仁爱英语七年级下册期末复习重点归纳

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1、仁爱英语七年级下册期末复习重点归纳一、名词复数.photo-photoschild-children foot-feet tooth-teeth knife-knivesbaby-babies 家庭family-families  马铃薯potato----potatoes  树叶leaf---leaves德国人Germans二、一般现在时中单数第三人称动词构造1.直接加s(元音字母+y直接加)likes,wants,plays,stays,enjoys,buys2.s,x,sh,ch,o结尾加e

2、s-------teaches,watches,washes,passes,goes,does3.辅音字母+y,去y改i加es  study---studies,fly---flies,carry---carries,三、现在进行时be+V-ing(现在分词)现分词词特殊构成:1.去e加ing。如:dance---dancing,write---writing,live---living,make---making, ride---riding, drive---driving2.双写加ing。如

3、:  put—putting,get---getting, swim---swimming,run---running, sit---sitting, shop---shopping,plan---planning,begin-beginning四、一般过去时1.肯定形式:动词用其过去式,只能填一个词(绝对不可用be跟原形,也不可用be跟过去式)如:wasplay,wereperform,wasgo,werebought,wasmade×这些都错如果没有表示动作的实意动词,就用was/were跟形

4、容词如:Theywerehappy.Thetripwaswonderful.Thefoodtherewasverydelicious.Thepeopletherewerefriendly.出生用wasborn或werebornIwasbornonApril2nd.    HeandIwerebothborninSeptember.2.否定形式:didn’t跟原形动词    Ididn’tlikeclimbinghillsbefore.Shedidn’tgoswimming,shevisitedso

5、meplacesofinterestyesterday.53.疑问形式: did跟原形动词Didyouenjoyyourselveslastnight?Yes,weenjoyedourselves.Howdidhetravelthere? Hetraveledtherebyplane.4.过去式构成1)直接加ed played,stayed,performed,traveled,enjoyed,visited,entered2)结尾加d, danced,liked3)辅音字母加y,去y改i加ed 

6、 carry—carried, study—studied,4)重读闭音节,双写辅音字母加ed  stopped, planned,5)不规则变化,背记书本后过去式表(特别要记关于旅游,举行聚会等的动词)5.掌握一下常用于一般过去时的时间状语yesterday,yesterdayevening=lastnight,amomentago=justnow,before,lastSunday/week/month/year/summer, in2009, attheageof…(在…岁时)6.当表示会做

7、某事时,用can/could+动词原形Attheageofeight,hecouldrideabike.Whenhewasachild,hecouldn’twashclothes,butnowhecan.五、以下词或短语后须跟动词原形Would/couldyouplease, whynot, hadbetter(not)dosth(最好、、、),let(let…do…),helpsbdosth, makesbdosth,may/can/could/must/should/shouldn’t dod

8、o/does/did问句须跟动词原形六、以下词或短语后须跟“to+动词原形”wanttodo,needtodo,wouldliketodo,learntodo…学会做…forget(忘记做)todo, remembertodo…(记住做),hopetodo…,wishtodosth. plantodo…, asksb.todo, tellsb.todo,helpsb.(to)do,lovetodo, begin/starttodo…开始做…5It’sgoodtodo…,It’sti

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