电技教案 数电

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1、华容县职业中专2016年上学期教学计划科目：电技　　专业：电子　二年级14电子1班教者：陈天博本班学生知识状况分析14电子1班是高考班，有学生49人，但只有部分同学的学习基础较好，大部分同学学习较认真，学习态度较认真。教学目的要求1．了解数字电子技术中相关的基本概念、门电路及触发器的用途、工作原理耳朵等。2．培养提高综合分析解决问题的能力和动手操作能力。3．能分析排除一些典型电路的常见故障。重点难点重点：逻辑门电路、编码器、译码器、触发器。难点：1．逻辑代数的化简。2．编码器、译码器、触发器的应用。67华容县职业中专2016年

2、上学期教学教学计划提高教学质量的具体措施1．细研考纲，深钻教材，认真备好、上好每一节课；2、对于考纲上要求的知识点要逐一过关，不留疑点；3．注重技能培养，搞好实训教学，提高学生动手能力；4．探讨教学新方法，更加体现学生的学习主动性，让学生会学习，培养学生的自学能力；5．运用多媒体教学，提高教学效果和效益；6．做好拔尖辅后工作，提高学生整体水平；7．搞好作业批改辅导，提高学生专业技能。67华容县职业中专2016年上学期教学教学进度表科目：电技　　专业：电子　二年级14电子1班教者：陈天博周教　　学　　内　　容授课时间（节）备注1

3、稳压电路（一）2　2稳压电路（二）2　3数制和码制2　4逻辑门电路（一）25逻辑门电路（二）26逻辑代数（一）2　7逻辑代数（二）2　8卡诺图2　9组合逻辑电路的分析和设计2　10期中考试2　11编码器2　12译码器2　13编码器和译码器的应用214RS触发器2　15JK、D触发器2　16期末复习2　17期末考试2　67教学设计本华容县职业中专学校二年级14电子1班电技学科教者陈天博二零一六年上学期67执教时间年月日（第周星期）累计节课题概述课型新授备注引导学生分析67【教学目的】1.让学生了解数字电子技术对于认知数码世界的重

4、要现实意义，培养学生学习该科目的浓厚兴趣。2.明确该科目的学习重点和学习方法。【教学重点】1.电信号的种类和各自的特点。2.数字信号的表示方法。3.脉冲波形主要参数的含义及常见脉冲波形。4.数字电路的特点和优越性。【教学难点】数字信号在日常生活中的应用。【教学方法】讲授法，讨论法【参考教学课时】1课时【教学过程】一、新授内容7.1.1数字信号与模拟信号1.模拟信号：在时间和数值上是连续变化的信号称为模拟信号。2.数字信号：在时间和数值上是离散的信号称为数字信号。讨论：请同学们列举几种常见的数字信号和模拟信号。7.1.2脉冲信号

5、及其参数1.脉冲信号的定义：在瞬间突然变化、作用时间极短的电压或电流信号。2．脉冲的主要参数：脉冲幅值Vm、脉冲上升时间tr、脉冲下降时间tf、脉冲宽度tW、脉冲周期T及占空比D。7.1.3数字电路的特点及应用特点：1.电路结构简单，便于实现数字电路集成化。2.抗干扰能力强，可靠性高。（例如手机）3.数字电路实际上是一种逻辑运算电路，电路分析与设计方法简单、方便。4.数字电路可以方便地保存、传输、处理数字信号。（例如计算机）5.精度高、功能完备、智能化。（例如数字电视和数码照相机）应用：数字电路在家电产品、测量仪器、通信设备、

6、控制装置等领域得到广泛的应用，数字化的发展前景非常宽阔。讨论：1.你用过哪些数字电路产品，请列出1~2个较为典型的例子，并就其中一个产品说明它的功能及优点和缺点。二、课堂小结1.数字信号与模拟信号的概念2.脉冲信号及其参数3.数字电路的特点及应用三、课堂思考讨论：谈谈如何才能学好数字电路课程？四、课后练习P143思考与练习题：1、2、3。67执教时间年月日（第周星期）累计节课题7.2常用数制与编码课型新授备注引导学生分析67【教学目的】1.掌握二进制、十进制、十六进制数的表示方法及数制间的相互转换。2.了解8421BCD码的表

7、示形式。【教学重点】1.二进制、十六进制数的表示方法。2.数字电路中为什么广泛采用二、十六进制数。3.为什么要进行不同数制之间的转换。4.进行二进制、十进制数、十六进制之间的相互转换。5.8421BCD码。【教学难点】十进制数与十六进制数之间的相互转换。【教学过程】一、复习提问数字电路的特点及应用。二、新授内容7.2.1数制基本概念：（1）进位制（2）基数（3）位权1.十进制：十进制数有0、1、2、3、4、5、6、7、8、9共10个数码。十进制数作加法运算时遵循“逢十进一”，作减法运算时遵循“借一当十”的规则。小提示：在实际的

8、数字电路中，采用十进制十分不便，因为十进制有十个数码，要想严格地区分开必须有十种不同的电路状态与之相对应，这在技术上实现起来比较困难。因此，在实际的数字电路中一般不直接采用十进制数。2.二进制：二进制数仅有0和1两个不同的数码。进位规则为“逢二进一”；借位规则为“借一当二”。