研修之星、民和县、李常慧

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1、“国培计划（2015）”——青海省中小学教师信息技术能力培训项目研修之星推荐（自荐）表姓名李常慧账号622326198804022840　区县民和县学校民和县马营镇中心学校所在工作坊及坊主姓名民和县马营镇中心学校小学英语李常慧研修之星个人简介我是09年的上岗的老师，在马营中心学校教学，当英语老师已经有两年了，平时工作踏实，虚心学习，备课认真，上课细心，对学生富有耐心，深得领导及同事们的好评。是一位具有乐观，积极，向上心态的年轻教师.坊主推荐理由（学员自荐理由）作为一名教师，我热爱教育事业，严格要求自己，勤奋学习，有较强的事业心和责任感，不断进取，工作上积极主动，勇挑重担，认真出色的完成教育教

2、学任务，被评为区优秀教师。在业务水平上，我向优秀教师看齐，带领学校英语组结合学校实际认真的进行英语教学研究，"艺友式"互帮互助，"教学金点子交流" 等，积极承担学校培训新上岗教师的任务，及时领悟新课改精神，扎实有效的开展好各种教学活动，受到了领导老师的好评，逐渐的形成了自己认真、扎实，活泼有效，用爱激起学生学习欲望的教学风格。平时我博采众长，课堂上注重激情引趣，重情景渲染、重朗读感悟、重思维过程，采取系统性，启发性，研究性的教学策略，营造出民主、平等、宽松、和谐的教学氛围。每次考试，学生成绩名列前茅，受到领导老师的好评。研修心得在这段时间的培训，给我们打开了一个神奇的新天地，专题内容涵盖了教

3、学工作的方方面面。每个模块的内容充实，丰富，经过学习，教育教学理念上完成了一次洗礼，教学知识上得到一次强劲的“充电”，特别是一些同行理论联系实际的做法，更让我的眼睛为之一亮。培训让我受益匪浅，也对以后的教学工作充满了信心。就课堂教学这方面我学到了以下知识:1、加强学习及交流，不断提高自身素质。  这次专题研修让我感觉到：“活到老，学到老”是教师的基本职责所在，作为一名英语教师，应该继续以新课程改革为契机，不断地加强学习。要向课本学习，向专家学习，多读教育教学方面的书籍；向有经验的教师学习，多与同事进行交流，加强教师间的合作，或者利用网络与更多的同行进行交流与学习。同时，要向学生学习，在教师与

4、学生的互动中“教学相长”。2、勤反思课堂教学，促进专业成长。通过反思，我们可以改进教学的不足之处，使自己的课堂教学变得精湛，提升教学质量。不断地反思自身的课堂教学，不仅可以使自己真正在教学实践和教学研究中始终处于主导地位，提高教学工作的自觉性、目的性和创造性，而且还可以帮助自己在劳动中获得理性的升华和情感上的欢悦，提升自己的思想境界和思维品质，从而使自己体会到自己工作的价值和意义。可以说：“教师成长=经验十反思。”3、勇敢的面对挫折，做一名乐观型教师。学员生活照或研修照片　“国培计划（2015）”——青海省中小学教师信息技术能力培训项目优秀工作坊推荐（自荐）表姓名账号区县学校所在工作坊及坊主

5、姓名工作坊链接地址工作坊基本情况简介推荐（自荐）理由撰写推荐（自荐）理由，不少于300字。重点为专业指导方面，可以从学情督促、计划制定、如何组织学员线上深入研讨学习等方面描述。工作坊成果列举本坊成果，不少于3项。可以是根据本坊情况制定的研修计划、线上引领学员研讨且参与人数较多的活动、本坊简报、优质资源、优秀作业等，需附链接地址。“国培计划（2015）”——青海省中小学教师信息技术能力培训项目优秀学校社区推荐（自荐）表姓名账号区县学校所在学校（联校）及管理员姓名学校社区链接地址本校基本情况简介推荐（自荐）理由撰写推荐（自荐）理由，不少于300字。重点为本校网络研修和校本研修相整合的开展，可以从

6、学情督促、计划制定、如何组织学员线上深入研讨学习等方面描述。本校成果列举本校成果，不少于2项。第一类是个人研修成果：包括简报、计划等；第二类是本校校级坊主的成果：包括优秀活动（线上与线下相结合）、简报等；第三类是本校教师的研修成果：包括优秀微课、课例等。以上成果均需附链接地址。校本研修反思思考本校在网络研修和校本研修整合培训中的得失利弊。200字左右。