中国对美国水产品出口贸易研究【开题报告】

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1、毕业论文开题报告国际经济与贸易中国对美国水产品出口贸易研究一、选题的背景与意义中国是世界水产品生产与出口第一大国。自20世纪80年代以来，中国水产品产量不断增长，一直居世界首位。2002年中国水产品出口额首次超过泰国，成为世界第一大水产品出口国，直到2006年仍然保持这一优势地位。中国水产品的主要市场为日本，韩国，美国，欧盟。其中，中国是美国最大的水产品进口国，中国水产品在美国市场上的份额逐年增长，对美国市场的依赖性逐年增强。但是，中国丰富的水产品资源并没有转化为实际出口的比较优势，在产品质量上屡遭贸易壁垒。另外，中国在美国中国水产

2、品结构上仍不能满足美国消费者的需求，在美国需求最大的产品上出口量较低。在出口商品加工程度上，中国出口美国的多为初级加工产品，产品附加值不高。虽然，近年来，深加工类海鲜产品在美国市场的竞争力有所增强，但其所形成的竞争力不够稳定，受金融危机等外部因素影响大。近几年，中国水产品在美国市场也面临着与其他出口大国的激烈竞争，尤其受到亚洲国家相似出口贸易结构的挑战。中国周边的泰国、印度尼西亚、马来西亚、越南等发展中国家，其水产品的生产优势和出口结构基本上与中国非常相似，由于中国进入20世纪90年代以来的劳动工资成本不断上升和其他一些政策因素而导

3、致出口产品成本不断攀升，致使中国水产品出口面临的压力更大。因此，全面地对我国水产品在美国市场的竞争力作评价并对中国对美国出口贸易的变化原因做出分析，探讨提升我国水产品国际竞争力的途径与措施十分必要。对促进中国水产品在美国市场竞争力提升，产品结构优化，水产品出口快速增长具有重要的指导意义。二、研究的基本内容与拟解决的主要问题：1绪言2．产业国际竞争力的理论基础2.1比较优势理论2.1.1外生比较优势理论2.1.2动态比较优势理论2.2竞争优势理论2.2.1波特的国家钻石模型2.3中国水产品出口竞争力指标构建3．中国对美水产品贸易的实证

4、分析3.1中国对美国水产品出口现状3.1.1中国对美国水产品出口规模3.1.2中国对美国水产品出口结构3.2中国水产品在美国市场竞争力分析3.2.1中国水产品对美国出口的商品结构的指标分析3.2.2中国水产品对美国出口的商品结构的主要特点3.3中国水产品在美国市场国际竞争力比较3.3.1市场占有率比较3.3.2市场强度比较3.3.3总结性分析3.4．中国对美国水产品出口增长的实证分析3.4.1模型介绍3.4.2数据说明3.4.32006年到2009年出口额增长变化的总体性分析3.5．实证结论3.5.1产品结构不合理，需求适应性差3.

5、5.2五类产品竞争力变化明显，所形成的竞争力不够稳定3.5.3中国水产品在美市场面对亚洲国家的激励竞争3.5.4金融危机后，应改变对美水产品出口增长的动力4．政策结论4.1改变产品结构，适应美国水产品消费结构的改变4.2提升产品竞争力，形成稳定的出口增长动力4.2.1转变水产品的加工方式,提高加工的技术含量4.2.2遵循水产品安全标准是提高水产品竞争力的根本之策三、研究的方法与技术路线：1.研究方法本文运用国际经济学、产业经济学以及数量经济学等理论知识，运用分散度指数、结构变化指数以及区域显示性比较优势指数，贸易强度指数，市场占有率

6、指数等对我国水产品在美国市场的商品结构和竞争力强弱作分析，并运用CMS模型实证分析近四年来中国对美国品出口额增长的原因。2．技术路线本文的技术路线如下：产业国际竞争力的理论基础比较优势理论竞争优势理论中国水产品出口竞争力指标构建中国水产品在美国市场国际竞争力比较中国对美国水产品出口增长的实证分析中国对美水产品贸易的实证分析结论绪言中国水产品对美出口现状中国水产品在美市场竞争力分析四、研究的总体安排与进度：（一）启动阶段（2010年11月12日前）：确定指导教师、申报毕业论文题目，师生双向选题，指导教师下达任务书，指导学生查阅文献，做

7、好开题前期工作。（二）开题阶段（2010年12月10日前）：在广泛查阅资料的基础上，完善课题研究方案，完成外文翻译、文献综述和开题报告等工作，组织开题论证和初期检查工作。（三）实施阶段（2011年5月5日前）：进行课题的实验、设计、调研及结果的处理与分析等，完成论文写作或毕业设计说明书，进行毕业论文的审阅和修改完善。（四）答辩阶段（2011年5月22日前）：毕业论文的第一次答辩资格审查、答辩、成绩评定及成绩输入。（五）答辩阶段（2011年6月5日前）：毕业论文的第二次答辩资格审查、答辩、成绩评定及成绩输入。（六）评价阶段（2011年

8、6月17日前）：毕业论文教学质量的总结、评估和评优、材料归档。五、主要参考文献：[1]山石英,姜爱萍.中国水产品的比较优势和出口竞争力分析[J].国际贸易问题,2005(5):20-24[2]孔媛.北亚地区水产品贸易的竞争性与互补性研