卫生统计学-公卫考研练习题

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1、卫生统计学1.下列有关等级相关系数ts的描述中不正确的是　　A.不服从双变量正态分布的资料宜计算rS　B.等级数据宜计算rs　　C.rs值-1～+1之间　　D.查rs界值表时，rs值越大，所对应的概率P值也越大　　E.当变量中相同秩次较多时，宜计算校正rs值，使rs值减小　2.　对某样本的相关系数r和0的差别进行检验，结果t1＜t0.05（n-2），因此　　A.两变量的差别无统计意义　　B.两变量存在直线相关的可能性小于5%　　C.两变量肯定不存在相关关系　　D.两变量间存在相关关系　　E.就本资料尚不能认

2、为两变量存在直线相关关系　3.　总体率95%可信区间的意义是。　　A.95%的正常值在此范围　　B.95%的样本率在此范围　　C.95%的总体率在此范围　　D.总体率在此范围内的可能性为95%　　E.样本率在此范围内的可能性为95%4.　样本含量的确定下面哪种说法合理。A.样本越大越好　　B.样本越小越好　　C.保证一定检验效能条件下尽量增大样本含量D.保证一定检验效能条件下尽量减少样本含量　　E.越易于组织实施的样本含量越好5.　直线相关与回归分析中，下列描述不正确的是。A.r值的范围在-1~+1之间　　

3、B.已知r来自ρ≠0的总体，则r＞0表示正相关，r＜0表示负相关C.已知Y和X相关，则必可计算其直线回归方程　　D.回归描述两变量的依存关系，相关描述其相互关系E.r无单位6.　四格表χ2检验的自由度为1，是因为四格表的四个理论频数（）A.受一个独立条件限制　　B.受二个独立条件限制　　C.受三个独立条件限制　　D.受四个独立条件限制E.不受任何限制7.对同一双变量（X，Y）的样本进行样本相关系数的tr检验和样本回归系数的tb检验，有。A.tb≠tr　　B.tb=tr　　C.tb＞tr　　D.tb＜tr　　

4、E.视具体情况而定8.　为了由样本推断总体，样本应该是。A.总体中任意的一部分　　B.总体中的典型部分　　C.总体中有意义的一部分D.总体中有价值的一部分　　E.总体中有代表性的一部分9.　以下检验方法属非参数法的是。　A.T检验　　B.t检验　　C.u检验　　D.F检验　　E.以上都是　10.　作两次数比较，已知n1、n2均小于30，总体方差不齐且分布呈极度偏态，宜用。　　A.t检验　　B.u检验　　C.秩和检验　　D.F检验　　E.χ2检验11.　对计数资料进行统计描述的主要指标是。　　A.平均数　　B

5、.相对数　　C.标准差　　D.变异系数　　E.中位数12.　S-χ表示的是。　　A.总体中各样本均数分布的离散情况　　B.样本内实测值与总体均数之差　　C.样本均数与样本均数之差　　D.表示某随机样本的抽样误差　　E.以上都不是13.等级资料两样本比较的秩和检验中，如相同秩次过多，应计算校正u值，校正的结果使。　　A.u值增大，P值减小　　B.u值增大，P值增大　　C.u值减小，P值增大　　D.u值减小，P值减小　　E.视具体资料而定14.数值变量资料的标准差。　　A.不会比均数大　　B.不会比均数小　　C

6、.不会等于均数　　D.不决定于均数　　E.要比标准误小15.　配伍组设计的两因素方差分析有。　　A.SS总=SS组间+SS配伍+SS误差　　B.SS总=SS组间+SS配伍　　C.SS总=SS组间+SS误差　　D.SS总=SS组间+SS组内　　E.SS总=SS组间-SS组内16.配对设计差值的符号秩和检验，编秩时，遇有差值绝对值相等。　　A.符号相同，则取平均秩次　　B.符号相同，仍按顺序编秩　　C.符号不同，仍按顺序编秩　　D.不考虑符号，按顺序编秩　　E.可舍去不计　17.由两样本均数的差别推断两总体均数

7、的差别，得到此差别具有统计意义的结论是指。　　A.两样本均数差别有显著性　　B.两总体均数差别有显著性　C.两样本均数和两总体均数的差别都有显著性14　　D.其中一个样本均数和它的总体均数差别有显著性　　E.以上都不是18.　下述哪项不是非参数统计的优点。　　A.不受总体分布的限定　　B.简便、易掌握　　C.适用于等级资料　　D.检验效能高于参数检验　　E.适用于未知分布型资料19.当可信度1-a固定时，对某随机样本的总体均数可信区间作估计，按照公式±ta计算，则当样本含量加大时。　　A.ta，v增大的趋势

8、　B.ta，v减少的趋势　　C.ta，v会加大　　D.ta，v会减小　　E.X有减小的趋势20.　说明某现象发生强度的指标为。　　A.构成比　　B.相对比　　C.定基比　　D.环比　　E.率21.实验设计中影响样本含量大小的因素为。　　A.α　　B.参数的允许误差　　C.β　　D.总体标准差　　E.以上都是22.　配对设计的秩和检验中，其H0假设为。　　A.差值的总体均数为0　　B.差值的总体中位数为0　C.μd