护理学基础课程作业专科

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1、护理学基础课程作业_A历次成绩完成时间查看详情1.84.02014-11-2121:15:42护理学基础课程作业_A护理学基础课程作业_A用户名：lihaiying1421最终成绩：84.0仅显示答错的题一单选题1.程先生，20岁，擦玻璃时不慎从楼上跌下，造成严重颅脑损伤，需随时观察、抢救，入院后对此病人的护理应给予()A.特别护理B.一级护理C.二级护理D.三级护理E.个案护理本题分值：  4.0用户得分：  4.0用户解答：  A.特别护理标准答案：  A.特别护理2.死亡的三个阶段是()A.呼吸停止、心跳停止、神经反射

2、消失B.昏迷、呼吸停止、心跳停止C.濒死、临床死亡、生物学死亡D.肌张力减退、肌张力消失、神经反射消失E.意识模糊、嗜睡、昏迷本题分值：  4.0用户得分：  4.0用户解答：  C.濒死、临床死亡、生物学死亡标准答案：  C.濒死、临床死亡、生物学死亡3.患者张某,因外伤截去左下肢,行走时需使用拐杖,判断他的活动功能属于几度()A.0度B.1度C.2度D.3度E.4度本题分值：  4.0用户得分：  0.0用户解答：  C.2度标准答案：  B.1度4.输液时，液体滴入不畅，局部肿胀，检查无回血，此时应()A.更换针头重新

3、穿刺B.改变肢体位置C.提高输液瓶D.局部肿胀处热敷E.用手挤压橡胶管本题分值：  4.0用户得分：  4.0用户解答：  A.更换针头重新穿刺标准答案：  A.更换针头重新穿刺5.不属于对抗压力源的生理防卫是()A.完整的皮肤B.营养状况C.健全的免疫系统D.遗传因素E.生活方式本题分值：  4.0用户得分：  4.0用户解答：  E.生活方式标准答案：  E.生活方式6.王某，女，39岁，患肺炎，体温持续39℃以上，医嘱为生理盐水大量不保留灌肠降温，灌肠过程中，病人感觉腹胀，有便意，处理方法是()A.拔出肛管，停止灌肠B

4、.降低灌肠筒，嘱病人深呼吸C.稍移动肛管，观察流速D.加大灌肠压力，加速灌入E.挤捏肛管，嘱病人忍耐片刻本题分值：  4.0用户得分：  4.0用户解答：  B.降低灌肠筒，嘱病人深呼吸标准答案：  B.降低灌肠筒，嘱病人深呼吸7.属于护理理论基本概念的是()A．预防、治疗、护理、环境B．病人、健康、社会、护理C．人、环境、健康、预防D．病人、预防、治疗、护理E．人、环境、健康、护理本题分值：  4.0用户得分：  4.0用户解答：  E．人、环境、健康、护理标准答案：  E．人、环境、健康、护理8.使用无菌钳的错误做法是：

5、A、浸泡持物钳时应一瓶一钳B、液面应浸没钳的1/2C、使用时保持钳的尖端朝下D、取放钳如被污染不能再放回容器中本题分值：  4.0用户得分：  4.0用户解答：  B、液面应浸没钳的1/2标准答案：  B、液面应浸没钳的1/29.要配制0.5％浓度的灌肠溶液1000ml，需用20％的肥皂水（）A．20mlB．25mlC．30mlD．35ml本题分值：  4.0用户得分：  4.0用户解答：  B．25ml标准答案：  B．25ml10.为痰液粘稠病人辅助叩背吸痰的目的是()震荡胸壁促进胸肌血液循环气管震动促进IgA功能促进痰

6、液松动，易于吸出震荡胸壁提高呼吸肌功能震动胸壁对抗对气管刺激本题分值：  4.0用户得分：  4.0用户解答：  促进痰液松动，易于吸出标准答案：  促进痰液松动，易于吸出11.0.1ml破伤风抗毒素过敏试验液含破伤风抗毒素()A.5国际单位B.15国际单位C.100国际单位D.150国际单位E.1500国际单位本题分值：  4.0用户得分：  0.0用户解答：  D.150国际单位标准答案：  E.1500国际单位12.乙醇擦浴禁擦胸部是防止()A.发生寒战B.呼吸受阻C.血压下降D.反射性心率减慢E.腹泻本题分值：  4

7、.0用户得分：  4.0用户解答：  D.反射性心率减慢标准答案：  D.反射性心率减慢13.张某，31岁，不慎踝关节软组织扭伤，3小时后来就诊，处理应选用()A.热敷B.冷敷C.冷热疗交替D.局部按摩E.热湿敷本题分值：  4.0用户得分：  4.0用户解答：  B.冷敷标准答案：  B.冷敷14.临终病人家属反应的主要表现是（）A．焦虑与恐惧B．抑郁与低沉C．失落与悲哀D．震惊与否认本题分值：  4.0用户得分：  0.0用户解答：  B．抑郁与低沉标准答案：  C．失落与悲哀15.噪音对人体心理方面的危害主要表现是（）

8、A．肌肉紧张B．听力减退C．情绪不安D．心率增加本题分值：  4.0用户得分：  4.0用户解答：  C．情绪不安标准答案：  C．情绪不安16.以下对病房合适温度的说法不正确的是()A.室温过高神经系统受抑制B.室温过高干扰消化功能C.室温过高干扰呼吸功能D.环境温度让人感觉舒适的标准因