“珍爱生命,远离毒品”综合实践活动

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1、“珍爱生命，远离毒品”综合实践活动认知目标1、了解毒品及其严重危害。2、了解青少年染指毒品的原因，从中吸取经验教训，从而更好地预防毒品，远离毒品。3、贩毒、吸毒是我国执法者打击的重点对象，为了祖国，为了人民利益，为了自己的生命，青少年禁毒应成为自觉理性的行动。能力目标1、通过活动，让学生学会查找、搜集、整理资料，学会处理信息。2、通过活动，学会发现问题，研究问题，解决问题。情感目标1、通过学生在活动中的相互交流帮助，实践等集体活动，培养学生合作意识，让他们感受到与他人合作交流的快乐，培养自信心。2、将活动渗入学

2、生的学习生活中，让学生在活动中发现自我，展示自我，提高自我。活动过程第一阶段：准备阶段（一）创设情景，引出活动主题1、多媒体展示：（1）吸毒危害图片；（2）播放吸毒危害的新闻；2、学生讨论、交流后，谈谈自己的感受。3、师生共同确定主课题：青少年远离毒品。（二）学生讨论，确定子课题1、什么是毒品？毒品基本特征是什么？常见的毒品种类有哪些？2、毒品有哪些危害？染指毒品的原因。3、青少年应当怎样预防毒品？4、如何禁毒。（二）制定活动实施方案1、组建活动小组，制定活动小组计划，明确研究目标。2、分小组展开调查，根据计划

3、收集资料，做好记录。3、聘请小组活动的指导老师，及时得到老师的帮助。第二阶段：实施阶段制定计划后，各组同学在小组长带领下，利用课外时间，计划开始实施，针对以上问题，组成四个小组展开活动。1、在辅导老师的帮助下，上网查资料，根据需要制作幻灯片以便展示。2、利用各种途径，搜集毒品给人类带来的危害及影响，办一期手抄报或黑板报，写一份倡议书。3、搞一次“青少年禁毒知识竞赛”。4、创作宣传标语、禁毒图标或禁毒漫画。第三阶段成果汇报课题组经过一个月来的综合实践活动，获取大量资料，各小组在交流、整理后，撰写了研究报告。今天这

4、节课就让同学们展示他们的成果。第一小组汇报第二小组汇报第三小组汇报四、写活动反思预防毒品问卷调查一、不定项选择题：1.你对吸毒者的态度是什么？：（　　　　）　　Ａ：同情　　Ｂ：鄙视　　Ｃ：没什么感觉　　Ｄ：其他2．你所知道毒品的危害性主要表现在哪些方面？()A危害身心；B诱发犯罪；C腐蚀政权；D造成经济损失3．你认为摇头丸是否毒品？()A是；B不是；C不了解4．如果朋友对你说食用一次摇头丸没事，也不犯罪，你愿不愿意尝试？()A可以尝试；B不愿意尝试；C不了解5．吸毒的方式有哪些？()A烟吸；B烫吸；C鼻嗅；D口

5、服；E注射6．你认为青少年吸毒的原因？()A好奇；B受亲友影响；C精神空虚；D被引诱上钩7．如果你身边有人在吸食毒品，你是否愿意去阻止并报告？()A愿意；B不愿意；C不知道8．你接受过怎样形式的禁毒教育活动？()A看图片展；B看影视片；C听讲座；D班会活动；二、判断题（请在括号内写“对”或“错”）1．注射毒品会传染艾滋病、肝炎等疾病；（）2．每年6月26日是国际禁毒日；（）3．吸食摇头丸不会伤害身体，也不会上瘾；（）4．只要自己控制得好，吸食海洛因就不会上瘾；（）5．海洛因是毒品，上瘾性极强；（）6．毒品具有依

6、赖性、非法性及危害性三个特征；（）7．毒品曾给中华民族带来深重的灾难；（）