【7A文】高中英语如何写说服性文章

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1、【MeiWei_81-优质适用文档】如何写说服性文章说服性文章属于议论文。它是提出见解或主张并说明理由,从而使读者信服的文章。在写作的过程中,要用有说服力的论据来支撑自己的观点。说服性文章的写作通常按照以下步骤进行:一、引入话题,表明观点;二、阐述理由,支撑观点;三、总结全文。【写作任务】最近,你校不吃早餐的同学越来越多,请你以“Donotskipyourbreakfast”为题给校报英语专栏写一篇短文,呼吁大家改掉这一不良习惯。注意:1.词数100左右;2.可以适当增加细节,以使行文连贯;3.开头已给出,但不计入总词数。Donotskipyourb

2、reakfastRecently,thenumberofthestudentsinourschoolwhoskipbreakfasthasincreasedgreatly.                                                                                                                                                                                                

3、                       【写作指导】★审题定调这是一篇劝说大家勿漏掉早餐的议论文。写作时多用第一人称或第三人称,时态常用一般现在时。★谋篇布局短文可以分成三段:第一段:引入话题(不吃早餐的同学越来越多),表明观点(不吃早餐是应该被摒弃的坏习惯);第二段:阐述理由,支撑观点(早餐的重要性及不吃早餐的危害);第三段:总结全文(综述不吃早餐的影响,并呼吁大家勿漏掉早餐)。★组织语言1.第一段:引入话题,表明观点。【MeiWei_81-优质适用文档】【MeiWei_81-优质适用文档】普通表达高级表达Ithinkitisabadhabi

4、ttohavenothingforbreakfast.Inmyopinion,skippingbreakfastisabadhabitthatshouldbekicked.2.第二段:阐述理由。普通表达高级表达Breakfastisthemostimportantmealinaday.Breakfastoffersustheenergyweneedforthewholemorning.Ifwedon'thavebreakfast,wewilleatmorefoodatnoonandintheevening.Therefore,wemaygetfatb

5、ynoteatingbreakfast.Peoplewhoskipbreakfastwillconsumemorefoodatnoonandintheevening.Therefore,theextracalorieswillbestoredinourbodyandmakeusgainweighteasily.3.第三段:总结全文。普通表达高级表达Allinall,weshouldeatbreakfastforthegoodofourhealthandkeepingagoodbodyshape.Inshort,skippingbreakfastlea

6、dstopoorschoolperformanceandpoorhealth,evenabadfigure.说明:引入话题部分已给出,故没有列出普通表达与高级表达。【范文展示】◀普通范文▶DonotskipyourbreakfastRecently,thenumberofthestudentsinourschoolwhoskipbreakfasthasincreasedgreatly.①Ithinkitisabadhabittohavenothingforbreakfast.②First,breakfastisthemostimportantmeal

7、inaday.Ifwedon’thavebreakfast,wewon’thaveenoughenergytodoourwork.③Second,ifwedon’thavebreakfast,wewilleatmorefoodatnoonandintheevening.④Therefore,wemaygetfatbynoteatingbreakfast.⑤Allinall,weshouldeatbreakfastforthegoodofourhealthandkeepingagoodbodyshape.Nomatterhowbusyweare,wes

8、houldhavebreakfastontimeeveryday.◀高级范文▶Donotskipyourbr

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