2019小学英语教师招聘考试(英语学科知识)三套

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1、第一部分教材教法第一章小学英语课程标准1、英语课程的性质工具性instrumentality人文性humanity2、小学英语课程的基本理念1）注重素质教育，体现语言学习对学生发展的价值2）面向全体学生，关注语言学习者的不同特点和个体差异3）整体设计目标，充分考虑语言学习目标渐进性和持续性4）强调学习过程，重视语言学习的渐进性和持续性5）优化评价方式，着重评价学生的综合语言运用能力6）丰富课程资源，拓展英语学习渠道3、英语课程的设计思路：共九级，从小学三年级开始，一级为三四年级水平，二级为五六年级的目标要求，九年级结束达到五级，6年级结束达到二级

2、P18九级6年级2级九年级五级4、英语课程总目标：使学生形成初步的综合语言运用能力，促进心智发展，提高综合人文素养5、小学英语课程的内容标准：1）语言技能一级语言技能：听做说唱玩演读写视听，二级语言技能：听说读写，玩演视听2）语言知识语音pronunciation词汇语法grammar以及用于表达常见话题和功能的语言形式3）情感态度affect兴趣动机自信意志合作精神4）学习策略P25：认知：为了完成具体的学习任务而财务的步骤和方法调控:学生对学习加以计划、实施、反思、评价和调整的行动和步骤交际：学生为了争取更多的交际机会、维持交际以及提高交际效

3、果而采取的行动资源策略：学生合理并有效利用多种媒体进行学习和运用英语的方式和方法5）文化意识culturalunderstanding▲小学英语教学中，如何渗透策略的培养：反思与监控、根据学习风格调整、注重交流和相互学习、提供必要指导（题）6、教学建议:1)面向全体学生，为每个学生学习英语奠定基础2）注重语言实践，培养学生的语言运用能力3）加强学习策略指导，培养学生的自主学习能力4）培养学生跨文化交际意识，发展跨文化交际能力7、小学英语教材编写建议原则：思想性原则、科学性、趣味性、灵活性科学性原则：教材内容的编排要符合学生认知发展水平和语言习得的

4、过程8、教材的特征（英语教材是学生学习和教师教学的重要内容和手段，使英语课程资源的核心部分）1）引发学生的好奇、兴趣和注意力makestudentsfeelatease2)帮助学生建立自信，满足学生的需求meetstudents’needs3)可以为学生提供运用目的语进行交际的机会，注重语言运用的真实性（exposestudentstolanguageinauthenticuse）4)能够考虑到语言教学的积极影响往往会延迟以及学生之间学习风格learningstyle和情感态affectivefactors的差异。5）能够有利于学生多元智能的发展

5、，最大限度的发挥学习潜能maximizelearningpotencial8、教材的结构：话题（主线）功能结构任务9、教材的功能P31：国家课程标准的具体化，是教与学的主要凭借，是学生获取知识的主要源头10、教材的使用建议：1)对教材内容进行适当的补充和删减2)替换教学内容和活动3)扩展教学内容或活动步骤4)调整教学顺序5)调整教学方法6)总结教材使用情况11、课程资源的开发与利用：开发利用教材资源、学校资源、网络、学生第二章小学英语教学基础知识1、语言的特征：任意性Arbitrary，双重性duality，创造性creativity，文化的移入

6、性culturaltransmission，移位性displacement（掌握概括generalizations和抽象能力abstractions）2、语言的功能：信息功能informative、人际功能interpersonal、施为功能performative、情感功能emotive、寒暄功能phaticcommunication、娱乐功能recreational、元语言功能Metalingualfunction3、语言观：结构语言观：语言学习本身是一种操练活动功能语言观：如何用语法规则和词汇来表达概念并执行功能交互语言观：internat

7、ional（强调交互性interaction和动态dynamics）4、语言学习理论1）行为主义学习理论Behaviorallearningtheory，语言不是先天具有而是后天习得，刺激-强化-反应2）认知主义学习理论Cognitivelearningtheory，观察、发现，学习者重新组织认知结构的过程3）建构主义学习理论Constructivistlearningtheory，39(最近发展区ZPD：Zoneofproximaldevelopment)5、多元智能理论1．语言智力linguisticintelligence2、数理智力Log

8、ical-Mathematicalintelligence3．肢体运动智力Limbmotorintelligence4．音乐智力musi