仿写2 Microsoft Word 文档

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时间:2019-08-04

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1、中考语文仿写题解题指导-附练习【解题指导】如何做好仿写试题,具体说来,要注意以下“三性”:  一、内容上的统一性。即仿句要与例句在内容上保持一致,要集中反映文段的整体内容,注意上下句内容的联系,语意连贯,达到话题统一,主题一致。如:  1.在下面一句话的横线上,仿照前两个分句,续写一个分句。  例:如果你能使一朵花儿快乐,不用自己的手随意折毁它,那么鲜花也会使你快乐,在你苦闷烦恼时为你送上一束醉人的温馨;如果你能使一条小溪快乐,不把生活的污秽抛向它,那么小溪也会使你快乐,在你口干舌燥时为你送来一捧甜蜜的甘露。在下面一句话的横线上,仿照前两个分句,续写一个分句。________

2、____________________________。(扬州市)  这段话的中心是“关爱”,即“用爱心换取他人的关爱”。仿写的内容必须紧紧扣住这一中心。如:如果你能使一棵小草快乐,请不用自己的脚随意践踏它,那么小草也会使你快乐,在你满目枯黄时为你送去一抹新绿。离开“关爱”这一话题,随意写来,与上文内容脱节,即使语言再优美,也是有悖于题意的。  二、结构上的一致性。即仿句要与例句的短语类型、单句成分、复句关系,句式一致,字数相近。如例1采用的是判断句式,仿句就采用了这种句式。再如:  2.仿照下面例句写一句话,要求与例句格式相似,并运用比喻等修辞手法。  我不是挺立在高山峻

3、岭中的巨松,而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添上一笔绿意。  仿句:____________________________________(淄博市)  例句的谓语部分是一个并列复句,且前后分句的中心语形成鲜明对照,后一分句用破折号引导一个句子对其中心语进行补充说明。那么仿句也必须是这样。如:我不是矗立在广场中央的高大石像,而是绵延千里的路轨下的一颗小石子——为繁忙的交通运输献上全部的力量;爬山虎不是攀附权贵的小人,而是奋力向上攀登的君子——为了心仪的蓝天力争上游。  三、修辞上的相同性。即仿句要与例句的修辞运用相同,符合句子的语境。如例1和例2,均采用了比喻(暗喻)

4、的修辞手法,仿写的句子也都是比喻句。再如:  3.仿照下面的例句造句。  例句:人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的香飘四野。  仿句:人们都爱____________________________________。  (广安市)  例句是两个比喻句构成的一组并列排比句,仿句也必须运用比喻和排比的修辞手法。如:  内容的统一,句式的一致,修辞的相同,对于做好仿写句是至关重要的。需要特别指出的是,三个方面不是截然分开的,他们往往结合在一起,要求综合运用有关技巧和方法。如例1以“关爱”为内容,句式整齐,富有节奏,构成排比语势;例2,在内容上,并列的两个分句末尾,分别用了表意相对

5、的词:巨松——小草;句子格式方面——用破折号连接解释说明部分(破折号后解释说明前部分),而被解释说明部分又是并列复句,关联词是“不是……而是……”;在修辞上“我不是巨松,而是小草”,使用的是比喻(暗喻)的修辞手法;例3内容为“爱”,句式为并列主谓句,修辞是两个比喻构成排比。我们在做仿写题时,要综合考虑上述三个方面,做到相互兼顾,和谐统一,这样才能写出符合题意的仿写句来。    【典型解析】    例1请按照示例仿写句子,要求格式和运用的修辞方法与例句相同。  示例:如果说自然的智慧是大海,那么,人类的智慧就只是大海中的一个小水滴。  仿句:__________________

6、__________________。【解析】解答此题,首先要看清题目要求,一是在句式上采用了一个假设关系的复句形式;二是在修辞上使用了夸张的手法;三是句子前后中的“大海”与“小水滴”,具有相关的关系,一大一小。仿句要求考生展开发散思维、联想思维,从大脑储存中搜索、寻找、确定两个相关的事物,由具体到抽象,并且能够形成与原句相同的关系。例如:如果说国家的利益是泰山,那么,个人的利益就只是泰山上的一颗小石子。  例2例句:友谊,是酷暑里的浓阴,为你挡住似火的骄阳。  仿句:友谊,____________,____________。  【解析】在例句中我们可以看到,例句是以“友谊”

7、作为话题,写了一个明喻句子,讲述了友谊的重要作用。在仿写时,①必须写一个与这个话题一致的比喻句,同样是讲述友谊的意义或作用。②注意比喻的准确和生动。③注意喻体拓展句的照应。例如:友谊,是严冬里的炭火,为你驱走逼人的寒气;友谊,是雾海中的航标灯,为你指明航行的方向。  例3仿照画线的句子,在空白处填写两个句子,使之构成排比句。  爱读书,是一种美德。世界上有成就的人,对人类有特殊贡献的人,几乎都是爱读书的人。读书,使人思维活跃,聪颖智慧;____________;____________;读书,使人思想插

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