幼儿园家长学校年度工作总结

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时间:2019-06-29

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1、幼儿园家长学校年度工作总结  幼儿园家长学校年度工作总结  为了进一步贯彻和落实新《纲要》的教育理念,家园共育和家园合作已成为每个幼儿园必须做好的工作  。本年度我园的家长工作能紧紧围绕家长工作计划,认真实施。我们始终把家庭是幼儿园重要的合作伙  伴,加强与家长的沟通与交流,作为本年度的工作目标。开展多种形式的家长活动,有效地丰富了家长  的家教理论,提高了家长关注和参与幼儿园活动的主动性、积极性,有效地发挥了家园合力的作用,提  高了办园质量和社会影响了。  一、规范家长学校教学,促进家园沟通  家长学校,是

2、家长学习科学家教知识的主阵地。幼儿园的家长学校不但向家长宣传正确的家教知识,同  时也是家园沟通的一种手段。为了使家长学校的教学做到贴近生活、满足家长需求,转变家长的育儿理  念,我园重点抓了以下三个方面:  1、聘请专业人员进行专题讲座  我园邀请了南通市幼儿教育教研员陈爱萍老师为家长做了家园共育“日行一善,月习一得”德育专题讲  座,陈老师针对家长在家庭教育中遇到的一些困惑,用生动的例子详细地讲述了如何做适应时代的父母  、会教育的父母。她指出家庭中应该建立规则和制度,家长不能凭心情去教育孩子;家庭成员对孩

3、子的  教育态度应该一致;家长应该注重言传身教、以身作则等等。现场气氛热烈,互动积极,“儒灵童”再  一次向家长朋友们传播正能量,呼唤道德回归,传承文化。愿今后的家园共育让每一个孩子养成良好习  惯,从孝道出发,感恩父母、感恩长辈,让每个孩子懂道理,培养良好习惯,为儿童德育教育添砖加瓦  。家长都对此有颇多感慨,不仅学到了育儿知识,而且还掌握了一些教育孩子的好方法,为有效地开展  家庭教育起到了积极的推动作用。  2、多种形式介绍家教知识,转变家长观念  幼儿的早期教育是幼儿园与家庭共同的责任和义务,针对在家长

4、中存在一些对幼儿教育的误解,我园组  织业务能力强,有多年教学经验的教师编写教案,组织家长学校授课,分期分批组织家长集中学习,同  时利用校园广播、板报、专栏等形式向家长介绍新的家教方法、理论及好的幼儿读物,丰富家长的家教  内容及形式。如亲子阅读:我园向家长介绍了目前广受好评的幼儿绘本,如何指导孩子阅读绘本以及在  生活中对绘本的延伸。部分家长在和孩子阅读了绘本后,深有感触的说:“我们家宝宝爱看书了,比以  前安静了。”“我们家孩子的习惯比以前好了”家长对这种家园联系方式很感兴趣,在家长的要求下,  我园利用

5、专栏先后向家长介绍了一些亲子小游戏、宝宝营养食谱等,深受家长的喜爱。  3、定期组织小型交流活动,做到信息共享  家园沟通不但要让幼儿园教育与家庭教育和谐统一,同时也为家长之间架起沟通的桥梁,让家长们在互  相的交流中做到信息共享,共同享受家庭育儿的心得,我园各班根据家长工作性质、兴趣爱好等,组成  了家庭合作小组,开展了书签制作、开放日活动、亲子踏青、助教日等丰富多彩的家园活动,搭建交流  平台,让家长一起参与到活动中来,家长们在家教信息、家教心得、儿童玩具等方面达成共享,感受和  体验了互动带来的快乐,活动

6、都取得了较好的效果,受到了家长的好评。  二、开展丰富多彩的活动,全面提高教学质量  丰富多彩的幼儿园生活,为孩子们学习、体验、展示才能提供了一个平台,促进孩子各方面全面发展。  首先,以幼儿为主体,创造锻炼能力的机会。扎实有效的日常工作,是幼儿养成良好习惯的前提,创造  多种机会,给孩子们展示自己的机会,是提高幼儿能力的一种很好的方法。在周一升国旗活动中,坚持  做好“国旗下表演”活动,由各班推荐幼儿进行国旗下演讲,选派幼儿做小小指挥,带领全体小朋友演  唱歌曲、表演童话剧、讲故事等,尽可能的为幼儿提供锻炼的

7、机会。今年六一儿童节,我园本着面向全  体,全面参与的原则,举办“感动、感激、感恩”为主题的庆六一活动,邀请家长参与活动的策划与组  织,面向家长征集节目,得到了家长的积极响应和大力支持。家园配合,丰富期末班级汇报会。每个学  期末的教学成果汇报,坚持让每个孩子都有展示自己的机会,针对个别胆小、内向的幼儿,我们邀请家  长参与活动,让孩子在父母的带动下参加表演,锻炼胆量,增加信心,得到了家长的认可,同时丰富了  活动的内容及形式。  三、多渠道共同作用,形成家园沟通的立交桥  为了让家长进一步了解幼儿园活动信息

8、和动态,我们为家长开设多个窗口,向家长传递信息,有效地发  挥了宣传窗口的作用。  1.搭建网络平台,促进家园共育。为了能有效发挥幼儿园网络信息平台的作用,传递家园互动信息,使  家长与教师的沟通更方便、更及时、更紧密。为此,我园开通了幼儿园网站,开设教师在线、教研动态  、家园碰碰车、走进童心、保育之窗,及时向家长宣传最新、最全、最有价值的活动信息和内容,帮助  家长学习、传播育儿知

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