《孙权劝学公开课》PPT课件

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1、孙权劝学《资治通鉴》语言卡片一、注音卿（qīng）涉（shè）猎（liè）孰（shú）邪（yé）遂（suì）二、解释词语当涂（当道，当权）治经（研究儒家经典）涉猎（粗略的阅读）更（重新）刮目相看（另眼相看，用新的眼光看待）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务，权曰∶“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰∶“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。qīn

2、gshèshúwéigèngsuìyé三、朗读要求。朗读文章可分为三步：第一步读准字音，读出句读;第二步读出句意，读出节奏，读出感情;第三步结合内容，自由朗读，力争背会.合作翻译1、卿今当涂掌事2、蒙辞以军中多务3、孤岂欲卿治经为博士邪4、但当涉猎5、见往事耳6、及鲁肃过寻阳7、非复吴下阿蒙研读1、短文刻画了几个人物,他们分别是谁?2、本文主要通过什么描写来刻画人物？孙权鲁肃吕蒙劝学就学赞学语言描写3、根据故事情节在空格处填空。4、分别找出三位人物的语言并填空。力陈必要:现身说法:先作托词:后发奋学:“当涂掌事，不可不学”“卿

3、言多务……大有所益”军中多务学有小成士别三日当刮目相待“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”“卿今当涂掌事，不可不学！”“孤岂欲卿治经为博士邪！”品读对话“但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书,自以为大有所益。”孙权:“卿今者才略,非复吴下阿蒙！”“士别三日，即更刮目相待，鲁肃：吕蒙：大兄何见事之晚乎！”《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共一千三百六十二年的史事。书名“资治”，说明本书编撰的目的为统治者治国提供历史经验和教训的。宋神宗认为此书“鉴于往事，有资于治道”。劝学就学论议结友作业：1、背

4、诵全文及书下注释。2、请用语言、动作、心理等方法想象一下吕蒙学习的过程是怎样的？他是怎样学有所成的？写一篇简短的想象文章。（注意人物的刻画）拓展迁移1、你能跟我们讲一个古今中外名人读书的故事吗?2、你能讲一两句有关读书的名言吗?孙权，生于公元一八二年，死于公元二五二年。三国时吴国建立者。公元二二九年至二五二年在位。字仲谋，吴郡富春(今浙江省富阳人)。东汉末年，继承哥哥孙策的事业，在张昭、周瑜、鲁肃等人的协助下，联合刘备，在赤壁大败曹操。后又联合曹操攻击蜀国，杀刘备大将关羽，夺取荆州，并在彝陵战役中大败刘备。公元二二九年在湖北武

5、昌(今湖北省鄂州)称帝，国号吴。后迁都建业(今江苏省南京)。在位时，曾派卫温率领万人船队与夷洲(今台湾省)取得联系。死后追封为吴大帝。孙权介绍吕蒙(178—219年)，字子明，汝南富坡(今安徽阜南东南)人，三国时期吴国著名军事家。受孙权之劝，多读史书、兵书，学识渊博。主要建策：1.208年荊南战役获馬300匹2.212年，建濡须塢3.214年，急攻皖城4.215年，巧詐郝普。5.219年，袭取荊州代表性战役：1.214年，皖城会战。2.219年，荊州战役。代表性官职：左护军‧虎威将军。吕蒙介绍鲁肃（172-217），字子敬，东

6、吴四英将第二位，文武全才。周瑜向孙权推荐了鲁肃。鲁肃见了孙权，明确提出了与曹操、袁绍三分天下的想法，这就是著名的《榻上策》。孙权非常敬重鲁肃，与他日夜交谈。赤壁之战中，鲁肃以武将身份出战，总领三军，立下了很大的功劳。赤壁之战后，鲁肃立主将荆州借给刘备，这一招使得曹操正在写字的笔吓得掉到了地上。周瑜临死前向孙权推荐鲁肃继任都督。217年，鲁肃病逝，年仅46岁。鲁肃介绍海伦凯勒：由于在一岁多的时候，因生病，而双目失明，并且又聋又哑了。由于这个原因，海伦的脾气变得非常暴躁，动不动就发脾气摔东西。她家里人看这样下去不是办法，便替她请来

7、一位很有耐心的家庭教师苏丽文小姐。海伦在她的熏陶和教育下，逐渐改变了。她利用仅有的触觉、味觉和嗅觉来认识四周的环境，努力充实自己，后来更进一步学习写作。几年以来，当她的第一本著作《我的一生》出版时，立即轰动了全美国。唐伯虎是明朝著名的画家和文学家，小的时候在画画方面显示了超人的才华。唐伯虎拜师，拜在大画家沈周门下，学习自然更加刻苦勤奋，掌握绘画技艺很快，深受沈周的称赞。不料，由于沈周的称赞，这次使一向谦虚的唐伯虎也渐渐地产生了自满的情绪，沈周看在眼中，记在心里，一次吃饭，沈周让唐伯虎去开窗户，唐伯虎发现自己手下的窗户竟是老师沈

8、周的一幅画，唐伯虎非常惭愧，从此潜心学画。唐伯虎潜心学画鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头