重庆工商大学特色专业建设评估实施办法

重庆工商大学特色专业建设评估实施办法

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1、重庆工商大学特色专业建设评估实施办法为进一步加强我校专业建设,提升我校的综合实力和办学水平,加快复合性应用型人才的培养步伐,满足社会发展和经济建设对高级专门人才的需求,根据《重庆工商大学“十一五”专业建设规划》,特制定本实施办法。一、品牌专业和特色专业建设的目标在专业建设过程中,必须发挥我校办学优势,加强与重点学科相匹配的品牌专业和特色专业的建设,进一步优化学校的学科(专业)结构,提升学校专业建设的整体水平,提高人才培养的质量,使我校品牌专业和特色专业在教学条件、师资队伍、人才培养模式、人才培养方案、课程体系与教学内容、

2、教学方法与教学手段等方面形成优势和特色,在全校乃至全市高等学校中处于先进水平,具有引领作用。(一)形成具有符合时代要求的,知识、能力、素质协调发展的人才培养模式和培养方案。(二)培养一支教学水平与学术造诣高、结构合理、充满活力的师资队伍。(三)在专业建设和教学改革方面起带头、示范和辐射作用。(四)培育、产生一批突出的教学改革与科学研究成果。(五)培养出一批适应经济建设和社会发展需要的复合性应用型高级人才。二、品牌专业和特色专业的遴选要求(一)遴选原则1、科学布局,优化结构。品牌专业和特色专业建设要有利于学科(专业)结构的

3、调整,有利于复合性应用型人才的培养。根据学校的学科(专业)发展状况,重点遴选学校具有重点学科支撑以及社会发展和经济建设急需的学科专业。2、坚持标准,公平竞争。根据申报专业的整体办学水平、社会声誉度和对社会的贡献程度,以及所具有的可持续发展的潜力,依据标准,择优遴选,宁缺毋滥。(二)遴选条件1、品牌专业和特色专业重点考虑与经济建设和社会发展联系紧密的本科专业。62、申报学校品牌专业和重点专业建设的专业,应具有4届以上的毕业生。3、有一支高水平、结构合理的教师队伍,专业教师队伍建设规划科学合理。4、制定有满足专业人才培养要求

4、、思想先进、目标明确、合理规范、操作性强的专业人才培养方案。专业办学特色鲜明,优势明显。5、专业建设与教学改革成绩显著,获得过校级及以上教学成果奖,专业课程获得过校级及以上“精品课程”称号;专业教师积极参加科学研究活动,有市级以上的针对本专业的教育教学科研项目和获奖成果。6、专业办学条件先进,具有完备的专业图书资料、现代化的教学设备和先进的实验教学体系,有符合专业特色的、相对稳定的教学实习实训基地。7、本专业培养的学生具有较好的综合素质和创新精神,近三年招生、就业情况良好,招生生源一志愿录取率与录取成绩较高。毕业生受社会

5、和用人单位欢迎,近三年毕业生一次性就业率不低于80%。8、品牌专业必须有重点学科支撑。9、特色专业必须有特色。三、品牌专业与特色专业的遴选(一)严格按照《重庆工商大学品牌专业与特色专业建设评估指标体系》要求,对所有申报专业进行评估,评估等级分为A、B、C三级;(二)在评估基础上遴选品牌专业和特色专业,每1-2年遴选一次;(三)品牌专业必须是A级专业,且有重点学科支撑;(四)特色专业评估等级必须至少达到B级,且必须提交一份专业特色报告;(五)专业方向不在品牌专业和特色专业的评选范围之内。四、评估检查品牌专业和特色专业每年举

6、行一次遴选,5年一个周期进行连续建设。学校将根据《重庆工商大学品牌专业和特色专业评估指标体系》,从人才培养质量、教学改革成果、师资队伍建设、专业办学条件等方面对品牌专业和特色专业建设成效进行评估。被确立为品牌专业和特色专业建设的学院要制定专业建设5年规划和年度建设计划。学校将从批准立项建设之日起,每年进行年度工作检查,对进展缓慢、建设不力的专业,学校将取消其品牌专业和特色专业的建设资格,并追回相应经费。五、经费投入与管理6品牌专业和特色专业的建设专项经费以学校投入为主,品牌专业一次性投入5万元,特色专业一次性投入3万元,

7、相关学院配套一定的建设费用,品牌专业需配套不少于1万元,特色专业需配套不少于6000元。专项经费主要用于图书资料更新、教师培训、课程建设、教学改革研究与实践等方面。品牌专业和特色专业建设专项经费要严格管理,设立专户,专款专用。经费管理采用项目负责人制,经费的使用要有预算、决算和审计。申报学院要确保配套建设经费的落实和到位。六、申报要求与程序(一)申报专业须认真填写《重庆工商大学品牌专业和特色专业申报表》,并提供相应支撑材料。(二)品牌专业和特色专业的申报数量。每个学院每年申报“品牌专业”和“特色专业”数量不得超过2个。申

8、报学院应严格把关,切勿滥竽充数。(三)公示和公布。各学院向学校推荐申报,教务处代表学校组织专家进行初审,并由学校教学指导专家委员会评审,然后报校长办公会审议,通过后予以公示和公布。附:重庆工商大学品牌专业和特色专业建设评估指标体系重庆工商大学二OO六年三月6重庆工商大学品牌专业与特色专业建设评估指标体系一、关于评估指

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