教育科学出版社五年级(下册)品德与社会教(学)案

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1、教科版五年级下册品德与社会教案任课教师:2014年2月37教学进度表周次教学时间课时教学内容备注1234567891011121314151617181920212237第一单元爱美丽的生命1.生命多么可贵总序第1课时教学目标:1.让学生从小懂得动植物和人一样都是生命的。2.初步学习从不同的角度认识动植物,知道它们有感觉,会交流。3.感受体验动植物的生命的美丽。教学重点:学习从不同的角度认识动植物,知道它们有感觉,会交流。教学难点:感受体验动植物的生命的美丽。课前准备:多媒体课件、小动物、小奖品等教学时间:2课时第一课时教学过程:(一)新课导入。昨天,老师见了你们班的小

2、朋友,知道了你们班是个温暖的家,我们每个小朋友都有一个幸福的家。大自然也是一个大家庭,在这个大家庭中都有哪些成员呢?(生答)想看看它们吗?跟我来!(课件展示)动植物的画面。认识他就大声的说出来。(二)体会动植物和人类一样,都有生命。1.看了这个美丽的大自然,你会说些什么呢?(生交流)它们是多么可爱呀,生长在大自然中,充满了活力,让我们大自然变得更加美丽!你看,小蝴蝶花正在给我们做鬼脸呢?我们给他打个招呼吧!(生给蝴蝶花打招呼)你看它,长得多好呀。再看一看我们小朋友,身体长得多棒呀!2.植物在生长,动物在生长,小朋友也在生长。在生长过程中会发生哪些变化呢?想知道吗?走,跟

3、我再去看看吧!(展示课件:小草生长、花儿开放、小鸡、青蛙成长画面。师相机解说:如,小蝌蚪长成青蛙了,我们祝贺他。3.问:小草会生长,大树会生长,还有什么会生长?鸡妈妈会生宝宝,马妈妈会生宝宝,还有什么会生宝宝?(学生交流)4.37对,(课件展示):植物会生长,动物会生长,我们都会生长。凡是会生长的都有生命!)板书:生命5.许许多多的生命让我们的大自然更美丽,让我们的地球更美丽。瞧,我从这个男孩眨巴眨巴的大眼睛看到生命的活力,他真可爱;今天,我在一(四)班教室门口,从梧桐树的嫩芽中看到了大树的生命。你看到了哪些动物、植物的生命?(学生交流自己在生活的实践和体会。)(三)课

4、堂小结第二课时总序第2课时教学过程:(一)体验、感悟生命的美丽。1.过渡:我们感受到动物、植物不仅有生命,而且生命是美丽的。2.李老师也养了两盆花,你看到它美丽的生命了吗?我精心的照顾她,它就用鲜艳的颜色、各种的姿态来展示出它们生命的美丽,给我带来了快乐!3.师出示一盆植物(芦荟),我还养了一盆芦荟,你能发现它的生命吗?芦荟虽然没有美丽的外衣,但它也给我带来了快乐。你能猜猜为什么吗?4.你像认识一样照顾过植物、动物吗?(相机问:你的心情怎样?)5.对呀,动植物是有感情的。就像小朋友说的那样,所有的生命只要在我们的关爱下,它们就会生长得越来越美丽,活得越来越快乐。6.(课

5、件展示):动植物不仅有感情,还和我们小朋友一样,白天争开眼睛,看看美丽的世界。晚上,小朋友们睡觉了,牵牛花也睡觉了。(让学生体会动植物的感觉)7.课件展示:你看,有的动物还很聪明,能用独特的方式保护自己。(师做简单讲解)。8.今天,李老师给大家带来了好多小客人,我先请出小白兔,想和他说说话吗?(展示各种小动物)把小动物分到各组去,给足时间让学生充分和它们亲密接触。(四)拓展。1.发花盆、种子让学生自己动手种花。师示范种花过程。--学生种花(放音乐《种太阳》)。2.37我们要天天照顾自己种下的花,比一比,谁的花最先发芽,最早开花。老师请你做好观察记录。(讲解)(五)总结:

6、李老师希望小朋友们播下的种子,在你们的关心、爱护下早日开出艳丽的花朵,接出果实,展现出它美丽的生命。教学反思:2、成长日记ABC总序第3课时教学目标:1.让学生了解自己成长的经过,2.知道男孩女孩的区别,初步性别教育,3.从自己的成长过程体会父母的艰辛,培养尊敬父母、孝敬父母的思想品质。教学重点:了解自己的成长经过,体会父母对自己养育的艰辛,教学准备:多媒体课件教学时间:3课时第一课时教学过程:一、课件展示:宝宝的成长过程37想:你从幼儿园到现在,都有些什么样的变化?如:身高、体重、爱好……说一说,并把它记录下来。(小时候多傻,偷偷穿上爸爸的皮鞋,以为自己是大人了!)(

7、瞧,我现在的个头呀,快赶上爸爸了!)……二、课件展示:我的成长日记想:你的成长日记会是怎么样的?把你成长的快乐都记下来,并和同学、老师,还有爸爸妈妈爷爷奶奶一起分享你成长的快乐。(天空这么高呀……)(瞧,我会拍皮球了!)(多神气的小舞蹈家!)……三、作业:和班上同学一起,搜集自己小时候的照片,配上成长日记,办一期“成长角”。让我们共同分享长大的喜悦!也可以将小时候最有趣的故事画成漫画,还可以将爸爸、妈妈为你们收集的“童言无忌”积累到一起,如果你们还有更好的主意,那就再好不过了。第二课时总序第4课时教学过程:一、课件展示:我的烦心事一天天长

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