【9A文】幼儿园社区活动方案

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1、【MeiWei_81重点借鉴文档】幼儿园社区活动方案Ø活动主题：参观村里的小卖铺1.指导思想：通过参与社会实践活动，让孩子走出校园，体验社会生活，丰富幼儿社会经验；增长幼儿见识，开阔幼儿眼界，使幼儿的综合能力有所提高和更全面的发展。2.活动目标：参观小卖铺。了解小店里的物品是分类摆放的；知道商品的价格标签，认识价格；学会自己购物的方法，体验参观的乐趣。幼儿活动时间：20RR年10月30日幼儿入园时间：8：00幼儿出发时间：8：30幼儿活动地点：村里的小卖铺参加人员：中班全体师生及部分家长志愿者3.活动安排：1)三名教师及家长志愿者带队。班主任走在队伍前面，家长志愿

2、者走在中间，两名教师走在队伍的后面，负责幼儿有序参观。2)活动前，上好幼儿活动预备课，提高幼儿安全和自我保护意识。3)活动路线：幼儿园—村里的小卖铺4)活动结束后，组织开展幼儿经验分享，观看活动照片；组织志愿者交流关于开展社区活动的感想。鸡场坡乡未来星幼儿园20RR年10月25日篇二：社区活动方案社区活动方案班级：中班组Ø地点：小区绿化带时间：20RR年10月活动流程：一、问题的提出：为了促使幼儿园环境教育走向社区，扩大环境教育的效益和影响面，所以结合“世界环境日”的主题，特决定开展“争当绿色小卫士”活动。针对这种情况，我们决定从了解树木对人类的好处入手，从调查幼

3、儿园绿化环境做起，调动幼儿的积极性，增强幼儿爱绿护绿的理念，争做绿色小卫士。通过活动使本班幼儿带领全园幼儿积极行动起来爱护花草树木，立足校园，走进社区，开展各种形式新颖、内容丰富的环境教育宣传活动，小手牵大手，共建绿色社区，以此动员公众积极参与环保活动，实现绿色新生活。二、活动目的：1、通过本次活动的研究，让幼儿对周围的绿化情况有一个了解。2、通过本次活动的开展，让幼儿了解一定的环境保护的知识。懂得人与自然和谐共存的道理，知道破化绿化对人的危害。3、给幼儿创造更大的、更好的学习空间，提高他们综合观察、分析的能力，动手制作能力和初步的审美鉴赏能力。三、活动内容：1、

4、资料收集(1)树木生长的环境。(2)树木对人类的好处。(3)破坏绿化带来不良后果的事例。2、倡议宣传(1)开展“我为园区添一份绿色”活动。(2)走进社区进行绿色环保宣传。3、具体实施(1)教师带领幼儿到园内外开展“我来认领一棵小树”活动(2)走进社区进行绿色环保宣传(粘贴环保标语)(3)教师带领幼儿捡拾白色垃圾【MeiWei_81重点借鉴文档】【MeiWei_81重点借鉴文档】四、实施过程：1、课堂讨论：在课堂上，教师组织幼儿围绕“为什么说树木是人类的朋友”展开讨论，了解树木的生长环境和它的作用以及人类破坏绿化带来的不良后果。之后教师归纳总结，回归主题——争当绿色

5、小卫士。2、实施过程：(1)为树木制作一张名片。请幼儿将树木的名称、习性制作成小名片，帮助大家了解树木的基本特征及习性，了解树木是人类的好朋友。(2)请每位幼儿认领一棵小树，增加幼儿的责任感和保护意识(3)带领幼儿到社区去捡拾白色垃圾，养成爱护环境的习惯(4)帮助社区开展“绿色家园”活动。a.在教师的引导下幼儿集体讨论，写一份爱绿护绿的倡议书，进入社区进行环保宣传。b.开展“我来献草添绿色”活动。动员全班幼儿献出自己种植的花草，为小区添一份绿，以实际行动争做创建社区优美生态环境的小主人。Ø篇三：幼儿园社区亲子活动设计方案幼儿园社区亲子活动设计方案4月13日上午，幼

6、儿园教室内洋溢着一片温馨、快乐的气氛，小宝贝们在爸爸妈妈的陪同下热情、积极地参加了我园开展的社区亲子活动。本次活动开展前我们做了充分的准备，首先我们设计了一份精美的亲子活动邀请函，发动全园老师去各个社区发放；其次根据4至6岁半幼儿的年龄特点认真制定了“亲子活动方案”，精心编排的亲子活动有：找爸爸妈妈、抢凳子、喂饭、挤气球、亲子操等；还根据活动内容准备了丰富多样的亲子活动玩具、材料。在一个个有趣的游戏活动中，可爱的小宝贝们和爸爸妈妈玩得不亦乐乎，孩子们红扑扑的脸上挂满了笑容，家长们也仿佛回到了快乐的童年时代。整个活动进展十分顺利，达到了预期的目标，更得到了家长们的一

7、致好评。有几位家长激动地说：“这个活动对我们的亲子教育很有意义，下次实验幼儿园再举办这样的活动，可别忘了叫上我们。”社区亲子活动是我园根据新《幼儿园指导纲要》精神，结合县幼教中心指出的：“密切同社区的联系与合作，充分发挥幼儿园在社区早期教育的服务功能和主导功能，方便、快捷地为社区居民提供幼教资源，帮助家长了解早期教育的意义和方法，让科学的早期教育走进千家万户而组织的。活动着力体现了三大特点：互动性——构筑了孩子与孩子之间、家长与家长之间、孩子与老师之间、老师与家长之间互动的平台和友谊的桥梁；趣味性——让孩子爱游戏，体验到与活动的乐趣；过程性——我们更关注幼儿、家长

8、、教师在活