初中被动语态语法讲解——课堂教案

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1、初中被动语态语法讲解(一) 语 态 分 类英语动词有两种语态.，主动语态和被动语态。主动语态表示主语是动作的执行者，被动语态表示主语是动作的承受者。如：  Theywillbuildanewbridgeovertheriver.()Anewbridgewillbebuiltovertheriver.()英语用：助动词be+及物动词的过去分词构成。(二) 被动语态的时态、人称和数的变化        主要体现在be的变化上，动词的过去分词不变。列表如下：一般现在时：+done一般过去时：+done一般将来时：+done过去将来时：+done现在进行时：am/is/are

2、+being+done过去进行时：was/were+being+done现在完成时：+done过去完成时：had+been+done将来完成时：shall/  will+havebeen+done过去将来完成时：should/would+havebeen+done  ［注］被动语态没有将来进行时和过去将来进行时。9(三)常见的八种时态中的被动语态1.一般现在时：(1)Peoplegrowriceinthesouthofthecountry.Rice  inthesouthofthecountry.(2)Theschooldoesn'tallowustoenterthe

3、chemistrylabwithoutateacher.We enterthechemistrylabwithoutateacher.2.一般过去时：(1)Thestudentsdidn'tforgethislessonseasily.Hislessons 3.一般将来时：(1)Theywillsendcarsabroadbysea.Cars .(2)Theywillgiveplentyofjobstoschool-leavers.Plentyofjobs .4.现在完成时：(1)Someonehastoldme thesportsmeetingmightbeputo

4、ff.I  thesportsmeeting mightbeputoff.(2)Hehasbroughthisbookhere.Hisbook here.(四） 含有情态动词的被动语态：     含有情态动词的被动语态是由“情态动词+be+ 9及物动词的过去分词”构成。  (1)You musthandin yourcompositionsafterclass.Yourcompositions  afterclass.(2)He canwrite agreatmanyletterswiththecomputer.Agreatmanyletters him.(五) 被 

5、动 语 态 的 使 用1.当不知道或没有必要指出动作的执行者时，常用被动语态，这时往往不用by 短语。  “Mr.White,thecup（break）afterclass.”2.突出或强调动作的承受者，如果需要说出动作的执行者，用by 短语。  TheserecordsweremadebyJohnDenver.ThecupwasbrokenbyPaul.3.当汉语句子的主语既不是动作的执行者，也不是动作的承受者时，这时常用in+ 名词作状语，而代替by 短语。  ThesecarsweremadeinChina.bemadeof、bemadefrom(六)主动语态变

6、被动语态的方法（1）  Myaunt invited   me   toherdinnerparty.主语   谓语  宾语→   I   toherdinnerparty.9主语  谓语         宾语（2） Theschool setupaspecialclasstohelppoorreaders.→    intheschool.1.把主动语态的宾语变成被动语态的主语。2.把主动语态的谓语变成被动语态的be+ 过去分词，时态要与原句保持一致。3.把主动语态的主语变为介词by 的宾语，放在被动语态里谓语动词之后，by 短语可以省略。如果原句主语是地点名词，在

7、被动语态中用in+ 地点名词作状语。(七)语态转换时所注意的问题1. 把主动语态变为被动语态时，其谓语动词的时态要与原句时态保持一致，其谓语动词的数要与新主语保持一致。    Wehaveboughtanewcomputer.Anewcomputer.  2. 含有双宾语的主动句变被动句时，可分别将其中的一个宾语变为主语，另一个不动，一般变间接宾语为主语时比较多.V+sbsth=sbbeV-edsth    Myunclegavemeapresentonmybirthday.Ionmybirthday.    如果把直接宾语(指物)改为主语，则在间接