简单机械及机械效率专题复习

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1、物理复习教学案——《简单机械和功》部分【知识梳理】（一）杠杆1、定义：在力的作用下能绕转动的硬棒称做杠杆。2、杠杆的五要素是：、、、、。3、杠杆的平衡条件：⑴杠杆的平衡是指杠杆处于状态；⑵实验前应调节，使杠杆在位置平衡，目的是：；⑶实验中，使用杠杆的中心作为支点的目的是；⑷实验中，多次测量的目的是；⑸杠杆的平衡条件：，用公式可写成：。4、杠杆可分为三类：一是       杠杆：这类杠杆的     比    长，它能省   ，却费    。这类杠杆有       、       、      。二是      杠杆：这类

2、杠杆的   比   短，它费    ，却省     。这类杠杆有      、      、       。三是      杠杆：这类杠杆的   和   相等，它不省   ，也不费   。这类杠杆的主要代表是           。（二）滑轮：FF1、定滑轮：⑴特点：①②③；⑵实质：；⑶F移动的距离s和G移动的距离h的关系。2、动滑轮：⑴特点：①②③；⑵实质：；⑶F移动的距离s是G移动的距离h的。3、滑轮组：①特点：即可以，又可以改变。②省力情况：若不计摩擦和绳重，有几段绳子拉着动滑轮，则拉力就是物重的。滑轮组(不计绳

3、子的重力和摩擦，也不考虑动滑轮重力)F拉＝G物s＝h滑轮组(不计绳子的重力和摩擦，但考虑动滑轮重力)F拉＝(G物＋G动)s＝h（三）功的原理1、使用机械时，人们所做的功都不会不用机械时所做的功，也就是使用任何机械都不。2、说明：①功的原理是一个普遍的结论，对于任何机械都适用；②功的原理告诉我们：使用机械要省力必须费，要省距离必须费，既的机械是没有的；③使用机械虽然不能省功，但人类仍然使用，是因为使用机械或者可以省、或者可以省、也可以改变力的，给人类工作带来很多方便。针对练习题1、如图1所示，曲杆AOBC自重不记，O为支

4、点，AO＝60cm，OD＝50cm，OB＝30cm，BC＝40cm，要使曲杆在水平位置平衡，请作出最小力F的示意图及其力臂，并求出最小力的大小。 　　2、一支杠杆，动力臂与阻力臂之比为20：1，则阻力跟动力之比为，用它来撬石块，石块重为800牛，则所需动力为牛。3、一条扁担长2米，前端挑20牛，后端挑80牛，则肩膀应该离扁担前端　　　　　米处，才能使扁担平衡。若两端各增加10牛，则支点应向何方移动？移动多少？4、如图物体重500牛，AO长为50厘米，BO长为20厘米，则F1＝　　　　牛，F2＝　　　　　牛。5、某人要一

5、端抬起一根重为1000牛的粗细均匀的木头，他至少需　　　　牛的力。6、如图，杠杆处于平衡状态，A点所挂钩码均相同，若要使竖直方向上的拉力F减小为原来的一半，杠杆仍然平衡，则采用的方法是：一是　　　　　　　　　　　，二是　　　　　　　　　　　　　　。7、如图所示的简单机械中能省距离的杠杆是8、如图为脚踩式垃圾箱的示意图，下列说法正确的是A、两杠杆均为省力杠杆B、两杠杆均为费力杠杆C、ABC为省力杠杆D、A’B’C’为省力杠杆第8题图第9题图第10题图9、如图O为支点，在A端施加一个力使杠杆在水平位置平衡，则这个杠杆A、一

6、定省力B、一定费力C、不省力也不费力D、都有可能10、某人用撬棒撬石头，则所需力最小的是A、F1最小B、F2最小C、F3最小D、无法确定11、如图，用所示杠杆拉重物，拉力方向始终跟杠杆保持垂直，则从A位置拉到B位置过程中，拉力F的变化情况是A、逐渐变小B、逐渐变大C、始终不变D、先变大，后变小12、处于平衡状态的杠杆，如再加一个力F后，杠杆仍处于平衡，则力FA、一定在阻力一边B、一定在动力一边C、作用线通过支点D、无法判断13、一不法商贩在秤砣上粘了一小铅片，用这样的杆秤测得物体的质量比实际质量A、偏大B、偏小C、相同

7、D、都有可能14、在“研究杠杆平衡条件”的实验中：⑴把杠杆挂在支架上，实验前没有挂钩码时，发现杠杆右端下倾，可将右端螺母向边旋转，使杠杆在水平位置平衡(填“左”或“右”)；⑵试验中，将杠杆的中点作为支点的目的：，杠杆调水平平衡的目的：；实验中共有6个钩码，杠杆上每格距离相等，调节好杠杆后，在杠杆左边离支点2格的A处挂了3个钩码，如图所示，为使杠杆在水平位置平衡，请你在杠杆右边挂上钩码(用一种方法)。你的方法是；⑶实验中改变支点两侧的钩码位置和个数，用同样的方法一般要做三次，得到三组数据并进行分析。这样做的目的是____

8、____；⑷实验得出的结论是：。15、一物体质量为18kg，其所受重力为        N。如图6所示，小明用定滑轮将该物体在4s内匀速提高2m，所用拉力为200N。此过程中，小明做的有用功是      J，定滑轮的机械效率是         ，拉力的功率是          W。(取g＝10N/kg)16、在不计绳重和摩擦的情况