2019小学英语教师招聘考试(英语学科知识)三套

2019小学英语教师招聘考试(英语学科知识)三套

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1、第一部分教材教法第一章小学英语课程标准1、英语课程的性质工具性instrumentality人文性humanity2、小学英语课程的基本理念1)注重素质教育,体现语言学习对学生发展的价值2)面向全体学生,关注语言学习者的不同特点和个体差异3)整体设计目标,充分考虑语言学习目标渐进性和持续性4)强调学习过程,重视语言学习的渐进性和持续性5)优化评价方式,着重评价学生的综合语言运用能力6)丰富课程资源,拓展英语学习渠道3、英语课程的设计思路:共九级,从小学三年级开始,一级为三四年级水平,二级为五六年级的目标要求,九年级结束达到五级,6年级结束达到二级

2、P18九级6年级2级九年级五级4、英语课程总目标:使学生形成初步的综合语言运用能力,促进心智发展,提高综合人文素养5、小学英语课程的内容标准:1)语言技能一级语言技能:听做说唱玩演读写视听,二级语言技能:听说读写,玩演视听2)语言知识语音pronunciation词汇语法grammar以及用于表达常见话题和功能的语言形式3)情感态度affect兴趣动机自信意志合作精神4)学习策略P25:认知:为了完成具体的学习任务而财务的步骤和方法调控:学生对学习加以计划、实施、反思、评价和调整的行动和步骤交际:学生为了争取更多的交际机会、维持交际以及提高交际效

3、果而采取的行动资源策略:学生合理并有效利用多种媒体进行学习和运用英语的方式和方法5)文化意识culturalunderstanding▲小学英语教学中,如何渗透策略的培养:反思与监控、根据学习风格调整、注重交流和相互学习、提供必要指导(题)6、教学建议:1)面向全体学生,为每个学生学习英语奠定基础2)注重语言实践,培养学生的语言运用能力3)加强学习策略指导,培养学生的自主学习能力4)培养学生跨文化交际意识,发展跨文化交际能力7、小学英语教材编写建议原则:思想性原则、科学性、趣味性、灵活性科学性原则:教材内容的编排要符合学生认知发展水平和语言习得的

4、过程8、教材的特征(英语教材是学生学习和教师教学的重要内容和手段,使英语课程资源的核心部分)1)引发学生的好奇、兴趣和注意力makestudentsfeelatease2)帮助学生建立自信,满足学生的需求meetstudents’needs3)可以为学生提供运用目的语进行交际的机会,注重语言运用的真实性(exposestudentstolanguageinauthenticuse)4)能够考虑到语言教学的积极影响往往会延迟以及学生之间学习风格learningstyle和情感态affectivefactors的差异。5)能够有利于学生多元智能的发展

5、,最大限度的发挥学习潜能maximizelearningpotencial8、教材的结构:话题(主线)功能结构任务9、教材的功能P31:国家课程标准的具体化,是教与学的主要凭借,是学生获取知识的主要源头10、教材的使用建议:1)对教材内容进行适当的补充和删减2)替换教学内容和活动3)扩展教学内容或活动步骤4)调整教学顺序5)调整教学方法6)总结教材使用情况11、课程资源的开发与利用:开发利用教材资源、学校资源、网络、学生第二章小学英语教学基础知识1、语言的特征:任意性Arbitrary,双重性duality,创造性creativity,文化的移入

6、性culturaltransmission,移位性displacement(掌握概括generalizations和抽象能力abstractions)2、语言的功能:信息功能informative、人际功能interpersonal、施为功能performative、情感功能emotive、寒暄功能phaticcommunication、娱乐功能recreational、元语言功能Metalingualfunction3、语言观:结构语言观:语言学习本身是一种操练活动功能语言观:如何用语法规则和词汇来表达概念并执行功能交互语言观:internat

7、ional(强调交互性interaction和动态dynamics)4、语言学习理论1)行为主义学习理论Behaviorallearningtheory,语言不是先天具有而是后天习得,刺激-强化-反应2)认知主义学习理论Cognitivelearningtheory,观察、发现,学习者重新组织认知结构的过程3)建构主义学习理论Constructivistlearningtheory,39(最近发展区ZPD:Zoneofproximaldevelopment)5、多元智能理论1.语言智力linguisticintelligence2、数理智力Log

8、ical-Mathematicalintelligence3.肢体运动智力Limbmotorintelligence4.音乐智力musi

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