主题精彩活动名称：我自己

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1、实用文档主题活动名称：我自己一、主题背景分析大班孩子正处于自我意识萌芽发展的飞跃期。对自己的身体充满了好奇，同时也在无意识地观察着自己及旁人的身体，并发现其中的不同和变化：如高海慧会跳舞，名字不一样等等。《指南》中明确指出：“了解自己的身体及生长中的变化和生理需要，比较自己与他人的不同。”是孩子成长中必须获得的关键经验，而研究自己对幼儿来说就是自己的事，自己就是资源。本次主题以身体力行的操作、运动活动为主，让幼儿在“动”的过程中，自然地发现自己的身体的各个部位都会动，并会保护自己的身体不受伤害。在发展运动能力

2、的同时，为自己的身体感到自豪。活动提示中的内容，可随时因地制宜的展开，如在晨练及户外活动时，教师应善于在各课程之间建立联系，而并非割裂地开展活动。在活动中以体验运动乐趣、探索发现身体奥秘为主。二、内容与要求：1、知道我是人群中的一个，尝试用不同方式表达自己的情绪，体验和大家做朋友的快乐。2、会欣赏保护自己的身体，懂得活动能使我们的身体更灵活。三、主题环境创设：1、墙面布置1）在墙面上创设了一个我的名片，让孩子把自己的自画像贴在墙上，了解自己的长相特点，为自己设计一张与众不同的名片贴在墙上。2）创设一个我的身体

3、会动，让幼儿在美工区将画好的会动的身体贴在墙上。3）创设一个不一样的表情，请幼儿收集不同的表情，并且根据自己不同的心情选择不同的表情提在墙上。2、区域环境美工区身体真有用材料投放与玩法文案大全实用文档红绿小人材料：操作材料，剪刀，胶水。玩法与价值：幼儿制作不同动作的小人，红、绿两种颜色，然后剪开，按照红绿两种颜色和不同动作重新组合形成不同动作的小人。我的名片材料投放：彩色小纸片、绘画用彩色笔。玩法与价值：幼儿用绘画的形式制作自己的名片，布置墙面，发挥了幼儿的想象力与设计能力。探索区影子材料创设与玩法  我的影

4、子材料：阳光、手电筒、各种动物的实物、手指玩法：   在有阳光或者手电筒的照射下用手指或动物变成影子进行游戏，锻炼手指的灵活性，提高幼儿的探索能力、创编能力。语言区千奇百怪材料投放于玩法文案大全实用文档会动的身体材料：各关节都会动的小人、各器官的卡片、表情的图片、文字卡片。玩法：1、 幼儿可以根据不同的文字卡片上的动作汉字，把小人变成不同的动作和表情。2、 幼儿可以合作游戏。两个人一起游戏，一个幼儿拿着文字卡片，说出不同的姿势，请另外一个小朋友来操作变化姿势，变化表情。生活区认识时钟材料投放于玩法幼儿园里的一

5、天材料：活动环境布置、一日活动各活动环节时间段的时间，钟。玩法与价值：   幼儿根据实践标志调整钟上的时间，增强幼儿的时间观念，认识时钟的能力，锻炼幼儿手部肌肉的发展。文案大全实用文档我的表情材料：1、画有人物表情的泡沫底板2、绣花线、针。玩法与价值：按人物不同表情轮廓线绣表情。提高手部小肌肉的灵活性和巩固对人的不同动作的特征。我长高了材料：长颈鹿身高测量器、记录纸玩法和价值：幼儿两两合作，一个人量身高，一个人记录，互相交换，让幼儿了解自己的成长变化，提高幼儿间的合作能力与记录能力。建构区有主题建构材料投放于

6、玩法运动场材料：1各种类型的积木。2废旧纸盒与瓶罐玩法与价值：学习与同伴合作建构运动公园，提高幼儿的建构能力与合作能力。四、资源利用文案大全实用文档家长资源：1、根据孩子的需求，整合家长的资源，引导孩子和家长一起收集各类资料。2、利用社区资源，带领孩子到小花园、公园进行各类活动的开展。3、利用幼儿园保健老师的资源，加强幼儿的安全教育和健康教育实施方案活动名称：渗透责任教育的活动方案请在名称旁注明(整合责任心带*的)子主题一：身体真有用内容与要求：1、了解身体各个部位都会活动。2、会欣赏和保护自己的身体，懂得活

7、动能使我们的身体更灵活。活动一：身体的秘密内容与要求：、乐意用提问的方式交流自己的想法，激发幼儿的问题意识。重难点：用提问的方式交流自己的想法。活动准备：人体结构图活动过程： 一、启发谈话1、我们的身体真有用，有用在什么地方？二、幼儿观察人体图文案大全实用文档1、我们的身体藏着很多秘密，你对我们身体的什么部位最感兴趣，有什么问题向研究的？引导幼儿有问题可以提出。2、鼓励幼儿同伴间尝试解决活动延伸：将活动中提出的没有解决的问题回去查阅有关资料。活动二：拷贝不走样活动目标：在合作游戏中感知身体会动的奇妙现象，激起

8、孩子探索自己身体的兴趣。活动准备：屏风一块活动过程：1:引起兴趣：我们今天用自己的身体做来做游戏，怎么做呢？二：交流感知：1交待游戏的名称及玩法师幼共演示。2身体的什么地方会表演的呢？我们怎么表演呢？三：幼儿分组游戏：1幼儿自主合作，讨论分工谁先做，谁后做？2每组幼儿商量先后在集体面前表演，让大家评哪组表演的好？为什么？活动三：说说我自己文案大全实用文档活动目标：能够用好听的形容词来大胆的介绍自己，