某校农村留守儿童关爱情况汇报

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1、某校农村留守儿童关爱情况汇报　　为加强留守儿童管理，营造民主、和谐的教育氛围，切实开展关爱留守儿童工作，引导他们健康、全面成长，结合实际，采取多种方式，加强与留守儿童的沟通与交流，让他们感受到了家庭般的温暖。一、典型做法　　1.建立基础档案。定期开展留守儿童等特殊群体情况调查摸底。学校和村（居）委会要分别建立特殊群体档案和联系卡，及时掌握特殊群体及其家庭全面情况。　　2.加强校园帮扶。组织对所有留守儿童学生进行“一对一”帮扶,并形成常态。全市学校为每名留守儿童学生安排一名包括校长、副校长、中层干部、班主任及任课老师在内的教职工,在心理疏导、文化学习、物质帮助、精神安慰、安全

2、保护等方面进行全方位帮扶，最大限度为这些孩子撑起一片天、创造相对公平的人生。　　3.建立伙伴制度。xxxxxxxxxxxxxx，人人都能享受集体的温暖，人人都能感受成长的快乐。　　4.突出社会关爱。xxxxxxxxxxxx，加强农村特殊群体的校外关爱和自我管理。　　5.为孩子“送母爱”。xxxxxxxxxxxxx,让所有留守儿童能更多享受母爱和家庭的温暖。　　6.完善评价措施。xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx。　　二、存在问题?　　1.个别学校不尊重学生人格。xxxxxxxxx。个别学校不尊重学生人格，应加强督导，尊重学生人格和心态平衡问题。　　3.工

3、作过程中不细致。xxxxxxxxxx,在各方面都严格要求自己,成了其他同学学习的榜样。　　三、下步打算　　1.提供心理咨询。积极协调青少年心理咨询机构,长期为这部分学生提供心理咨询服务，帮助他们克服成长过程中的心理问题和烦恼,和其他家庭健全的孩子一样,开心地融入社会,勇敢地与未来和梦想对话。　　2.创建“快乐成长工作站”。着xxxxxxxxxxxxxxxxx。　　3.开展“阳光少年”培训。xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx。　　4.举办真情传输活动。xxxxxxxxxxxxx、缓解心理压力的平台、倾听倾诉的平台、维护权益的平台、快乐成长的平台。　　5.建立生活优先照顾

4、制度。针对特殊群体学生的家庭状况，要求教师加大对他们的日常关注，帮助他们解决学习、生活上遇到的困难，对于留守少年、单亲学生则要求后勤减免他们的部分生活费用，使他们感到学校的人性化关怀，体会和谐校园的温暖。　　6.加强师资培训。加强对班主任和任课教师的培训，提高教师指导特殊群体学生的能力。　　总之,在以后的工作中还要加倍努力,让学生中的特殊群体,受到更多人的关爱,让他们安下心来学习一套过硬的本来,将来为社会做出自己应有的贡献。