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《(浙江专用)2018-2019版高中语文 专题四 像山那样思考 文本22 赤壁赋学案 苏教版必修1》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、文本22 赤壁赋学习目标 1.掌握相关的文言基础知识,背诵默写全文。2.把握作者的情感变化过程,体会苏轼在主客问答的理性思辨中所表现出的乐观旷达的情怀。3.理解赋的文体特点,赏析本文情、景、理交织的艺术特色。一、给下列加点的字注音(1)壬戌( ) (2)举酒属客( )(3)窈窕( )(4)徘徊( )(5)万顷( )(6)冯虚御风( )(7)桂棹( )(8)余音袅袅( )(9)嫠妇( )(10)愀然( )(11)山川相缪( )(12)舳舻( )(13)酾酒( )(1
2、4)横槊赋诗( )(15)麋鹿( )(16)蜉蝣( )(17)肴核( )(18)枕藉( )答案 (1)rénxū (2)zhǔ (3)yǎotiǎo (4)páihuái (5)qǐnɡ (6)pínɡ (7)zhào (8)niǎo (9)lí (10)qiǎo(11)liáo (12)zhúlú (13)shī (14)shuò (15)mí (16)fúyóu (17)yáo (18)jiè二、识记文中基础知识191.解释下列加点词的含义(1)七月既望: (2)少焉: (3)纵
3、一苇之所如,凌万顷之茫然: (4)击空明兮溯流光: (5)渺渺兮予怀: (6)余音袅袅,不绝如缕: (7)泣孤舟之嫠妇: (8)苏子愀然: (9)舳舻千里: (10)酾酒临江: (11)横槊赋诗: (12)举匏尊以相属: (13)寄蜉蝣于天地: (14)渺沧海之一粟: (15)哀吾生之须臾: (16)知不可乎骤得: (17)托遗响于悲风: (18)则天地曾不能以一瞬: (19)是造物者之无尽藏也: (20)相与枕藉乎舟中: (21)不知东方之既白: 答案 (1
4、)望日的后一日。望,月满为望,指农历每月十五日。(2)不一会儿。(3)纵,任凭;一苇,喻指苇叶般的小舟;如,往;凌,越过;万顷,形容江面极为宽阔。(4)空明,水月交相辉映的江面;溯,逆水而上;流光,在水波中流动的月光。(5)悠远的样子。(6)余音,尾声;袅袅,婉转悠长。(7)寡妇。(8)忧愁凄怆的样子。(9)首尾衔接的船只。文中指战船。(10)滤酒。文中指斟酒。(11)横执着长矛。槊,长矛。(12)用葫芦做的酒器。匏,葫芦的一种;尊,同“樽”,酒杯。(13)一种昆虫,夏秋之交生于水边,生命短促,仅
5、数小时。(14)渺,形容词用作动词,渺小得像;沧海,大海。(15)片刻,形容生命之短。(16)骤然,突然。(17)遗响,指洞箫的余音;悲风,指秋风。(18)曾,竟;一瞬,一眨眼,比喻时间短暂。(19)是,此、这;造物者,即大自然;无尽藏,佛家语,指无穷无尽的宝藏。(20)相互枕躺在一起。(21)天已经亮了。既,已经。2.写出下列通假字及意义(1)如冯虚御风: 19(2)山川相缪: (3)举匏尊以相属: 答案 (1)同“凭”,凭着。(2)同“缭”,连结,盘绕。(3)同“樽”,酒杯。3.写出下列
6、加点词的古义(1)徘徊于斗牛之间古义: 今义:我国民间使牛与牛相斗的一种习俗。西班牙一种人跟牛相斗的娱乐活动。(2)白露横江古义: 今义:二十四节气之一,在9月7、8或9日。(3)凌万顷之茫然古义: 今义:完全不知道的样子;失意的样子。(4)望美人兮天一方古义: 今义:美貌的女子。答案 (1)星宿名,指斗宿(南斗)、牛宿。(2)白茫茫的水汽。(3)浩荡渺远的样子。(4)内心所思慕的人,古人常用来作为圣主贤臣或美好理想的象征。4.写出下列加点虚词的意义和用法(1)乎(2)之(3)于答案 (1
7、)助词,形容词词尾/语气助词,用于句末,相当于“吗”/介词,在 (2)用在主谓之间,取消句子独立性/用在主谓之间,取消句子独立性/结构助词,的/助词,不译 (3)介词,在/介词,从/表被动/介词,到5.掌握下列加点词语的活用类型,并写出其含义(1)名词的活用①名词用作动词况吾与子渔樵于江渚之上: ②名词作状语西望夏口,东望武昌: ③名词的意动用法侣鱼虾而友麋鹿: 19④名词的使动用法正襟危坐: (2)动词的活用动词的使动用法舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇: 答案 (1)①打鱼,砍柴。②向西,
8、向东。③以……为伴侣,以……为朋友。④使……正。(2)使……起舞,使……哭泣。6.翻译下列文中的句子(1)壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟,游于赤壁之下。译文: (2)纵一苇之所如,凌万顷之茫然。译文: 答案 (1)壬戌年的秋天,七月十六日,我和客人在赤壁的下面泛舟游览。(2)我们任凭小船在茫无边际的江上漂荡,越过那浩荡渺远的江面。三、名言警句1.课文名句(1)其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉。余音袅袅,不绝如缕。舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。(2)寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。(3
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