“传递-接受”式教学【教学设计】《学生实验：探究——凸透镜成像》（北师大）-1-2

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1、《学生实验：探究凸透镜成像》教材分析本节内容是本章的核心，它是学生在学习第1节“透镜”，对生活中常用的透镜及对其成像情况获得丰富、具体的感性认识的基础上，带着问题，用探究的方法研究本节的内容。本节的主要内容，就是让学生通过科学探究的活动，找出凸透镜成像的规律，使学生在全过程中自主探究，体验科学探究的全过程，从而激发学生探究成像规律的兴趣，使学生能够体验科学探究的过程与方法。新教材以探究凸透镜成像情况与物距关系有关为主线，安排了学生“提出问题、猜想、设计实验、进行实验、分析与结论”等教学过程，让学生经历产生兴趣、发现问题、激发矛盾、进一步解决问题的过程。很好地

2、体现了新教材让学生在体验知识的形成、发展过程中，主动获取知识的精神。活教材这样处理，体现了课标“从生活走向物理，从物理走向社会”的思想。这样加深学生对凸透镜规律，又让学生运用所学知识，分析生活中的透镜的成像原理。教材这样处理，体现了课标“从生活走向物理，从物理走向社会”的思想。教学目标1.知识与技能：（1）理解凸透镜成像的规律，知道凸透镜所成像的正倒、大小、虚实与物距的关系。（2）学会运用凸透镜成像规律解释一些简单的现象。2.过程与方法：（1）能在探究活动中，初步获得提出问题的能力。（2）通过对凸透镜成像现象的观察分析，总结出凸透镜成像规律，并用列表的方法归

3、纳出凸透镜成放大或缩小、正立或倒立、实像或虚像的条件.培养从物理现象中归纳科学规律的方法。3.情感态度和价值观：（1）通过探究性学习活动，获得成功的愉悦。（2）养成学生积极主动地与他人交流、合作的学习习惯。（3）养成对科学的求知欲，初步建立将科学技术应用于实际的意识。教学重难点重点：组织指导学生完成实验探究凸透镜成像的规律。难点：引导学生设计实验，分析数据，归纳总结，得出规律。利用凸透镜成像规律解释生活中的现象。课前准备凸透镜（焦距10cm、5cm各一个）、光屏、蜡烛、光具座、火柴、玻璃球、多媒体课件。教学过程一、复习旧课透镜分为几种？它们对光线分别起什么作

4、用？凸透镜：中间厚，边缘薄的透镜。凸透镜对光线起会聚作用，也叫会聚透镜；凹透镜：中间薄，边缘厚的透镜。凹透镜对光线起发散作用，也叫发散透镜。二、激发学习动机放大镜能把小小的物体放大，使我们看清楚它们，所成的像是正立、放大的.你们想进一步了解它们吗？想了解什么？［1］凸透镜在什么条件下成正立的像，什么情况下成倒立的像？［2］什么情况下成放大的像，什么情况成缩小的像?［3］什么情况下用光屏能收到像，什么情况下在光屏上不成像？［4］什么条件下像与物在凸透镜两侧，什么条件下在同侧？［师］同学们提出这么多问题，说明同学们认真思考了，这样非常好，既然提出问题，我们就要解

5、决它.现在，我们就根据上节学的知识大胆猜测，通过实验和探究活动来解决.三、讲授新知识凸透镜成像的规律［生甲］照相时物体到凸透镜的距离比投影仪上胶片到凸透镜的距离大，看来像是放大还是缩小的与物体到凸透镜的距离有关.［生乙］照相时底片到凸透镜的距离比投影仪的屏幕到凸透镜的距离小，看来像是放大还是缩小的与像到凸透镜的距离有关.［生丁］照相机中镜头的凸透镜比投影仪镜头小，看来像是放大还是缩小的与凸透镜的大小有关.［生戊］照相机和投影仪的物体和像在凸透镜的两侧，放大镜的像与物体在同侧.这说明像成倒立和正立与像和物在同侧还是两侧有关系.［生己］放大镜要看清物体，离物体的

6、距离一般要比照相机、投影仪中凸透镜离物体的距离小，说明物体成正立、倒立的像与物体到凸透镜的距离有关.［师］同学们猜想得很好.现在逐一讨论看看有没有哪个能排除掉.［生甲］像是放大还是缩小与凸透镜的大小有关，可以排除.因为有的放大镜直径比照相机镜头直径小，也能成放大像，再有摄影师拿大焦距的镜头比投影的镜头大，成的像还是缩小的，所以可以排除掉.［师］他说的很好.我们鼓掌表示鼓励.现在我们设计实验来验证上面的猜想是否正确.［学生们讨论，制定实验方案，教师巡回指导］［师］现在我们桌子上有光具座（上面的座可以插蜡烛、光屏、透镜，能来回移动，从刻度尺上能观察出它们之间的距

7、离关系）、蜡烛（做物体用）、光屏（白色的硬纸板作屏）、凸透镜（焦距在10~20cm之间），先测出凸透镜的焦距.［生甲］让凸透镜在阳光下来回移动，找着最小、最亮的点，用刻度尺量出亮点与凸透镜的距离，这就是这个凸透镜的焦距.［生乙］也可以让凸透镜离灯光5m以外，找亮点，测定出凸透镜的焦距.［师］好，现在测凸透镜的焦距.学生们测出焦距，开始进行探究实验.方案一：①把透镜放在光具座标尺中央，从透镜的位置开始在左右两边的标尺上用粉笔标出等于焦距和2倍焦距的位置.②点燃蜡烛，调整它们的高度，使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度.③把蜡烛放在离凸透镜尽量远的位置上，调

8、整光屏到透镜的距离，使烛焰在屏上成一个清晰的像，观察