《基础护理学》课程作业

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1、延安大学继续教育学院商洛函授站第三学期课程作业课程名称病理生理授课年级2014级专业护理班级专升本姓名8《基础护理学》课程作业一、名词解释1.隔离：是指把处于传染期的传染病病人、病人携带者安置于指定地点，与健康人和非传染病人分开，防止病原体扩散和传播。种类：严密、呼吸道、消化道、接触、血液

2、体液、昆虫隔离。2.鼻饲法：是将导管经鼻腔插入胃内，从管内灌注流质食物、水分和药物的方法。适用于不能由口进食的病人，常用于昏迷、假性球麻痹导致的吞咽困难等不能自行进食的病人。3.生命体征：即能够体现生命存在的主要指征，人体的生命体征包括：体温、心跳（脉搏）、呼吸、血压4、

3、无菌技术：凡防止一切微生物侵入，并保持灭菌物品及无菌区域不再被污染的方法，称为无菌技术5、疮压：是指局部组织长时间受压，血液循环障碍，局部持续缺血缺氧营养不良而导致的软组织溃烂和坏死6、医院感染：指住院病人在医院内获得的感染，包括在住院期间发生的感染和在医院内获得出院后发生的感染，但不包括入院前已开始或者入院时已处于潜伏期的感染。医院工作人员在医院内获得的感染也属医院感染。7．被迫卧位：病人意识清楚，有能力变换自己的卧位，但为了减轻疾病所致的痛苦或因治疗所需而被迫采取某种卧位。8．弛张热：是指体温持续在39度以上，波动幅度大，24小时内体温差达2度以上，最低

4、体温仍超过正常水平二、单项选择题1.痰液粘稠，吸痰时，错误的是（D）A.可配合叩击B.雾化吸入C.滴生理盐水D.延长吸痰时间2.面不危险三角区感染，禁用热的原因是（C）A.加快血液循环B.加重疼痛C.易致颅内感染D.炎症扩散3、不需保护隔离的病人(A)A.白血病B.早产儿C.严重烧伤D.菌痢4.洗胃的适应症,不包括(D)A.有机磷中毒B.安眠药中毒C.灭鼠药中毒D.强酸强碱中毒5.关于洗胃,错误的是(A)A.中毒严重者取右侧卧位B.洗胃液的温度25---38℃C.每次灌入量300----500毫升D.先抽吸胃内容物,后灌入洗胃液6、病人资料的主要来源是（A）

5、A．病人本人 8B．病人家属及对病人有重要影响的人C．病历及各种检查报告 D．检索文献资料7、关于护理诊断的陈述正确的是（B）A．疼痛：与心绞痛有关B．皮肤完整性受损：与护士未及时给病人翻身有关C．知识缺乏：与智商太低有关D．自理缺陷：与手术伤口疼痛有关8、关于护理目标的叙述，正确的是（C）A．护理目标的主语只能是病人B．护理目标的主语可以是护理对象机体的一部分，也可以是护士C．一个护理诊断只针对一个护理问题D．护理目标制定的越高越好9、以下哪方面不属于生长发展的范畴（C）A．生理 B．认知C．动机 D．情感10、某护士由于经验不足，误将一病人的青霉素试敏阳

6、性结果判断为阴性，造成病人过敏性休克应属于（D）A．医疗意外 B．责任事故C．医疗差错 D．医疗事故11、肾移植手术后病人，需采取（A）A.特别护理B.一级护理C.二级护理D.三级护理12.一级护理，错误的是（B）A.15～30分巡视病人一次B.1小时巡视一次C.制定护理计划，填写特别护理记录单D.作好基础护理13危重病人、颈椎骨折病人，需（A）A.四人法平车运送B.一人法平车运送C.轮椅运送D.扶行14、指导糖尿病病人自行注射胰岛素时，最好的健康教育方法是（D）A．专题讲座法 B．团体讨论法C．角色扮演法 D．示范法15、现代护理学是一门（D）A．自然科学

7、B．社会科学C．人文科学D．综合性应用科学16、腹膜炎病人，取半卧位（C）A.减轻腹痛B.减轻呼吸困难C.炎性渗出物流入盆腔，使感染局限D.增加血液循环17.为病人翻身，错误的是（A）A.牵引病人，先放松牵引后翻身B.手术后病人，先检查敷料C.颅脑手术病人，头部不可翻转过剧D.翻身后保持引流管通畅18疼痛病人的评估内容,不包括(C)A.疼痛的部位时间B.疼痛性质程度C.病人性别D.疼痛表达方式19.不宜选作肌肉注射的部位(D)A.臀大肌B.股外侧肌C.臀中肌臀小肌D.上臂三角肌下缘820、健康和疾病的关系是（A）A、连续的、动态的B、健康就是没有疾病C、二者

8、相互独立D、健康不良就是疾病21、防止交叉感染的措施(C）A．环境清洁B.使用无菌物品C.一套无菌物品只供一个病人使用D.无菌物品污染，重新灭菌22.接触病人的物品和器械，应（D）A.清洗B.消毒C.灭菌D.灭菌---清洗---消毒灭菌23.下列时间，不正确的是（A）A.无菌包有效期24小时B.打开的无菌溶液有效期24小时C.无菌包有效期7天D.铺好的无菌盘有效期4小时24.下列哪些属于清洁区（C）A.病室B.走廊、化验室C.配餐室D.浴室25.穿脱隔离衣，错误的是（D）A.隔离衣应盖过工作服B.保护衣领和清洁面，不污染C.隔离衣应每日更换D.可去治疗室取物

9、品26、发生压疮的最主要原因（A）A.局部组织长期受