高中数学第一章空间几何体章末复习课学案新人教a版必修2

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1、第一章空间几何体章末复习课网络构建核心归纳1．空间几何体的结构特征及其侧面积和体积名称定义图形侧面积体积多面体棱柱有两个面互相平行，其余各面都是四边形，并且每相邻两个四边形的公共边都互相平行S正棱柱侧＝Ch，C为底面的周长，h为高V＝Sh，S为底面积，h为高棱锥有一个面是多边形，其余各面都是有一个公共顶点的三角形S正棱锥侧＝Ch′，C为底面的周长，h′为斜高V＝Sh，S为底面积，h为高6棱台用一个平行于棱锥底面的平面去截棱锥，底面与截面之间的部分S正棱台侧＝(C＋C′)h′，C′，C分别为上、下底面的周长，h′

2、为斜高V＝(S＋S′＋)·h，S′，S分别为上、下底面面积，h为高旋转体圆柱以矩形的一边所在直线为旋转轴，其余三边旋转形成的面所围成的旋转体S侧＝2πrh，r为底面半径，h为高V＝Sh＝πr2h，S为底面面积，r为底面半径，h为高圆锥以直角三角形的一条直角边所在直线为旋转轴，其余两边旋转形成的面所围成的旋转体S侧＝πrl，r为底面半径，l为母线长V＝Sh＝πr2h，S为底面面积，r为底面半径，h为高旋转体圆台用平行于圆锥底面的平面去截圆锥，底面和截面之间的部分S侧＝π(r′＋r)l，r′，r分别为上、下底面半径

3、，l为母线长V＝(S′＋＋S)h＝π(r′2＋r′·r＋r2)，S′，S分别为上、下底面面积，r′，r分别为上、下底面半径，h为高球S球＝4πR2，R为球的半径V＝πR3，R为球的半径6以半圆的直径所在直线为旋转轴，半圆面旋转一周形成的旋转体2.空间几何体的三视图与直观图(1)三视图是观察者从三个不同位置观察同一个空间几何体而画出的图形；它包括正视图、侧视图、俯视图三种．画图时要遵循“长对正、高平齐、宽相等”的原则，注意三种视图的摆放顺序．在三视图中，分界线和可见轮廓线都用实线画出，不可见轮廓线用虚线画出．熟记

4、常见几何体的三视图．画组合体的三视图时可先拆，后画，再检验．(2)斜二测画法：主要用于水平放置的平面图形或立体图形的画法．它的主要步骤：①画轴；②画平行于x、y、z轴的线段分别为平行于x′、y′、z′轴的线段；③截线段：平行于x、z轴的线段的长度不变，平行于y轴的线段的长度变为原来的一半．三视图和直观图都是空间几何体的不同表示形式，两者之间可以互相转化．(3)转化思想在本章应用较多，主要体现在以下几个方面①曲面化平面，如几何体的侧面展开，把曲线(折线)化为线段．②等积变换，如三棱锥转移顶点等．③复杂化简单，把不

5、规则几何体通过分割、补体化为规则的几何体等.要点一　三视图与直观图　解决识图问题，要根据三视图的画法及三视图的特点；解决计算问题，先将三视图还原成直观图，然后再根据有关公式计算．【例1】　已知一个组合体的三视图如图所示，请根据具体数据来求此几何体的体积(单位：cm)．解　该几何体是由一个圆锥和两个圆柱组合而成的组合体．由条件中尺寸可知V圆锥＝Sh＝π×22×2＝π(cm3)．6V圆柱中＝Sh＝π×22×10＝40π(cm3)，V圆柱下＝Sh＝π×62×2＝72π(cm3)．∴此组合体的体积V＝V圆锥＋V圆柱中＋

6、V圆柱下＝π＋40π＋72π＝π(cm3)．【训练1】　如图是由圆柱与圆锥组合而成的几何体的三视图，则该几何体的表面积为(　　)A．20πB．24πC．28πD．32π解析　由三视图知，空间几何体是一个组合体，上面是一个圆锥，圆锥的底面直径是4，圆锥的高是2，∴在轴截面中圆锥的母线长是＝4，∴圆锥的侧面积是π×2×4＝8π.下面是一个圆柱，圆柱的底面直径是4，圆柱的高是4，∴圆柱表现出来的表面积是π×22＋2π×2×4＝20π，∴空间组合体的表面积是28π，故选C.答案　C要点二　空间几何体表面上的最短距离问题

7、　一般地，多面体或旋转体绕侧面或表面最短距离的问题，除球外，基本都是通过展开图来解决，关键是找准剪开的线，准确用展开图中的某条线段来表示这个最短距离，另外这里的所谓最短距离，实质是沿多面体或旋转体侧(表)面的最短路径．【例2】　边长为5cm的正方形EFGH是圆柱的轴截面，则从E点沿圆柱的侧面到相对顶点G的最短距离是(　　)A．10cmB．5cmC．5cmD.cm解析　圆柱的侧面展开图如图所示，展开后E′F＝·2π·＝π(cm)，∴E′G＝＝6(cm)，即为所求最短距离．答案　D【训练2】　如图所示，在长方体AB

8、CD－A1B1C1D1中，AB＝3，BC＝2，BB1＝1，求由A到C1在长方体表面上的最短距离．解　展开如图①所示，AC1＝＝；展开如图②所示，AC1＝＝3；展开如图③所示，AC1＝＝2.综上，由A到C1在长方体表面上的最短距离为3.要点三　空间几何体的表面积和体积1．几何体的表面积及体积的计算是现实生活中经常能够遇到的问题，在计算中应注意各数量之间的关系及各元素之间的位置关系，特别是