多级文件目录清单地文件管理目标系统

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1、\山东理工大学计算机学院课程设计（操作系统）班级姓名学号指导教师二○一一年六月二十四日\课程设计任务书及成绩评定课题名称基于多级文件目录的文件管理系统设计Ⅰ、题目的目的和要求：巩固和加深对操作系统(OS)原理的理解，初步掌握操作系统组成模块和应用接口的使用方法，提高进行工程设计和系统分析的能力；通过选做上面的课题，实现OS最基本模块的管理功能，重点放在数据结构设计、文档规范化和程序设计风格。Ⅱ、设计进度及完成情况日期内容6.13-6.15选取参考书，查阅有关文献资料，完成课程设计说明书内容1部分。完成课程设计说明书内容2-4部分6.1

2、6~6.20创建相关数据结构,录入源程序6.21~6.22调试程序并记录调试中的问题，完成课程设计说明书第5部分。6.23系统测试，演示设计成果，考核成绩。6.24整理课程设计说明书，上午11时，由学习委员交课程设计说明书(计算机科学系9#213或直接交给指导教师)Ⅲ、主要参考文献及资料[1]\汤子赢等.计算机操作系统（第二版）.西安电子科技大学出版社,2006.8[2]冯耀霖等.操作系统，西安电子科技大学出版社.1992[3]张尧学等.计算机操作系统教程(第2版).清华大学出版社,2001.4[4]谭耀铭.操作系统.中国人民大学出版社

3、,2003.4[5]刘坤起.操作系统学习辅导与习题详解［M］.北京:电子工业出版社,2003:58-67[6]孙钟秀等编著，操作系统教程［M］，高等教育出版社，2003:46-78Ⅳ、成绩评定：设计成绩：（教师填写）指导老师：（签字）二○一一年六月二十四日\目录第一章概述…………………………………………………………1第二章系统分析……………………………………………………2第三章系统设计……………………………………………………3第四章程序设计流程图或N-S图…………………………………6第五章调试过程中的问题及系统测试情况………………………

4、7第六章结束语………………………………………………………9附录……………………………………………………………………10\\第一章概述课程设计是实践性教学中的一个重要环节，它以某一课程为基础，可以涉及和课程相关的各个方面，是一门独立于课程之外的特殊课程。课程设计是让同学对所学的课程更全面的学习和应用，理解和掌握课程的相关知识。《计算机操作系统》一门重要的专业课，是开发操作系统和软件系统的理论和应用基础。本课程设计要求设计一个基于多级文件目录的文件管理系统。通过具体的文件存储空间的管理、文件的物理结构、目录结构和文件操作的实现，加深对文件

5、系统内部功能和实现过程的理解。第二章系统分析\1.在内存中开辟一个虚拟磁盘空间作为文件存储器，在其上实现一个多级文件目录的文件管理系统。2.文件物理结构可采用显式链接或其他方法。4.文件目录结构采用多级目录结构，每个目录项包含文件名、物理地址、长度等信息，还可以通过目录项实现对文件的读和写的保护。目录组织方式可以不使用索引结点的方式，但使用索引结点，则难度系数为1.2。5.设计一个较实用的用户界面，方便用户使用。要求提供以下相关文件操作：第三章系统设计1.文件的操作（1）文件的创建：\（2）文件的打开：（3）文件的读：read（4）文

6、件的写：write（5）文件关闭：close2.数据结构体1).文件夹数据结构体：typedefstructMFD//主文件目录{charusername[100];charpassword[100];FILE*fp;//文件目录指针}MFD;2).用户文件数据结构体：typedefstructUFD//用户文件目录{charfilename[256];charprotect;//保护码intlength;//文件长度}UFD;3).功能实现命令数据结构体：typedefstructCOMM//命令串{charstring[256];//

7、用户命令串structCOMM*next;//后继指针:指向命令各参数所在的结点}COMM;MFDmainfd[N];//主文件目录数组UFDuserfd[M];//用户文件目录数组\OFDopenfd[L];//打开文件目录数组COMM*command;//命令串指针intnext;}DISK;3.主要模块组成1).头文件：#include#include//里面有clrscr()清屏函数#include#include#include//内存分配

8、函数#include#include#defineN30//用户数#defineM20//一个用户可保存M个文件#defineL5//用户只能一次打开L个