏态,宜用。  A.t检验  B.u检验  C.秩和检验  D.F检验  E.χ2检验11. 对计数资料进行统计描述的主要指标是。  A.平均数  B

5、.相对数  C.标准差  D.变异系数  E.中位数12. S-χ表示的是。  A.总体中各样本均数分布的离散情况  B.样本内实测值与总体均数之差  C.样本均数与样本均数之差  D.表示某随机样本的抽样误差  E.以上都不是13.等级资料两样本比较的秩和检验中,如相同秩次过多,应计算校正u值,校正的结果使。  A.u值增大,P值减小  B.u值增大,P值增大  C.u值减小,P值增大  D.u值减小,P值减小  E.视具体资料而定14.数值变量资料的标准差。  A.不会比均数大  B.不会比均数小  C

6、.不会等于均数  D.不决定于均数  E.要比标准误小15. 配伍组设计的两因素方差分析有。  A.SS总=SS组间+SS配伍+SS误差  B.SS总=SS组间+SS配伍  C.SS总=SS组间+SS误差  D.SS总=SS组间+SS组内  E.SS总=SS组间-SS组内16.配对设计差值的符号秩和检验,编秩时,遇有差值绝对值相等。  A.符号相同,则取平均秩次  B.符号相同,仍按顺序编秩  C.符号不同,仍按顺序编秩  D.不考虑符号,按顺序编秩  E.可舍去不计 17.由两样本均数的差别推断两总体均数

7、的差别,得到此差别具有统计意义的结论是指。  A.两样本均数差别有显著性  B.两总体均数差别有显著性 C.两样本均数和两总体均数的差别都有显著性14  D.其中一个样本均数和它的总体均数差别有显著性  E.以上都不是18. 下述哪项不是非参数统计的优点。  A.不受总体分布的限定  B.简便、易掌握  C.适用于等级资料  D.检验效能高于参数检验  E.适用于未知分布型资料19.当可信度1-a固定时,对某随机样本的总体均数可信区间作估计,按照公式±ta计算,则当样本含量加大时。  A.ta,v增大的趋势

8、 B.ta,v减少的趋势  C.ta,v会加大  D.ta,v会减小  E.X有减小的趋势20. 说明某现象发生强度的指标为。  A.构成比  B.相对比  C.定基比  D.环比  E.率21.实验设计中影响样本含量大小的因素为。  A.α  B.参数的允许误差  C.β  D.总体标准差  E.以上都是22. 配对设计的秩和检验中,其H0假设为。  A.差值的总体均数为0  B.差值的总体中位数为0 C.μd

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