5、对话教学中,设计各类竞赛、游戏。让学生在比中学,猜中学,玩中学,唱、跳中学。如:藏卡片、快看快说、快听快指等。印象会特别深。(四)、注重在教学中,运用手势。把一些单词、短语、甚至是句子与手势或是肢体语言相结合,让学生全身活动,手脑并用,即加深了记忆,又能抓住学生的注意力。(五)、注重字母教学26个字母是学习英语的基础,学好26个字母对学生以后的发音、拼读和记忆单词都起着至关重要的作用。教师要针对小学生的年龄特点,尽可能采用多种生动活泼的教法,使字母教学真正摆脱听、说、读、写的枯燥训练。教学进度表 第一、二周Unit1 Welcome back to school 4课时 第三、
6、四周Unit2 My family 4课时 第五、六周Unit3 At the zoo 4课时 第七、八周 Recycle 1 2课时第九、十周 Unit4 Where is my car? 4课时第十一、十二周 Unit5 Do you like pears? 4课时65第十三、十四周Unit6 How many ? 2课时 第十五、十六周Recycle 2 2课时 第十