幼儿园家长学校年度工作总结.doc

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1、幼儿园家长学校年度工作总结幼儿园家长学校年度工作总结幼儿园家长学校年度工作总结幼儿园家长学校年度工作总结幼儿园家长学校年度工作总结幼儿园家长学校年度工作总结幼儿园家长学校年度工作总结幼儿园家长学校年度工作总结幼儿园家长学校年度工作总结幼儿园家长学校年度工作总结幼儿园家长学校年度工作总结幼儿园家长学校年度工作总结为了进一步贯彻和落实新《纲要》的教育理念，家园共育和家园合作已成为每个幼儿园必须做好的工作。本年度我园的家长工作能紧紧围绕家长工作计划，认真实施。我们始终把家庭是幼儿园重要的合作伙伴，加强与家长的沟通与交流，作为本年度的工作目标。开展多种形式的家长活动

2、，有效地丰富了家长的家教理论，提高了家长关注和参与幼儿园活动的主动性、积极性，有效地发挥了家园合力的作用，提高了办园质量和社会影响了。一、规范家长学校教学，促进家园沟通家长学校，是家长学习科学家教知识的主阵地。幼儿园的家长学校不但向家长宣传正确的家教知识，同时也是家园沟通的一种手段。为了使家长学校的教学做到贴近生活、满足家长需求，转变家长的育儿理念，我园重点抓了以下三个方面：1、聘请专业人员进行专题讲座我园邀请了南通市幼儿教育教研员陈爱萍老师为家长做了家园共育“日行一善，月习一得”德育专题讲座，陈老师针对家长在家庭教育中遇到的一些困惑，用生动的例子详细地讲述

3、了如何做适应时代的父母、会教育的父母。她指出家庭中应该建立规则和制度，家长不能凭心情去教育孩子；家庭成员对孩子的教育态度应该一致；家长应该注重言传身教、以身作则等等。现场气氛热烈，互动积极，“儒灵童”再一次向家长朋友们传播正能量，呼唤道德回归，传承化。愿今后的家园共育让每一个孩子养成良好习惯，从孝道出发，感恩父母、感恩长辈，让每个孩子懂道理，培养良好习惯，为儿童德育教育添砖加瓦。家长都对此有颇多感慨，不仅学到了育儿知识，而且还掌握了一些教育孩子的好方法，为有效地开展家庭教育起到了积极的推动作用。2、多种形式介绍家教知识，转变家长观念幼儿的早期教育是幼儿园与家

4、庭共同的责任和义务，针对在家长中存在一些对幼儿教育的误解，我园组织业务能力强，有多年教学经验的教师编写教案，组织家长学校授，分期分批组织家长集中学习，同时利用校园广播、板报、专栏等形式向家长介绍新的家教方法、理论及好的幼儿读物，丰富家长的家教内容及形式。如亲子阅读：我园向家长介绍了目前广受好评的幼儿绘本，如何指导孩子阅读绘本以及在生活中对绘本的延伸。部分家长在和孩子阅读了绘本后，深有感触的说：“我们家宝宝爱看书了，比以前安静了。”“我们家孩子的习惯比以前好了”家长对这种家园联系方式很感兴趣，在家长的要求下，我园利用专栏先后向家长介绍了一些亲子小游戏、宝宝营养

5、食谱等，深受家长的喜爱。3、定期组织小型交流活动，做到信息共享家园沟通不但要让幼儿园教育与家庭教育和谐统一，同时也为家长之间架起沟通的桥梁，让家长们在互相的交流中做到信息共享，共同享受家庭育儿的心得，我园各班根据家长工作性质、兴趣爱好等，组成了家庭合作小组，开展了书签制作、开放日活动、亲子踏青、助教日等丰富多彩的家园活动，搭建交流平台，让家长一起参与到活动中，家长们在家教信息、家教心得、儿童玩具等方面达成共享，感受和体验了互动带的快乐，活动都取得了较好的效果，受到了家长的好评。二、开展丰富多彩的活动，全面提高教学质量丰富多彩的幼儿园生活，为孩子们学习、体验、

6、展示才能提供了一个平台，促进孩子各方面全面发展。首先，以幼儿为主体，创造锻炼能力的机会。扎实有效的日常工作，是幼儿养成良好习惯的前提，创造多种机会，给孩子们展示自己的机会，是提高幼儿能力的一种很好的方法。在周一升国旗活动中，坚持做好“国旗下表演”活动，由各班推荐幼儿进行国旗下演讲，选派幼儿做小小指挥，带领全体小朋友演唱歌曲、表演童话剧、讲故事等，尽可能的为幼儿提供锻炼的机会。今年六一儿童节，我园本着面向全体，全面参与的原则，举办“感动、感激、感恩”为主题的庆六一活动，邀请家长参与活动的策划与组织，面向家长征集节目，得到了家长的积极响应和大力支持。家园配合，丰

7、富期末班级汇报会。每个学期末的教学成果汇报，坚持让每个孩子都有展示自己的机会，针对个别胆小、内向的幼儿，我们邀请家长参与活动，让孩子在父母的带动下参加表演，锻炼胆量，增加信心，得到了家长的认可，同时丰富了活动的内容及形式。三、多渠道共同作用，形成家园沟通的立交桥为了让家长进一步了解幼儿园活动信息和动态，我们为家长开设多个窗口，向家长传递信息，有效地发挥了宣传窗口的作用。1搭建网络平台，促进家园共育。为了能有效发挥幼儿园网络信息平台的作用，传递家园互动信息，使家长与教师的沟通更方便、更及时、更紧密。为此，我园开通了幼儿园网站，开设教师在线、教研动态、家园碰碰车

8、、走进童心、保育之窗，及时向家长宣传最新、最全、最有