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1、智浪教育—普惠英才文库专题一 选择题巧练速度——快得分力学选择题巧练(一)(建议用时:20分钟)1.(2015·昆山模拟)关于力学及其发展历史,下列说法正确的是( )A.牛顿根据伽利略等前辈的研究,用实验验证得出了牛顿第一定律B.牛顿通过研究发现物体受到的外力总是迫使其改变运动状态,而不是维持其运动状态C.由牛顿第二定律得到m=,这说明物体的质量跟其所受外力成正比,跟物体的加速度成反比D.牛顿等物理学家建立的经典力学体系不但适用于宏观、低速研究领域,也能充分研究微观、高速运动的物体2.(2015·镇江一模)
2、一串小灯笼(五只)彼此用轻绳连接,并悬挂在空中.在稳定水平风力作用下发生倾斜,绳与竖直方向的夹角为30°,如图所示.设每只灯笼的质量均为m.则自上往下第一只灯笼对第二只灯笼的拉力大小为( )A.2mg B.mgC.mgD.8mg智浪教育—普惠英才文库3.(2015·苏州调研)据英国《每日邮报》报道,27名跳水运动员曾参加了科索沃年度高空跳水比赛.自某运动员离开跳台开始计时,在t2时刻运动员以速度v2落水,选向下为正方向,其速度随时间变化的规律如图所示,下列结论正确的是( )A.该运动员在0~t2
3、时间内加速度大小先减小后增大,加速度的方向不变B.该运动员在t2~t3时间内加速度大小逐渐减小,处于失重状态C.在0~t2时间内,该运动员的平均速度v1=D.在t2~t3时间内,该运动员的平均速度v2=4.(多选)某足球学校在一次训练课上训练定点吊球,现有A、B、C三位同学踢出的足球运动轨迹如图中实线所示,三球上升的最大高度相同,不计空气阻力,下列说法中错误的是( )A.A同学踢出的球落地时的速率最大B.C同学踢出的球在空中的运动时间最长C.A、B、C三位同学对球做的功一定相同D.三个足球初速度的竖直分量一
4、定相同5.(2015·高考山东卷)距地面高5m的水平直轨道上A、B两点相距2m,在B点用细线悬挂一小球,离地高度为h,如图所示.小车始终以4m/s的速度沿轨道匀速运动,经过A点时将随车携带的小球由轨道高度自由卸下,小车运动至B点时细线被轧断,最后两球同时落地.不计空气阻力,取重力加速度的大小g=10m/s2.可求得h等于( )A.1.25m B.2.25mC.3.75mD.4.75m6.(2015·宿迁质检)北斗卫星导航系统(BDS)是中国自行研制的全球卫星导航系统,该系统将由35颗卫星组成,
5、卫星的轨道有三种:地球同步轨道、中轨道和倾斜轨道.其中,同步轨道半径大约是中轨道半径的1.5倍,那么同步卫星与中轨道卫星的周期之比约为( )A.B.C.D.智浪教育—普惠英才文库7.中国版“野牛”级重型气垫船,自重达540吨,最高速度为108km/h,装有“M-70”大功率燃气轮机,该机额定输出功率为8700kW.假设“野牛”级重型气垫船在海面航行过程中所受的阻力Ff与速度v成正比,即Ff=kv.则下列说法错误的是( )A.“野牛”级重型气垫船的最大牵引力为2.9×105NB.在额定输出功率下以最高速度航
6、行时,气垫船所受的阻力为2.9×105NC.以最高速度一半的速度匀速航行时,气垫船发动机的输出功率为2175kWD.从题中给出的数据,能计算阻力Ff与速度v的比值k8.(多选)一长度为2R的轻质细杆两端分别连接质量为m和2m、可视为质点的球M、N,细杆的中点O处有一轴,细杆可绕其在竖直面内无摩擦地转动,开始细杆呈竖直状态,球N处于最高点,如图所示.当装置受到很小的扰动后,细杆开始绕过中点的轴转动,则在球N转动到最低点的过程中,下列说法中正确的是(重力加速度g=10m/s2)( )A.球N的机械能减少量等于球
7、M的机械能增加量B.球N的重力势能减少量等于球M的重力势能增加量C.运动过程中两球的最大速度均为D.细杆对球N做的功为-mgR1.解析:选B.因为不受力作用的物体是不存在的,所以牛顿第一定律是利用逻辑思维对事实进行分析的产物,不可能用实验直接验证,所以A项错误;牛顿研究发现力是改变物体运动状态的原因,而不是维持物体运动状态的原因,所以B项正确;因为物体的质量由其所含物质的多少决定,与其他因素无关,所以C项错误;牛顿等物理学家建立的经典力学体系只适用于宏观、低速研究领域,当研究微观、高速运动的物体时用爱因斯坦相
8、对论,所以D项错误.2.解析:选C.自上往下以第2只到第5只灯笼为一整体作为研究对象,受力分析如图所示,则有FTcos30°=4mg,解得FT=mg.3.解析:选C.由题图可知,在0~t2时间内运动员的加速度一直不变,A项错误.在t2~t3时间内图线上各点切线斜率的绝对值的大小逐渐减小,则加速度大小逐渐减小,智浪教育—普惠英才文库但加速度方向在这段时间内始终向上,运动员减速下落处于超重状态,B项错误
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