沪科测量电压教案

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1、沪科测量电压教案篇一:1.6测量电压教案(沪科版九年级全册)第五节测量电压【教学目标】1、知识与技能:(1)知道电源的作用、电压的单位及其换算,了解生产、生活中常见电压值;(2)知道电压表的用途、符号,能正确选择量程和读数,并会正确使用电压表测电压。2、过程与方法:通过实验探究,分析归纳串联和并联电路中的电压关系;通过探究,经历探索科学规律的过程,培养同学们的观察、分析、归纳、交流与表达等方面的能力。3、情感态度与价值观:让学生在探究过程中养成严谨的科学态度与协作精神。【教学重点】通过实验探究得出串、并联电路

2、中电压的关系,学会电压表的使用及其读数。【教学难点】电压表的使用,电压表与电流表的使用区别。【教学准备】多媒体课件、演示电压表、实验室常用电压表、干电池三节、小灯泡两只、开关一只、导线若干。【教学方法】讲授法,实验探究法,对比与类比法。【教学过程】一、设置情景,引入新课:[演示实验]1)闭合开关,小灯泡发光说明了什么?2)将电源正、负两极与灯泡两端断开,小灯泡不亮了,这现象说明了什么?为什么?[讲述]:灯泡的钨丝及导线里虽然都有大量的自由电子,但因为没有接通电源,它们只作无规则的热运动,并不发生定向移动形成电

3、流。当灯泡与电源接通,灯泡里就有电流,这说明电源可以使电路中的自由电荷定向移动形成电流。为什么电源有这种作用呢?就因为电源的两极间有电压。[板书]:第五节电压的测量二、新课教学:(一)电压(用符号U表示)1.采用类比法进行教学:(1)研究水流是怎样形成的。水压是使水发生定向移动形成水流的原因。抽水机的作用是:保持一定的水压,形成持续的水流。(2)灯泡中的电流又是怎样形成的呢?(如图)电压是使自由电荷定向移动形成电流的原因。电源的作用:保持一定的电压,使电路中不断有电流通过。电源是提供电压的装置。2.电压的单位

4、:伏特(V)在国际单位制里,电压的单位是伏特,简称伏(V)。此外,常用单位还有千伏(kV)、毫伏(mV)、微伏(μV)等。换算关系:1千伏(kV)=1000伏(V)1伏(V)=1000毫伏(mV)1毫伏(mV)=1000微伏(μV)。介绍:伏打的故事。3.识记常见的电压值一节干电池(5号、7号)U=1.5V每个蓄电池的电压U=2V我国家庭电路的电压U=220V对人体的安全电压U≤36V(二)怎样使用电压表1、电压使电路中形成了电流,对同一个小灯泡,当它发光微弱时,通过它的电流较小,它两端的电压较小,当灯泡变亮

5、时,通过它的电流变大,它两端的电压变大。若想知道灯泡两端的确切电压,必须使用电压表进行测量。电压表和电流表不仅外形相似,构造也相似,因此,在使用上,它们有相同的方面,但它们测量的又是两个不同的物理量,又有不同的要求。因此,我们将采取跟电流表对比的方法,来学电压表。(学生自学,根据教师提示填写下表)2.电压表的使用:1)电压表要并联在被测电路的两端问题:电压表为何必须并联到被测电路中?2)必须使电流从电压表的“+”接线柱流进,从“-”接线柱流出。问题:电压表的接线柱若接线反了,会出现什么现象?学生用电压表中的接

6、线柱怎样使用?3)被测电压不要超过电压表的量程。问题:被测电压超过电压表的量程会出现什么现象?如果事先不能估测出被测电压的大小,怎么进行测量?电压表直接连到电源的正、负极上,测出的示数是什么电压?篇二:1.4测量电压教案(沪科版九年级全册)《测量电压》【目标导学】一、学习目标1、掌握电压的概念、单位及单位的换算,记住干电池、家庭电路及人体安全电压的电压值。2、通过试验探究练习,会正确使用电压表,能正确地读出电压表的示数。3、通过试验探究,得出串联电路和并联电路的电压特点。4、通过试验探究,培养收集数据、分析数

7、据及合作学习的能力。5、能正确表述串联电路和并联电路的电压特点,并解决实际问题。二、导学前测1、电压的作用:电路基本由导线、、开关、用电器四部分组成;其中是提供电压的,是使电路中形成电流的原因。2、电压的单位:电压用字母表示,单位为,符号为。0.6KV=V,0.8V=mV.3、常见电压值:一节干电池的电压为V,我国家庭电路的电压为V,对人体的安全电压值为V.4、电压表:测量电压的工具是,在电路图中的符号是,测量前应检查指针是否对准;电压表的大量程是,分度值是;电压表要接入电路,电压表接进电路时必须使电流从流入

8、电压表,从流出,被测电路两端的电压不能超过。【互动导学】三、电压概念的建立电与我们的生活息息相关。“电压”这个词听起来也不陌生。同学们知道哪些知识与电压关呢?关于电压有什么疑问?供的装置。3、学生自学释疑阅读P59《信息窗》及上面的两个自然段,完成下面的题目。(1)电压用字母表示,它的国际单位是,简称,符号是。(2)电压的单位比伏特大的有,符号是;比伏特小的有,符号是;还小的单位有微伏,符号是μV。

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