2019二年级语文下册 识字 3《贝的故事》学案 新人教版

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1、3.《“贝”的故事》【学习目标】1、会认“甲、骨、类”等16个生字，会写“贝、壳、甲”等9个生字，会写“动物、贝壳、甲骨文、样子、可以、钱币、钱财、有关”等12个词语。　2、朗读课文，能讲述“贝”字的故事，了解“贝”作偏旁的字大多与钱财有关。3、能借助图片，了解“镜、珠”等字的偏旁表示的字。【教学重点】1、了解贝字的起源和字形字义特点，掌握贝在左右结构和上下结构中书写不同的特点。　　2、从贝字推衍开去，总结形声字形旁表义的特点。【自主学习】一、读课文，回答问题。1、通过阅读课文，我知道了，古代的贝壳

2、可以、。2、后来，“贝”成为一个字的偏旁，在文中出现了带“贝”偏旁的字有：二、我会填。“漂”是个多音字，我会选择正确的读音。A：piāoB:piào1、树叶漂()在水上面，是蚂蚁的一只小船。2、我的妹妹长得非常漂()亮。三、画一画你喜欢的贝壳，涂上美丽的颜色。参考答案【自主学习】一、读课文，回答问题。1、通过阅读课文，我知道了，古代的贝壳可以当作饰品戴在身上、当作钱币。2、后来，“贝”成为一个字的偏旁，在文中出现了带“贝”偏旁的字有：赚、赔、购、贫、货、财二、我会填。“漂”是个多音字，我会选择正确的

3、读音。A：piāoB:piào1、树叶漂(A)在水上面，是蚂蚁的一只小船。2、我的妹妹长得非常漂(B)亮。小学教育资料好好学习，天天向上！第3页共3页