【9A文】小学语文教师的教学基本功

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1、【MeiWei_81重点借鉴文档】　　　小学语文教师教学基本功　测试内容纲要　　　　　　　　　　　　　　吉林市教育学院　　二〇〇七年四月二十四日　　　目录　　　　　小学语文教师教学基本功测试内容纲要　　　　第一部分笔试　　第二部分口试　　　　附件：古诗文篇目　　理论试题　　【MeiWei_81重点借鉴文档】【MeiWei_81重点借鉴文档】口试题样　　语文学科知识部分测试题样　　理论与实践部分测试题样　　　　　　小学语文教师教学基本功测试内容纲要　第一部分笔试内容　　一、基础理论　　（依据《语文课程标准》

2、和《基础教育课程改革纲要》）　二、语文知识　三、教案设计　　四、作文　　第二部分口试内容　　　一、基础理论　　　（依据《语文课程标准》和《基础教育课程改革纲要》）　【MeiWei_81重点借鉴文档】【MeiWei_81重点借鉴文档】二、诗歌、课文背诵　　三、实践（对教材的分析）　　（以三、四年级上册为主）　　　附件一：　古诗文篇目　（所列篇目不包括教材中需要背诵的内容）　　　1．江南（江南可采莲）汉乐府　2．敕勒歌（敕勒川）北朝民歌　　　3．咏鹅（鹅鹅鹅）骆宾王　　4．风（解落三秋叶）李峤　5．咏柳（碧玉

3、妆成一树高）贺知章　6．凉州词（黄河远上白云间）王之涣　　　7．登鹳雀楼（白日依山尽）王之涣　8．春晓（春眠不觉晓）孟浩然　　9．凉州词（葡萄美酒夜光杯）王翰　　10．出塞（秦时明月汉时关）王昌龄　　11．芙蓉楼送辛渐（寒雨连江夜入吴）王昌龄　　　12．鹿柴（空山不见人）王维　　13．送元二使安西（渭城朝雨浥轻尘）王维　14．九月九日忆山东兄弟（独在异乡为异客）王维　　15．静夜思（床前明月光）李白　　16．古朗月行（小时不识月）李白　17．望庐山瀑布（日照香炉生紫烟）李白　　【MeiWei_81重点借鉴

4、文档】【MeiWei_81重点借鉴文档】18．赠汪伦（李白乘舟将欲行）李白　　　19．黄鹤楼送孟浩然之广陵（故人西辞黄鹤楼）李白　　20．早发白帝城（朝辞白帝彩云间）李白　　　21．望天门山（天门中断楚江开）李白　　　22．别董大（千里黄云白日曛）高适　23．绝句（两个黄鹏鸣翠柳）杜甫　24．春夜喜雨（好雨知时节）杜甫　　25．绝句（迟日江山丽）杜甫　　26．江畔独步寻花（黄师塔前江水东）杜甫　27．游子吟（慈母手中线）孟郊　　　28．江雪（千山鸟飞绝）柳宗元　　29．寻隐者不遇（松下问童子）贾岛　　30

5、．枫桥夜泊（月落鸟啼霜满天）张继　　31．渔歌子（西塞山前白鹭飞）张志和　32．塞下曲（月黑雁飞高）卢纶　　33．望洞庭（湖光秋月两相和）刘禹锡　　　34．浪淘沙（九曲黄河万里沙）刘禹锡　　35．赋得古原草送别（离离原上草）白居易　36．池上（小娃撑小艇）白居易　　37．忆江南（江南好）白居易　38．悯农（锄禾日当午）李绅　39．悯农（春种一粒粟）李绅　40．山行（远上寒山石径斜）杜牧　　41．清明（清明时节雨纷纷）杜牧　　　42．江南春（千里莺啼绿映红）杜牧　　43．乐游原（向晚意不适）李商隐　44．蜂

6、（不论平地与山尖）罗隐　　　【MeiWei_81重点借鉴文档】【MeiWei_81重点借鉴文档】45．小儿垂钓（蓬头稚子学垂纶）胡令能　　46．江上渔者（江上往来人）范仲淹　　47．元日（爆竹声中一岁除）王安石　　48．泊船瓜洲（京口瓜洲一水间）王安石　49．书湖阴先生壁（茅檐长扫净无苔）王安石　　　50．六月二十七日望湖楼醉书（黑云翻墨未遮山）苏轼　　　51．饮湖上初晴后雨（水光潋滟晴方好）苏轼　　　52．惠崇春江晓景（竹外桃花三两枝）苏轼　53．题西林壁（横看成岭侧成峰）苏轼　54．夏日绝句（生当作人

7、杰）李清照　　　55．示儿（死去元知万事空）陆游　　56．秋夜将晓出篱门迎凉有感（三万里河东入海）陆游　57．四时田园杂兴（昼出耘田夜绩麻）范成大　58．四时田园杂兴（梅子金黄杏子肥）范成大　59．小池（泉眼无声惜细流）杨万里　　60．晓出净慈寺送林子方（毕竟西湖六月中）杨万里　61．春日（胜日寻芳泗水滨）朱熹　62．题临安邸（山外青山楼外楼）林升　63．游园不值（应怜屐齿印苍苔）叶绍翁　　64．乡村四月（绿遍山原白满川）翁卷　65．村居（草长莺飞二月天）高鼎　66．墨梅（我家洗砚池头树）王冕　67．石灰

8、吟（千锤万凿出深山）于谦　68、竹石（咬定青山不放松）郑燮　　　69．所见（牧童骑黄牛）袁枚　　70．己亥杂诗（九州生气恃风雷）龚自珍　　【MeiWei_81重点借鉴文档】【MeiWei_81重点借鉴文档】附件二：教师口试理论试题　一、综合实践活动的性质、特点是什么？　综合实践活动是基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会性生活、体现对知识的综合运用的课程形态。这是一种以学生的经验与生活为核心的实践性课程。　　综合实践活