大班家长会活动方案

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1、大班家长会活动方案　　大班家长会活动方案　　活动目标：　　1、通过家长会,链接家长和老师的感情，增强家园之间的紧密合作。　　2、针对本班幼儿的实际发展情况,使家长与幼儿园达成共识,形成教育合力。　　3、通过教师与家长的互动，增强家长正确的育儿意识，进一步促进家园的合作、并做好幼小衔接。　　活动过程：　　致欢迎词　　尊敬的各位家长：　　你们好！又到了我们一学期一次的家长会，感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天下午的家长会和3年来　　对幼儿园、对我们班工作的大力支持和帮助。在此，我代表大（三）班两位老师对你们的到来表示最热　　烈的欢迎和最衷心的感谢。这个学期是孩子

2、在幼儿园生活的最后一学期，也是孩子们入小学前十分重要　　和关键的一学期。作为教师，我们将更耐心、仔细、认真，尽自己最大的努力去培养孩子们各方面的能　　力；作为家长我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多、学得好，也更想了解孩子在幼儿园的生　　活、学习情况。因此，接下来，我就我们班的现状向你们作一下简单的介绍。　　三、班级情况分析（祥见班级计划）　　四、本学期的工作活动　　（一）园内重大活动安排　　2月：各班整理环境并制定各条线工作计划；召开家长会；拍拍跳跳擂台赛　　3月：各班庆“三八”爱妈妈教育活动；班级环境观摩评比；教师教学比武；拍拍跳跳擂台赛　　4月：

3、组织全园幼儿春游活动；教学比武；拍拍跳跳擂台赛　　5月：参观小学；各班准备形式多样的庆六一。拍拍跳跳擂台赛　　6月：全园庆六一活动；大班幼儿汇报演出毕业典礼暨欢送会；各项工作总结；做好防暑降温工作，保证　　幼儿安全度过暑期。　　（二）重点工作：区级幼儿园的达标活动　　五、介绍有关近期班级主题的情况以及需要家长配合的工作。　　1、让家长了解近期主题开展的内容，孩子要获得哪些经验。需要家长和幼儿收集的资料和材料。　　2、近期需要家长配合的工作。　　3、幼儿入园时间的控制（早上7点半准时到）　　4、家园练习册的填写　　六、保育保健　　孩子的健康是第一位的，春天来到

4、了，老师在园会注意孩子的饮食穿衣、同时需要家长们给孩子穿　　便于穿脱的服装及带好手绢。有什么问题可以及时向老师反映。　　七、互动与交流：　　（一）、互动研讨：　　1、对本学期的班级情况有什么建议？　　2、你认为你的孩子通过在幼儿园的学习有了哪些进步？在教养方面还碰到哪些的困惑？　　3、你希望孩子在本学期都需要获得哪些方面的提高？　　（二）、理论的学习：如何做好幼小衔接　　（三）、个别家长交流。　　八、希望大家能够愉快的度过在园的最后一学期。　　如何做好幼小衔接　　在孩子接受社会教育的过程中，有几个重要的衔接时期。从幼儿园进入小学便是其中之一，而且这一衔　　接

5、过程一直以来都令家长们关注，所以幼儿大班下学期就成为家长们和老师帮助孩子做好进入小学准备　　的最佳时期。　　为孩子在入小学前所做的准备是让孩子在学习、做事的过程中养成良好的学习品质，包括自主学习、良　　好的控制力，对事情有探索思考的精神。而不是提前将一年级的习题让孩子做熟，这样做极易使孩子对　　学习失去兴趣，不爱动脑思考。因此，根据我们的经验和针对孩子的特点，我们应帮助孩子做好以下几　　方面的准备：　　一、心理　　在幼儿园里，由于幼儿教师时刻关心着孩子在园的全天活动，对孩子的照顾比较周全，孩子对老师的依　　赖性比较大。而在里，老师主要精力放在教学上，对孩子的

6、生活、活动的关心会相对较小，因此最初会　　使孩子不易用适应，进而出现抗拒心理。因此，家长可以让孩子接触身边的小学生，了解小学生上课、　　作业、考试等情况，从而有足够的心理准备适应小学的学习与生活。其次，家长要注重儿童自信心和任　　务意识的培养。让孩子认识到自己有能力做事。这是完成学习任务的心理基础。同时要培养孩子承担任　　务的意识，形成接受、完成命令的指示的习惯。平时家长要经常给孩子布置一些他们力所能及的任务，　　并鼓励督促他们按时完成。如：扫地、整理衣柜、收拾碗筷、购买简单的物品，在完成任务过程中逐渐　　培养孩子的任务意识。　　二、学习能力　　这里所说的学

7、习能力的准备包括：注意力、记忆力、观察力、思维能力的准备，也包括前阅读、前书写　　和初步计算能力的准备。入学前，家长要特别注重对孩子的有意注意、记忆及观察能力的培养。成人可　　以给孩子提一些观察、记忆的要求。比如，请孩子把今天下了一半的棋在明天再摆出来；让孩子观察房　　间里物品的摆放，并用语言加以表述，等等。还可以与孩子做一些训练性的游戏，如让孩子闭目听自然　　界的声音或成人有意发出的声音；听成人指令做事，成人提示孩子先做什么再做什么、最后做什么，孩　　子一次听完记住，再按顺序逐步完成。　　阅读是小学教学的一项重要内容，调查发现，孩子入学后发生适应性障碍的重

8、要原因之一是阅读跟不上　　。所以入学前让孩子作好阅读