儿童发展理论模拟题(2)

《儿童发展理论模拟题(2)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、实用文档全真模拟演练（一）第一部分选择题（20分）—、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。）1．高举无意识的大旗，从根本上修改了心理学的定义和方法的心理学家是【】A.弗洛伊德B．托马斯C．维果茨基D.班杜拉2，发展理论的研究主题不包括【】A．心理的实质B.量变与质变C．遗传与环境D．心理与生理3．在格塞尔看来，儿童的生理成熟从一种发展水平到另一种发展水平的方式是【】A．突然转变B．阶段连续C．逐渐过渡D.线性

2、连续4．在儿童运动发展过程中，肩膀、手臂的运动比手腕、手指的动作发展早，体现了发展具有【】A．方向性原则B．遗传性原则C．循序渐进原则D．主动性原则5．儿童在成熟之前，尚未具备学习的水平和条件，成人需要做的事情是【】A．教育B．等待C．斥责D。训练6。斯金纳认为，无论是积极强化还是消极强化，对反应的概率都能【】A．保持不变B，减弱C。增强D．守恒7．影响儿童攻击性行为最主要的来源是【】A．家庭成员B．学校老师C，影视剧D。内心幻想8．在力比多的发展过程中，存在的两个危机是【】A．衰退和暴增B．停滞和退化C．升华和消亡D。萌芽和转

3、化9．本我得以与外界接触的唯一心灵之路是【】A.人格B．自我C。超我D.梦境10.下列不属于精神分析法的三个要点的选项是【】A，自由联想B．精神分析暗示C．升华D.移情11.如果一个患者试图通过武断地宣称自己一贯正确来“一劳永逸”地平息冲突，这种行为属于【】A.过分自控B.自以为是C。捉摸不定D．犬儒主义12.儿童闯入父母的寝室，甚至晚上挤在父母的床上，这种行为多出现在【】A.儿童早期B．学前期C．成人早期D．学龄期13.在儿童发展的感知一运动阶段，儿童已经具有的结构是【】A.认知结构B．语言结构C．平移群D。位移群14.皮亚杰

4、把动作内化和外化的过程称为【】A．逆向建构B．同化建构C．双向建构D．平衡化建构15.维果茨基认为，人的心理发展的源泉和决定性因素是【】A．天赋B科技发展，C．遗传D．文化16.社会文化历史学派发展理论的指导思想是【】A。精神分析学B．行为主义C．马克思主义哲学D．遗传决定论17.下列选项禾属于心理工具的是【】文案大全实用文档A。符号B．记号C．语言D.刀18.下列选项中，不属于吉布森实验研究的是【】A。视崖实验B。抓握反应实验C．回避反应实验D.生日宴会实验19.典型的过滤与抽取作用的事例被称为【】A．鸡尾酒宴会现象B．课堂现

5、象C．长跑现象D．演唱会现象20．婴儿与母亲分离后，会产生分离焦虑。若儿童极力阻止分离，自发地采取各种手段试图与母亲重新亲近，这处于焦虑分离的【】A．反抗阶段B．失望阶段C．超脱阶段D．遗忘阶段第Ⅱ部分非选择题（80分）二、名词解释题（本大题共4小题，每小题3分，共12分。）21．发展理论22.机能不对称原则23．低级心理机能24-关键期三、判断说明题（本大题共4．小题，每小题3分，共12分。判断下列各题正误，正确的在题后括号内打“√”，错误的打”X“，并说明其正确或错误的理由。）25.儿童对现实社会文化的个人反应被称为动作能。

6、【】26.人们对霍妮理论的评价中，往往对其蕴涵的泛性论给予批评，认为泛性论的实质抹杀了人的本质特征。【】27.儿童心理机能由低级向高级发展的标志之一是心理活动的社会性越来越强。【】文案大全实用文档28。典型的生态学的心理发展理论是布朗芬布伦纳提出的儿童社交模型。【】四、简答题（本大题共5小题，每小题4分。共20分。）29.简述“不成熟”在儿童发展中的价值。30.通过弗洛伊德学说对儿童心理发展阶段的划分，我们可以知道什么？31.简述处于基本焦虑环境的儿童应付外界的主要手段。32.维果茨基提出的低级心理机能具有哪些特征？33.根据鲍

7、尔毕的研究，儿童依恋的发展经历了哪几个发展阶段？五、论述题（本大题共2小题，每小题8分，共16分。）34.论述班杜拉理论中儿童攻击性行为的起因。文案大全实用文档35.论述皮亚杰理论中影响发展的因素，并简单谈谈因素之间的关系。六、案例分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分。）36．阅读下列案例材料，然后回答问题。蕾蕾是个活泼好动的孩子，喜欢看动画片《西游记》，但她常常不按老师的安排做事。她的评比栏上没有一颗星星。这天，李老师上课的內容是童谣《西游记》，蕾蕾听得特别认真，边学童谣边做里边角色的动作。当老师邀请小朋友来表演这首

8、童谣时，蕾蕾立即跑向老师：“我来，我来！”老师示意大家坐端正，说：“谁坐好了就请谁来。”蕾蕾立马坐正举手，她的身子有些前倾，手举得比别人都高，眼神急切。她获得了老师的允许，表演得很生动。老师当即表扬她：“今天蕾蕾小朋友学得可认真啦，她的表演很生动，还学会了举手示