【同步练习】《内能》(北师大)-1

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1、《内能》同步练习◆选择题1.2016年9月,一群蜜蜂飞入新北区一处民宅,民警将装有蜂蜜的木桶置于宅门外,蜜蜂陆续飞入桶中,下列现象中,与此原理相同的是(  )A.煮稀饭时米粒在水中翻滚     B.用鼻子鉴别醋和酱油C.固体、液体很难压缩       D.两个铅柱压紧后粘在一起2.端午节,小红一进家门便闻到粽子的香味,这一现象表明(  )A.分子间有间隙          B.分子间存在引力C.分子间存在斥力         D.分子在永不停息地运动3.如图所示的事例中,不是通过做功的方式改变物体内能的是(  )A.锯

2、木头锯条发热 B.划火柴点火C.烧水时水温升高 D.铁丝来回弯折温度升高4.制造钢铁零件时,可以把零件放入含碳的渗碳剂中,使碳分子渗入零件的表面层,增加零件表面的硬度.这种渗入现象说明(  )A.分子可以分成更小的微粒     B.分子间有引力C.分子间有斥力          D.分子是运动的5.下列描述的现象中,是利用热传递来改变物体内能的是(  )A.天冷时,人们通过相互搓手让手发热 B.冬天,用热水泡脚变得暖和C.将铁丝反复弯折,弯折处发热   D.钻木取火6.下列现象能说明分子在做无规则运动的是(  )A.我

3、国北方地区发生沙尘暴时,空气中弥漫着大量的沙尘B.五月份怀化市部分地区发生洪灾,河水中夹带着大量泥沙C.春天来了,怀化乡村桃花盛开,处处闻到浓浓的花香D.冬季,寒潮来临,温度骤降,雪花漫天飞舞◆填空题7.改变物体内能的两种方式是做功与热传递,其中火柴可以擦燃,也可以放在火上点燃,前者是用______的方法使火柴燃烧,后者是用______的方法使它燃烧.8.将硫酸铜溶液注入水的下方,可以看到清水与硫酸铜溶液之间有明显的界面,如图甲.静置20日后,如图乙,这是______现象,说明液体分子______.◆实验探究题9.如图

4、所示的实验,是我们在学习分子动理论时做过的一些实验:图a:浓硫酸铜溶液与清水开始界面十分清晰,几天之后,两种液体混合均匀了;图b:玻璃板的下表面接触水面,发现拉力示数大于玻璃板的重力;图c:水和酒精充分混合后的总体积小于混合前水和酒精的总体积;图d:将红墨水滴入水中,可以看到它在水中扩散开来;图e:将两个底面干净、平整的铅块紧压在一起,两个铅块就会结合在一起,下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开。(1)图a和图______两个实验形成实验现象的原因相同,实验表明:分子在______。(2)图b和图______两个实验形

5、成实验现象的原因相同,实验表明:分子之间存在______。(3)图c实验表明,分子之间存在______。◆选择题答案和解析【答案】1.B    2.D    3.C    4.D    5.B    6.C    7.做功;热传递8.扩散;在永不停息地做无规则运动9.d;永不停息的做无规则运动;e;引力;间隙1.解:民警将装有蜂蜜的木桶置于宅门外,蜜蜂陆续飞入桶中,是蜂蜜的芳香分子的无规则运动吸引了蜜蜂,是扩散现象;A、煮稀饭时,看到锅中米粒翻滚,属于物体的机械运动,不是扩散现象,故A不符合题意;B、鼻子可以闻到醋和酱

6、油的气味,是因为醋和酱油分子运动到了空气中,是扩散现象,故B符合题意;C、固体和液体很难被压缩,说明分子间有斥力,故C不符合题意;D、两个铅柱压紧后能粘在一起,说明分子之间存在引力,故D不符合题意.故选B.(1)物体发生的位置的改变叫机械运动,注意机械运动不是分子运动;(2)两个相互接触的物体的分子彼此进入对方的现象叫扩散,扩散现象是分子运动的结果,分子的运动无法用肉眼直接看到,但可以通过气味、颜色的变化来体现;我们能够闻到醋和酱油的气味是因为醋和酱油分子扩散到空气中,扩散现象说明了构成物体的分子在不停地做无规则运动;

7、(3)固体、液体很难压缩说明分子间存在着相互作用的斥力;(4)两个铅柱压紧后粘在一起说明分子间存在着相互作用的引力.本题主要考查学生对扩散现象的认识、分子运动和机械运动区别的了解和掌握,以及分子间的相互作用力,是一道基础题.2.解:小红闻到了粽子的香味,说明粽子的香味分子不停地做无规则的运动,扩散到空气中,被小红闻到了.不能说明分子间的作用力和分子的组成情况.故选D.要解答本题需掌握:扩散现象是分子运动的结果.本题主要考查学生能否用扩散现象来解释生活中的一些现象.是中招的热点.3.解:A、用锯锯木板,克服摩擦做功,使锯

8、条发热,是通过做功的方式改变物体内能,故A不符合题意;B、划火柴点火,火柴克服摩擦力做功,是通过做功的方式改变物体内能,故B不符合题意;C、烧水时水温升高,是通过热传递的方式改变物体内能的,故C符合题意;D、铁丝来回弯折温度升高,手对铁丝做功,使得铁丝的内能增加,温度升高,是通过做功的方式改变物体内能,故D不符合题意;故选C.改变

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