游戏《 钻圈 》

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1、游戏《钻圈》一、教学目标：1、激发学生的体育活动兴趣，培养学生的创新精神。2、发展学生的跳跃能力。3、培养学生的合作精神，体验到成功的乐趣。二、学习内容游戏鉆圈三、学习过程（一）学生集合整队快、静、齐、学生自觉的集合，提出站队的要求，四路纵队。（二）游戏：钻圈学生分成若干组，要求反应快。教师讲解游戏方法，学生在了解游戏方法后进行游戏。教师协助学生做游戏。（三）跳圈学生分成若干组进行游戏。要求轻巧落地①学生自由跳圈②请学生说一说怎样跳③请做的好的学生展示。教师及时发现并进行评。指导学生去总结跳跃的方法。（四）玩圈创新玩法新颖有

2、创意①学生自由玩圈②分小组玩圈③尝试着创编游戏，教师巡回，指导学生进行游戏创编。（五）游戏：跳圈接力要求学生主动参与相互合作分小组进行比赛（六）教师进行评讲。游戏《迎面接力跑》教学内容1.向后转走(齐步)2.迎面接力跑`教学任务：1、学会向后转走(齐步)动作，培养学生遵守组织纪律和集体行动的能力。2.发展速度和奔跑能力。教学过程：一、准备部分：1.开课式。2.队列练习：立正、看齐、稍息。3.准备活动：慢跑200米，第八套广播操(8*2)二、基本部分：1.向后转(齐步)(1)动作：听到口令后，动令落在右脚上，左脚向前半步，脚尖

3、稍向右，以两脚掌为轴，向右后转180度，出左脚向新方向行进。转时，两臂自然摆动，不得外张。(2)教师讲解示范。(3)练习方法：学生集体练习。(4)注意事项：1.教学时应把动作要领讲清楚，示范要正确，可将动作分解教学。2.口令要准确，力求做到规范清楚、宏亮。2.迎面接力跑(1)方法：接棒人站在起跑线后，右手前伸准备接棒，传棒人以右遥将棒竖起，传给接棒人，接棒人握棒后，迅速跑向对面。（2)组织教学：学生分成四组进行，在场地上画两条相距25米的并行线作起跑线。成纵队相对站立在两端的起跑线后。(3)要求：1.传递棒时不准抛，传棒失落

4、由传棒人拾起继续进行。三、结束部分：1.整理放松。2.小结、讲评。3.宣布下次课内容；4.下课。游戏《穿过小树林游戏》教学内容：1、1分钟跳小绳；2、游戏：穿过小树林；教学目的:1、通过学习，进一步掌握跳小绳的方法出进学生下肢力量，提高灵敏性协调性等身体素质。2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力.教学过程：一、准备部分1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、基本部分：1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。4

5、、学生认真听讲动作方法和要领。5、学生集体练习。6、学生分组练习。三、结束部分：总结下课。游戏：《找自己的家》教学目的：1、通过这节课的学习，发展学生的节奏感，观察力，培养学生组织纪律性。2、培养学生动作敏捷性发展身体的灵敏性和协调性。3、培养学生的反应能力和协调能力。一、准备部分:(一)、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。(二)、准备活动：1、队列：（圆形跑）2、广播操。3、专项准备活动二、基本部分:（一）、韵律活动；猜猜他是谁。规则：1、被猜者不要动不要笑别人不要说话。2、如果

6、第一次猜错可要求二三次。二、游戏：找自己的家规则：1、发出口令后，才能起跑。2、没有发出口令不须睁开眼睛。3、教师讲解游戏要求和规则。4、学生练习比赛。5、教师做正确评定胜负.三、结束部分：小结下课。游戏：《十字接力》1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握跳小绳的方法。2、发展学生灵敏性谐调性和耐力等身体素质。3、发展学生的快速反应和奔跑能力。一、准备部分：(一)、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。(二)、准备活动：1、队列：慢跑，蛇形跑。2、拍手操。3、专项准备活动.二.基本部分

7、：（一）、跳小绳：重点：摇绳要协调。难点：轻松协调，动作连贯。（二）、游戏：（十字接力）规则：1、不许跨进圆圈内。2、接力棒不许抛接棒。3、完成后迅速离开跑道，不得阻碍他人.4、找学生表演。5、教师讲解游戏要求和规则。6、学生练习比赛。7、教师做正确评定胜负.三.结束部分：1、总结本次课的情况。2、下课第三节游戏：《单双脚跳圈》教学目的：1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握正确的走和跑的动作。2、培养学生的下肢力量和动作的准确性。3、培养学生勇敢顽强的精神。一、准备部分：（一）、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、

8、检查服装。2、宣布课的内容和任务。（二）、准备活动：1、队列：跑圆形。2、模仿操。3、专项准备活动。二、基本部分：（一）、走跑交替。重点：走和跑要轻松。难点：动作要自然。（二）、游戏：单双脚跳圈。规则：1、跳时途中不许接触圆圈。2、发令后或拍手后方可跳。3、单脚跳时摆动腿不许触地面。4、找